2026年通成学典课时作业本九年级数学上册苏科版宿迁专版第5页答案
8(易错题)若关于x的一元二次方程$(a-7)x^2 + x + |a| -7 = 0$的一个根是$x=0$,则实数a的值为(
A
)

A.$-7$
B.$0$
C.$7$
D.$-7$或$7$

答案

8. A
解答本题时容易忽视一元二次方程的“二次项系数不为0”这一特征而错选D选项。

解析

【分析】
解题时可分两步思考:第一步,根据方程根的定义,将已知根x=0代入原方程,得到关于a的方程,求解得到a的候选值;第二步,结合一元二次方程的定义,一元二次方程的二次项系数不能为0,据此排除不符合要求的a值,最终确定a的正确取值。
【解析】
∵x=0是方程$(a-7)x^2 + x + |a| -7 = 0$的根,
∴将x=0代入方程,等式成立,即:
$(a-7)×0^2 + 0 + |a| - 7 = 0$
化简得$|a|=7$,解得$a=7$或$a=-7$。
又
∵原方程是一元二次方程,
∴二次项系数$a-7≠0$,即$a≠7$。
综上,$a=-7$。
【答案】
A
【知识点】
一元二次方程的定义,方程的根的概念,绝对值的运算
【点评】
本题是典型的易错题,解题时容易忽略一元二次方程二次项系数不为0的隐含条件,直接解得a=±7后错选D。求解含参数的一元二次方程问题时,要先明确二次项系数不为0的前提,再进行后续计算,避免多解错误。
【难度系数】
0.6
9 [2024 南充]已知$m$是方程$x^2 + 4x - 1 = 0$的一个根,则$(m + 5)(m - 1)$的值为
$-4$
。

答案

9. $-4$

解析

【分析】
本题可利用一元二次方程根的定义求解。首先根据“m是方程的根”,将x=m代入方程可得到关于m的等式,再将待求的代数式展开化简,观察化简结果与所得等式的关系,采用整体代入的方法即可求出结果,无需解出m的具体值,简化计算过程。
【解析】
∵ m是方程$x^2 + 4x - 1 = 0$的一个根
∴ 将x=m代入方程得:$m^2 + 4m - 1 = 0$,即$m^2 + 4m = 1$
先展开化简待求式:
$(m + 5)(m - 1) = m^2 - m + 5m - 5 = m^2 + 4m - 5$
将$m^2 + 4m = 1$代入上式得:
原式$= 1 - 5 = -4$
【答案】
$-4$
【知识点】
一元二次方程根的定义,整式乘法运算,整体代入求值
【点评】
本题是代数式求值的常见题型,解题关键是熟练掌握一元二次方程根的定义,灵活运用整体代入的思想简化计算,避免因求解根的具体值带来的复杂运算。
【难度系数】
0.8
10 整体思想 若$m$是方程$x^2 -2x -1=0$的一个根,则$m^2 + \frac{1}{m^2}$的值为
$6$
。

答案

10. 6 【解析】$\because m$是方程$x^{2}-2x-1=0$的一个根,$\therefore m^{2}-2m-1=0$,且$m ≠ 0$,$\therefore m-2-\frac{1}{m}=0$,即$m-\frac{1}{m}=2$. 两边分别平方,得$(m-\frac{1}{m})^{2}=4$,即$m^{2}-2+\frac{1}{m^{2}}=4$,$\therefore m^{2}+\frac{1}{m^{2}}=6$.

解析

【分析】
解题首先利用一元二次方程根的定义,将x=m代入方程得到关于m的等式;由于所求代数式含有$\frac{1}{m^2}$,可判断m≠0,因此将所得等式两边同时除以m,变形得到$m-\frac{1}{m}$的值;再观察所求代数式$m^2+\frac{1}{m^2}$,它可由$(m-\frac{1}{m})^2$展开后变形得到,因此将$m-\frac{1}{m}$的值整体代入计算即可,无需直接求解m的值,能简化运算。
【解析】
$\because m$是方程$x^2-2x-1=0$的一个根,
$\therefore$把$x=m$代入方程得$m^2-2m-1=0$,且$m\ne0$(若$m=0$,代入方程左边得$-1\ne0$,矛盾),
等式两边同时除以$m$得:$m-2-\frac{1}{m}=0$,整理得$m-\frac{1}{m}=2$,
将等式两边同时平方得:$(m-\frac{1}{m})^2=2^2$,
展开左边得:$m^2-2· m·\frac{1}{m}+\frac{1}{m^2}=4$,即$m^2-2+\frac{1}{m^2}=4$,
移项计算得:$m^2+\frac{1}{m^2}=4+2=6$。
【答案】
6
【知识点】
一元二次方程根的定义,完全平方公式,整体代入求值
【点评】
本题是代数式求值的典型题型,核心考查方程根的性质与代数式变形的结合运用,解题关键是对已知等式合理变形,借助整体思想简化计算,避开直接求解方程根的繁琐运算。
【难度系数】
0.7
11 教材变式题 把下面的方程化成一元二次方程的一般形式,并写出其二次项系数、一次项系数和常数项.
(1) $(x+4)(x-3)=12$;
(2) $(x+2)^2 - 2x(x-2)=4x+4$.

答案

11. (1) $x^{2}+x-24=0$ 它的二次项系数为 1,一次项系数为 1,常数项为$-24$
(2) $-x^{2}+4x=0$ 它的二次项系数为$-1$,一次项系数为4,常数项为 0

解析

【分析】
解题前先明确一元二次方程的一般形式为$ax^2+bx+c=0$($a≠0$,$a、b、c$为常数),其中$a$是二次项系数,$b$是一次项系数,$c$是常数项。解题思路为:先通过整式乘法去掉方程中的括号,再将所有项移到等号左侧,使等号右侧为0,最后合并同类项得到一般形式,再对应提取各项系数即可,注意系数需要包含本身的正负号。
【解析】
(1) 第一步展开左边乘积:
$(x+4)(x-3)=x^2-3x+4x-12=x^2+x-12$
原方程转化为:$x^2+x-12=12$
第二步移项,将右侧12移到左侧变号:$x^2+x-12-12=0$
第三步合并同类项得到一般形式:$x^2+x-24=0$
对应可得二次项系数为1,一次项系数为1,常数项为$-24$。
(2) 第一步展开左侧整式:
$(x+2)^2-2x(x-2)=x^2+4x+4-2x^2+4x=-x^2+8x+4$
原方程转化为:$-x^2+8x+4=4x+4$
第二步移项,将右侧所有项移到左侧变号:$-x^2+8x+4-4x-4=0$
第三步合并同类项得到一般形式:$-x^2+4x=0$
对应可得二次项系数为$-1$,一次项系数为4,常数项为0。
【答案】
(1) $x^{2}+x-24=0$ 它的二次项系数为 1,一次项系数为 1,常数项为$-24$
(2) $-x^{2}+4x=0$ 它的二次项系数为$-1$,一次项系数为4,常数项为 0
【知识点】
1. 一元二次方程的一般形式 2. 整式乘法运算 3. 合并同类项
【点评】
本题是一元二次方程的基础题型,主要考查一元二次方程一般形式的化简,解题时要注意去括号、移项时的符号变化,提取各项系数时需保留前面的正负号,不要遗漏为0的常数项。
【难度系数】
0.8
12 已知关于x的方程$(m-1)x^{m^2+1}+(m-2)x-1=0$,回答下面的问题:
(1)若方程是一元二次方程,求m的值。
(2)若方程是一元一次方程,则m的值是否存在?若存在,请求出m的值,并求出方程的解。

答案

12. (1) 根据题意,得 $m^{2}+1=2$,且 $m-1 ≠ 0$,解得 $m=-1$
(2) 存在 有两种情况:① 当满足 $m^{2}+1=1$,且$(m-1)+(m-2) ≠ 0$,即$m=0$时,方程变为$-3x-1=0$,解得 $x=-\frac{1}{3}$;② 当满足 $m-1=0$,且 $m-2 ≠ 0$,即 $m=1$ 时,方程变为 $-x-1=0$,解得 $x=-1$

解析

【分析】
(1)要确定方程为一元二次方程时m的值,需结合一元二次方程的定义思考:一是未知数的最高次数为2,二是二次项系数不为0,据此列关系式求解即可;
(2)要判断方程为一元一次方程时m是否存在,需结合一元一次方程的定义分类讨论:第一种情况是原方程最高次项的次数为1,且合并后一次项系数不为0;第二种情况是原最高次项的系数为0,剩余项构成一元一次方程,且此时一次项系数不为0,分别列关系式求解即可。
【解析】
(1)若方程是一元二次方程,需满足:
$\begin{cases}m^2+1=2 \\ m-1≠0 \end{cases}$
解$m^2+1=2$得$m^2=1$,即$m=\pm1$,结合$m-1≠0$即$m≠1$,可得$m=-1$。
(2)m的值存在,分两种情况讨论:
① 当$m^2+1=1$,且$(m-1)+(m-2)≠0$时:
解$m^2+1=1$得$m=0$,代入系数验证:$(0-1)+(0-2)=-3≠0$,符合条件。
将$m=0$代入原方程,得$-3x-1=0$,解得$x=-\frac{1}{3}$。
② 当$m-1=0$,且$m-2≠0$时:
解$m-1=0$得$m=1$,验证$m-2=1-2=-1≠0$,符合条件。
将$m=1$代入原方程,得$-x-1=0$,解得$x=-1$。
【答案】
(1)$m=-1$;
(2)存在,m的值为0或1;当$m=0$时,方程的解为$x=-\frac{1}{3}$;当$m=1$时,方程的解为$x=-1$。
【知识点】
一元二次方程的定义,一元一次方程的定义,分类讨论思想
【点评】
本题重点考查一元一次、一元二次方程的定义,易错点是容易忽略最高次项系数不为0的限制条件,以及讨论一元一次方程时漏解,解题时需严格按照定义列全约束条件,分类做到不重不漏。
【难度系数】
0.7
13 若$x_0$是关于$x$的方程$ax^2 + 2x + c = 0(a ≠ 0)$的一个根,设$M=1 - ac$,$N=(ax_0 + 1)^2$,试比较$M$与$N$的大小。

答案

13. $\because x_{0}$是关于 $x$ 的方程 $a x^{2}+2 x+c=0(a ≠ 0)$ 的一个根,
$\therefore a x_{0}^{2}+2 x_{0}+c=0$,即 $a x_{0}^{2}=-2 x_{0}-c$,$\therefore N=(a x_{0}+1)^{2}=a^{2} x_{0}^{2}+2 a x_{0}+1=a(-2 x_{0}-c)+2 a x_{0}+1=1-a c . \because M=1-a c$,$\therefore M=N$

解析

【分析】
要比较M和N的大小,首先利用一元二次方程根的定义,将根$x_0$代入原方程得到含$x_0$的等量关系,再把N用完全平方公式展开,将得到的等量关系代入N的表达式中化简,最后把化简后的结果和M作对比,就能得出二者的大小关系。
【解析】
$\because x_{0}$是关于 $x$ 的方程 $a x^{2}+2 x+c=0(a ≠ 0)$ 的一个根,
$\therefore$ 把$x=x_0$代入方程得:$a x_{0}^{2}+2 x_{0}+c=0$,变形可得 $a x_{0}^{2}=-2 x_{0}-c$,
对N展开并代入化简:
$N=(a x_{0}+1)^{2}=a^{2} x_{0}^{2}+2 a x_{0}+1=a(-2 x_{0}-c)+2 a x_{0}+1=-2ax_0-ac+2ax_0+1=1-a c$,
又$\because M=1-a c$,
$\therefore M=N$
【答案】
$M=N$
【知识点】
1.一元二次方程根的定义 2.完全平方公式 3.整式化简
【点评】
本题是方程概念和整式运算的基础综合题,解题关键是灵活运用方程根的定义得到等量关系,代入待比较的代数式消去含未知数的项,熟练掌握基础概念和运算规则就能快速解题。
【难度系数】
0.8