2024年暑假作业与生活陕西人民教育出版社四年级语文人教版第22页答案
五、阅读乐园。
纸船——寄母亲
冰 心
我从不肯妄弃了一张纸
总是留着——留着,
叠成一只一只很小的船儿,
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上。
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去!
1. 作者用“小船儿”指代什么?
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2. 作者明知纸船是无法越过“万水千山”到达母亲身边的,但还是“不灰心地每天叠着”。这说明了什么?
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3. 下面这首诗歌同样是冰心写的,这两首诗歌同样都写的是母爱,在情绪表达上有何不同?
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
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4. 你能为自己的妈妈写一首诗歌吗?写完后,记得读给妈妈听。
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你知道文学的“四大体裁”是什么吗?查查资料,写下来。
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答案

1. 作者用“小船儿”指代自己对母亲深切的热爱、眷恋与思念之情,是远在异乡的自己想要传递给母亲的满溢心意的寄托。
2. 这说明作者对母亲的思念无比浓烈深沉,哪怕知道纸船没法真的漂到母亲身边,她也坚持用叠纸船的举动,寄托自己跨越万水千山也要向母亲传递爱意的心愿,体现出她对母亲的深爱,以及远离母亲的深切哀愁。
3. 《纸船——寄母亲》的情绪带着淡淡的哀愁,作者和母亲相隔万水千山,抒发的是对远方母亲绵长的思念与牵挂,情感里裹着离别的苦楚;而第二首短诗的情绪是温暖安稳的,直接抒发对母亲的依赖,赞颂母亲是自己心灵的避风港,满溢着被母爱庇护的幸福感,没有哀伤的情绪。
4. 示例小诗:
《我的妈妈》
清晨的餐桌上
妈妈的爱盛在冒热气的牛奶里
傍晚的书桌旁
妈妈的爱藏在擦好的橡皮里
我跑累了扑进她的怀抱
才知道
妈妈的怀抱是全世界最软的云朵
文学的“四大体裁”是诗歌、小说、散文、戏剧。

解析

1. 第一题需要结合全诗思念母亲的核心情感,理解“纸船”这个意象作为情感寄托物的指代含义,把抽象的对母亲的心意用具象的小船承载。
2. 第二题要抓住人物重复行为背后的情感动因,看似没有结果的叠纸船的举动,恰恰是作者浓烈思念的外化,体现出情感的真挚厚重。
3. 第三题从两首诗的创作情境、抒情基调两个角度对比:《纸船》是作者和母亲远隔两地时的作品,另一首短诗是抒发日常里对母爱的依赖,梳理二者情绪的不同特点即可。
4. 创作小诗可以从自己和妈妈相处的日常小事入手,用简单的小意象表达真情实感;文学四大体裁是基础语文常识,查阅资料明确分类即可。