1 已知3袋牛奶糖的块数与4盒巧克力的块数相同,2盒巧克力的块数与3袋水果糖的块数相同。1袋牛奶糖的块数与几袋水果糖的块数相同?
想一想 先梳理已知的等量关系,可以用图形表示出来。用○表示1袋牛奶糖的块数,用□表示1盒巧克力的块数,用△表示1袋水果糖的块数。
○○○=
换一换 要想知道牛奶糖与水果糖的等量关系,就要将第一个式子中的巧克力换成水果糖,○○○=△
算一算 3个○=(

想一想 先梳理已知的等量关系,可以用图形表示出来。用○表示1袋牛奶糖的块数,用□表示1盒巧克力的块数,用△表示1袋水果糖的块数。
○○○=
□□□□
□□=△△△
换一换 要想知道牛奶糖与水果糖的等量关系,就要将第一个式子中的巧克力换成水果糖,○○○=△
△△△△△△
。算一算 3个○=(
6
)个△,则1个○=(2
)个△。所以1袋牛奶糖的块数与(2
)袋水果糖的块数相同。答案
1.
解析 连接牛奶糖块数和水果糖块数的中间量是巧克力块数。
已知:□□ = △△△ ○○○ = □□□□
↓
可推出:□□□□ = △△△△△△
↓
可得到:○○○ = △△△△△△
↓
○ = △△
解析
【分析】
要推导1袋牛奶糖和水果糖的块数关系,首先找到连接两者的中间量是巧克力的块数。第一步先梳理已知的两个等量关系:3袋牛奶糖=4盒巧克力,2盒巧克力=3袋水果糖;第二步将巧克力的数量统一,4盒巧克力刚好是2组2盒巧克力,就可以把巧克力替换成对应数量的水果糖,得到3袋牛奶糖对应的水果糖总数量;最后用除法算出1袋牛奶糖对应的水果糖数量即可。
【解析】
我们用○表示1袋牛奶糖的块数,□表示1盒巧克力的块数,△表示1袋水果糖的块数:
1. 梳理已知等量关系:
根据“3袋牛奶糖的块数与4盒巧克力的块数相同”,可得:$◯ ◯ ◯ =□ □ □ □$
根据“2盒巧克力的块数与3袋水果糖的块数相同”,可得:$□ □ =△ △ △$
2. 代换中间量:
4个□是2组2个□,对应2组3个△,因此$□ □ □ □ =△ △ △ × 2=△ △ △ △ △ △$
将$◯ ◯ ◯ =□ □ □ □$中的□替换为△,可得:$◯ ◯ ◯ =△ △ △ △ △ △$,即3个○=6个△。
3. 计算单个量的关系:
1个○对应的△数量为$6÷ 3=2$,即$◯ =△ △$,因此1袋牛奶糖的块数与2袋水果糖的块数相同。
【答案】


【知识点】
等量代换,整数除法,逻辑推理
【点评】
本题是等量代换的典型题型,解题关键是找准中间量,通过统一中间量的数量完成不同量之间的关系转化,能有效锻炼逻辑推理能力和问题转化能力。
【难度系数】
0.7
要推导1袋牛奶糖和水果糖的块数关系,首先找到连接两者的中间量是巧克力的块数。第一步先梳理已知的两个等量关系:3袋牛奶糖=4盒巧克力,2盒巧克力=3袋水果糖;第二步将巧克力的数量统一,4盒巧克力刚好是2组2盒巧克力,就可以把巧克力替换成对应数量的水果糖,得到3袋牛奶糖对应的水果糖总数量;最后用除法算出1袋牛奶糖对应的水果糖数量即可。
【解析】
我们用○表示1袋牛奶糖的块数,□表示1盒巧克力的块数,△表示1袋水果糖的块数:
1. 梳理已知等量关系:
根据“3袋牛奶糖的块数与4盒巧克力的块数相同”,可得:$◯ ◯ ◯ =□ □ □ □$
根据“2盒巧克力的块数与3袋水果糖的块数相同”,可得:$□ □ =△ △ △$
2. 代换中间量:
4个□是2组2个□,对应2组3个△,因此$□ □ □ □ =△ △ △ × 2=△ △ △ △ △ △$
将$◯ ◯ ◯ =□ □ □ □$中的□替换为△,可得:$◯ ◯ ◯ =△ △ △ △ △ △$,即3个○=6个△。
3. 计算单个量的关系:
1个○对应的△数量为$6÷ 3=2$,即$◯ =△ △$,因此1袋牛奶糖的块数与2袋水果糖的块数相同。
【答案】
【知识点】
等量代换,整数除法,逻辑推理
【点评】
本题是等量代换的典型题型,解题关键是找准中间量,通过统一中间量的数量完成不同量之间的关系转化,能有效锻炼逻辑推理能力和问题转化能力。
【难度系数】
0.7
2 已知3个面包的价格与2块蛋糕的价格相同,4块蛋糕的价格与18个甜甜圈的价格相同。1个面包的价格与几个甜甜圈的价格相同?
答案
2. 4÷2=2 3×2=6(个) 18÷6=3
答:1个面包的价格与3个甜甜圈的价格相同。
解析 连接面包价格和甜甜圈价格的中间量是蛋糕价格。用○表示1个面包的价格,用□表示1块蛋糕的价格,用△表示1个甜甜圈的价格。
已知: 3个○=2个□ 4个□=18个△
↓
可推出:6个○=4个□
↓
可得到:6个○=18个△
1个○=3个△
解析
【分析】
这是一道等量代换类题目,解题核心是找到连接面包和甜甜圈价格的中间量——蛋糕的价格。我们只需要先把两个已知条件中蛋糕的数量统一,就能建立面包和甜甜圈的价格关系:首先观察到两个条件里蛋糕的数量分别是2块和4块,4是2的2倍,先算出4块蛋糕对应多少个面包,再结合4块蛋糕和18个甜甜圈价格相等的条件,就能算出1个面包对应多少个甜甜圈。
【解析】
1. 已知2块蛋糕的价格=3个面包的价格,4块蛋糕是2块蛋糕的2倍,因此4块蛋糕对应的面包数量为:$4÷2=2$,$3×2=6$(个),即6个面包的价格=4块蛋糕的价格。
2. 又已知4块蛋糕的价格=18个甜甜圈的价格,通过等量代换可得:6个面包的价格=18个甜甜圈的价格。
3. 计算1个面包对应的甜甜圈数量:$18÷6=3$(个)
【答案】
4÷2=2 3×2=6(个) 18÷6=3
答:1个面包的价格与3个甜甜圈的价格相同。
解析 连接面包价格和甜甜圈价格的中间量是蛋糕价格。用○表示1个面包的价格,用□表示1块蛋糕的价格,用△表示1个甜甜圈的价格。
已知: 3个○=2个□ 4个□=18个△
↓
可推出:6个○=4个□
↓
可得到:6个○=18个△
1个○=3个△

【知识点】
等量代换、整数乘除法应用
【点评】
本题是典型的等量代换应用题,解题关键是找准作为桥梁的中间量,统一中间量的数量后就能建立两个目标量的等量关系,解题仅用到基础整数乘除运算,掌握代换逻辑即可快速求解。
【难度系数】
0.7
这是一道等量代换类题目,解题核心是找到连接面包和甜甜圈价格的中间量——蛋糕的价格。我们只需要先把两个已知条件中蛋糕的数量统一,就能建立面包和甜甜圈的价格关系:首先观察到两个条件里蛋糕的数量分别是2块和4块,4是2的2倍,先算出4块蛋糕对应多少个面包,再结合4块蛋糕和18个甜甜圈价格相等的条件,就能算出1个面包对应多少个甜甜圈。
【解析】
1. 已知2块蛋糕的价格=3个面包的价格,4块蛋糕是2块蛋糕的2倍,因此4块蛋糕对应的面包数量为:$4÷2=2$,$3×2=6$(个),即6个面包的价格=4块蛋糕的价格。
2. 又已知4块蛋糕的价格=18个甜甜圈的价格,通过等量代换可得:6个面包的价格=18个甜甜圈的价格。
3. 计算1个面包对应的甜甜圈数量:$18÷6=3$(个)
【答案】
4÷2=2 3×2=6(个) 18÷6=3
答:1个面包的价格与3个甜甜圈的价格相同。
解析 连接面包价格和甜甜圈价格的中间量是蛋糕价格。用○表示1个面包的价格,用□表示1块蛋糕的价格,用△表示1个甜甜圈的价格。
已知: 3个○=2个□ 4个□=18个△
↓
可推出:6个○=4个□
↓
可得到:6个○=18个△
1个○=3个△
【知识点】
等量代换、整数乘除法应用
【点评】
本题是典型的等量代换应用题,解题关键是找准作为桥梁的中间量,统一中间量的数量后就能建立两个目标量的等量关系,解题仅用到基础整数乘除运算,掌握代换逻辑即可快速求解。
【难度系数】
0.7
3 小佳买了3本笔记本和2支钢笔,花了42元。买1支钢笔的钱能买2本笔记本。
1本笔记本多少元?1支钢笔多少元?

方法总结
解决等量代换问题,先根据题意列出所有等量关系式,确定中间量并统一其数量,再通过逐层等量代换,就能推理出答案。
1本笔记本多少元?1支钢笔多少元?
方法总结
解决等量代换问题,先根据题意列出所有等量关系式,确定中间量并统一其数量,再通过逐层等量代换,就能推理出答案。
答案
3. 2×2=4(本) 42÷(3+4)=6(元)
6×2=12(元)
答:1本笔记本6元,1支钢笔12元。
解析 用□表示1本笔记本的钱数,用○表示1支钢笔的钱数。
□+□+□+(□+□)+(□+□)=42
↓
□=42÷7=6
所以1本笔记本6元,1支钢笔6×2=12(元)
解析
【分析】
首先梳理题目给出的两个等量关系:①3本笔记本的总价+2支钢笔的总价=42元;②1支钢笔的价格=2本笔记本的价格。我们可以将钢笔作为中间量,把2支钢笔的价格替换成对应数量的笔记本价格,这样总价42元就全部对应笔记本的总数量,先算出笔记本的单价,再根据两者的价格关系算出钢笔的单价。
【解析】
第一步,先把钢笔换算成笔记本:已知1支钢笔的钱能买2本笔记本,那么2支钢笔能换的笔记本数量是 $ 2×2=4 $(本)。
第二步,计算42元相当于买了多少本笔记本:原来买了3本,加上替换的4本,总共有 $ 3+4=7 $(本)。
第三步,计算1本笔记本的价格:总价÷总数量=单价,即 $ 42÷7=6 $(元)。
第四步,计算1支钢笔的价格:1支钢笔的价格等于2本笔记本的价格,所以是 $ 6×2=12 $(元)。
用符号代换验证:用□代表1本笔记本的价格,○代表1支钢笔的价格,可得$ □+□+□+◯+◯=42 $,且 $ ◯=□+□ $,将○替换成□后得到7个□相加等于42,所以1个□是6元,1个○是12元。
【答案】
2×2=4(本) 42÷(3+4)=6(元)
6×2=12(元)
答:1本笔记本6元,1支钢笔12元。
解析 用□表示1本笔记本的钱数,用○表示1支钢笔的钱数。
□+□+□+○+○=42
○=□+□
□+□+□+(□+□)+(□+□)=42

↓
□=42÷7=6
所以1本笔记本6元,1支钢笔6×2=12(元)
【知识点】
等量代换、整数乘除应用、单价数量总价关系
【点评】
本题是典型的等量代换类应用题,解题关键是找准不同量之间的换算关系,将多个未知量转化为单一未知量进行计算,能很好地锻炼逻辑转化能力和运算能力。
【难度系数】
0.6
首先梳理题目给出的两个等量关系:①3本笔记本的总价+2支钢笔的总价=42元;②1支钢笔的价格=2本笔记本的价格。我们可以将钢笔作为中间量,把2支钢笔的价格替换成对应数量的笔记本价格,这样总价42元就全部对应笔记本的总数量,先算出笔记本的单价,再根据两者的价格关系算出钢笔的单价。
【解析】
第一步,先把钢笔换算成笔记本:已知1支钢笔的钱能买2本笔记本,那么2支钢笔能换的笔记本数量是 $ 2×2=4 $(本)。
第二步,计算42元相当于买了多少本笔记本:原来买了3本,加上替换的4本,总共有 $ 3+4=7 $(本)。
第三步,计算1本笔记本的价格:总价÷总数量=单价,即 $ 42÷7=6 $(元)。
第四步,计算1支钢笔的价格:1支钢笔的价格等于2本笔记本的价格,所以是 $ 6×2=12 $(元)。
用符号代换验证:用□代表1本笔记本的价格,○代表1支钢笔的价格,可得$ □+□+□+◯+◯=42 $,且 $ ◯=□+□ $,将○替换成□后得到7个□相加等于42,所以1个□是6元,1个○是12元。
【答案】
2×2=4(本) 42÷(3+4)=6(元)
6×2=12(元)
答:1本笔记本6元,1支钢笔12元。
解析 用□表示1本笔记本的钱数,用○表示1支钢笔的钱数。
□+□+□+(□+□)+(□+□)=42
↓
□=42÷7=6
所以1本笔记本6元,1支钢笔6×2=12(元)
【知识点】
等量代换、整数乘除应用、单价数量总价关系
【点评】
本题是典型的等量代换类应用题,解题关键是找准不同量之间的换算关系,将多个未知量转化为单一未知量进行计算,能很好地锻炼逻辑转化能力和运算能力。
【难度系数】
0.6
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