5 班级将要举行联欢会,请你负责联欢会的准备工作。完成下面的练习。
(1)[请教问题]第一次负责联欢会的准备工作,你想知道具体应该怎么做,应该如何和同学们分工。你要怎样向老师请教呢?补全对话。
你：
老师:可以先确定主题,然后征集节目、确定流程,再准备物品、布置场地。
你：
老师:可以根据大家的特长来分工,也可以主动询问大家的想法,多沟通。
你：谢谢老师！
(2)[采购物品]先补全清单,再按要求完成练习。
采购清单
水果：、、 饮品：、、
道具:彩旗、气球、香蕉 ：、、
◎清单中分类有误的物品是,应该把它放在“”这一类。

5.(1)示例:老师,您好。我第一次负责联欢会,想向您请教一下,我具体应该怎么做呢? 那我该怎么和同学们分工呢? 好的,我明白了!我这就开始准备。
解析 向别人请教问题时,要把需要解决的问题说清楚,并且要注意礼貌,要向别人表示感谢。
(2)示例:苹果 西瓜 橘子 可乐 果汁 牛奶
奖品 钢笔 文具盒 橡皮擦
香蕉 水果
解析 答题时,结合生活常识填写采购清单即可,注意分类不要混淆。道具中的“香蕉”属于水果,把它放在“道具”分类中是错误的。

6 乐乐想了解本班学生喜欢的课外书籍情况。下面是乐乐汇总的调查情况,请你结合表格信息,完成练习。

(1)根据表格,乐乐发现本班学生最喜欢的课外书籍种类是()。女生最喜欢的课外书籍种类是(),男生最喜欢的课外书籍种类是()。
A. 童话故事 B. 生活故事 C. 科幻小说 D. 彩绘漫画 E. 科普读物
(2)为了让更多人感受书籍的魅力,乐乐想为班级图书角设计一条宣传语,请你帮他想一条:
(3)通过阅读书籍,你肯定认识了许多具有优秀品质的人物,他们的事迹一定给你留下了深刻的印象吧。请你分享一个你最喜爱的人物,完成阅读积累卡。

6.(1)A A D
解析 女生、男生最喜欢的课外书籍种类可以从表格中直接找到。然后分别计算喜欢各类书籍的男女生人数总数,就可以得出全班学生最喜欢的课外书籍种类。
(2)示例:走进书籍世界,开启奇妙之旅!
解析 宣传语不仅要突出书籍的魅力,而且语言要简洁,富有感染力,吸引同学们阅读。
(3)示例:朱德
朱德纪律严明,不允许战士白拿村民的南瓜,以身作则,亲自拿出一块银圆让战士还给村民。
我感受到朱德严于律己、爱护群众的高尚品质,也深深体会到革命年代红军们的优良作风。
解析 答题时,先根据自己的阅读经历,选取典型人物,再清晰描述事迹,从人物品质等角度谈感受。本题答案不唯一,言之有理即可。