一、选择题(在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项)
1. 观察下图,你想对他们说的是 (

①爱美之心人皆有之 ②这是青春期正常的生理变化
③长痘影响美观,要想办法去掉 ④要正确对待青春期的生理变化
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
1. 观察下图,你想对他们说的是 (
D
)①爱美之心人皆有之 ②这是青春期正常的生理变化
③长痘影响美观,要想办法去掉 ④要正确对待青春期的生理变化
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案
1.D
解析
【分析】首先观察漫画,图中女生因长痘烦恼、男生因体重增加被调侃,这些都是青春期正常的生理变化。解题时需逐一分析各观点:①爱美之心人皆有之,但漫画中人物的核心问题是不能正确看待青春期生理变化,而非强调爱美本身;②青春期出现长痘、体重变化等都属于正常生理现象,该观点正确;③长痘是青春期正常变化,无需特意“想办法去掉”,该观点错误;④面对青春期生理变化,应正确对待,该观点正确。综上,正确的是②④。
【解析】本题为青春期生理变化相关的选择题,解题步骤如下:
1. 解读漫画:漫画呈现了青春期常见的生理变化(长痘、体重增加),人物因这些正常变化产生负面情绪。
2. 分析各观点:
①:爱美之心人皆有之,但题干要求的是对他们的引导,核心是树立正确对待青春期变化的观念,而非强调爱美,故①不符合题意;
②:青春期生理变化是正常现象,长痘、体重增加都属于正常变化,该观点正确;
③:长痘是青春期正常生理变化,无需刻意去除,该观点错误;
④:面对青春期生理变化,应学会正确对待,该观点正确。
3. 确定答案:正确观点为②④,对应选项D。
【答案】D
【知识点】青春期生理变化、正确对待青春期变化
【点评】本题结合学生生活场景考查青春期生理变化的知识,贴近实际,引导学生树立科学的青春期观念,难度适中。
【难度系数】0.8
【解析】本题为青春期生理变化相关的选择题,解题步骤如下:
1. 解读漫画:漫画呈现了青春期常见的生理变化(长痘、体重增加),人物因这些正常变化产生负面情绪。
2. 分析各观点:
①:爱美之心人皆有之,但题干要求的是对他们的引导,核心是树立正确对待青春期变化的观念,而非强调爱美,故①不符合题意;
②:青春期生理变化是正常现象,长痘、体重增加都属于正常变化,该观点正确;
③:长痘是青春期正常生理变化,无需刻意去除,该观点错误;
④:面对青春期生理变化,应学会正确对待,该观点正确。
3. 确定答案:正确观点为②④,对应选项D。
【答案】D
【知识点】青春期生理变化、正确对待青春期变化
【点评】本题结合学生生活场景考查青春期生理变化的知识,贴近实际,引导学生树立科学的青春期观念,难度适中。
【难度系数】0.8
2.进入青春期后,小茜感到困惑:“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始,我不仅主动和男生说话,而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。我这是怎么了?”对此,下列说法正确的是(
①这是一种正常的青春期心理现象
②这不利于学习,要减少与异性的正常交往
③在异性面前,我们有表现自己的欲望
④了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性正常交往
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
C
)①这是一种正常的青春期心理现象
②这不利于学习,要减少与异性的正常交往
③在异性面前,我们有表现自己的欲望
④了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性正常交往
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答案
2.C
解析
【分析】
首先明确题目考查青春期异性交往的相关知识,需逐一判断每个说法的正确性:青春期对异性产生好感、主动交往是正常心理现象;正常异性交往有益身心健康与学习;青春期在异性面前有表现欲是正常心理;接纳该心理有助于正常交往,据此确定正确组合。
【解析】
逐一分析各说法:
1. ①:进入青春期后,对异性产生好感、主动与异性交往是正常的心理现象,该说法正确;
2. ②:正常的异性交往能促进身心健康发展,有利于学习,不应减少与异性的正常交往,该说法错误;
3. ③:青春期在异性面前有表现自己的欲望,是渴望得到异性关注的正常心理表现,该说法正确;
4. ④:了解并接纳青春期的这种心理变化,有助于我们正确处理与异性的关系,学会正常交往,该说法正确。
因此正确的组合是①③④,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
青春期心理变化、异性交往
【点评】
本题考查青春期异性交往的基础知识点,需准确把握青春期正常心理现象及异性交往的意义,难度适中。
【难度系数】
0.7
首先明确题目考查青春期异性交往的相关知识,需逐一判断每个说法的正确性:青春期对异性产生好感、主动交往是正常心理现象;正常异性交往有益身心健康与学习;青春期在异性面前有表现欲是正常心理;接纳该心理有助于正常交往,据此确定正确组合。
【解析】
逐一分析各说法:
1. ①:进入青春期后,对异性产生好感、主动与异性交往是正常的心理现象,该说法正确;
2. ②:正常的异性交往能促进身心健康发展,有利于学习,不应减少与异性的正常交往,该说法错误;
3. ③:青春期在异性面前有表现自己的欲望,是渴望得到异性关注的正常心理表现,该说法正确;
4. ④:了解并接纳青春期的这种心理变化,有助于我们正确处理与异性的关系,学会正常交往,该说法正确。
因此正确的组合是①③④,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
青春期心理变化、异性交往
【点评】
本题考查青春期异性交往的基础知识点,需准确把握青春期正常心理现象及异性交往的意义,难度适中。
【难度系数】
0.7
3.春节期间,一邻居来初中生小丽的外婆家做客,趁别人不注意时他总是有意无意地往小丽身上撞,还总说自己不小心,让她不要告诉大人……以下给小丽的建议中合适的是 (
A.立即告诉外婆,让外婆出面制止
B.忍气吞声,等离开外婆家就好了
C.拨打110,大声痛斥对方是流氓
D.不以为然,不要和邻居发生矛盾
A
)A.立即告诉外婆,让外婆出面制止
B.忍气吞声,等离开外婆家就好了
C.拨打110,大声痛斥对方是流氓
D.不以为然,不要和邻居发生矛盾
答案
3.A
解析
【分析】本题考查未成年人面对不当侵害时的自我保护方法。解题思路:面对他人有意的不当接触,应采取合理、有效的自我保护措施,优先向可靠长辈求助,避免忍气吞声或过激处理。逐一分析选项:A选项向外婆求助是合适的;B选项忍气吞声会纵容对方;C选项直接报警并痛斥方式不当;D选项不以为然无法保护自己。
【解析】逐一分析各选项:A选项,立即告诉外婆,让外婆出面制止,是向值得信任的长辈求助,能有效制止对方的不当行为,保护自身安全,做法合适;B选项,忍气吞声会让对方认为不当行为可继续,不利于自身安全,做法错误;C选项,直接拨打110并大声痛斥,未先通过合适长辈处理,且痛斥易激化矛盾,不利于问题解决,做法不合适;D选项,不以为然会忽视自身安全,让对方继续不当行为,做法错误。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】未成年人自我保护、应对不当侵害
【点评】本题结合生活场景考查未成年人的自我保护意识,引导学生学会向可靠长辈求助,树立正确的自我保护观念,属于基础类道德与法治题目。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项:A选项,立即告诉外婆,让外婆出面制止,是向值得信任的长辈求助,能有效制止对方的不当行为,保护自身安全,做法合适;B选项,忍气吞声会让对方认为不当行为可继续,不利于自身安全,做法错误;C选项,直接拨打110并大声痛斥,未先通过合适长辈处理,且痛斥易激化矛盾,不利于问题解决,做法不合适;D选项,不以为然会忽视自身安全,让对方继续不当行为,做法错误。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】未成年人自我保护、应对不当侵害
【点评】本题结合生活场景考查未成年人的自我保护意识,引导学生学会向可靠长辈求助,树立正确的自我保护观念,属于基础类道德与法治题目。
【难度系数】0.8
4.非洲草原上有一种喜欢在野马身上叮咬吸血的蝙蝠,有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现,蝙蝠所吸的血量非常少,野马的死因并非蝙蝠的叮咬,而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们(
①人的情绪是复杂多样、捉摸不透的
②情绪会相互感染,要用恰当方式表达
③不要因为一些微小的事情而大动肝火
④暴怒不能解决问题,要学会调节情绪
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)①人的情绪是复杂多样、捉摸不透的
②情绪会相互感染,要用恰当方式表达
③不要因为一些微小的事情而大动肝火
④暴怒不能解决问题,要学会调节情绪
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
4.D
解析
【分析】
首先明确题干核心:野马因被蝙蝠叮咬(微小事件)引发暴怒狂奔致死,说明负面情绪(暴怒)的危害,启示我们要正确对待情绪。接下来分析选项:①题干未体现情绪“捉摸不透”,且情绪虽复杂但可认知,故①错误;②题干未涉及情绪相互感染的内容,与题意无关,故②排除;③野马因微小叮咬暴怒致死,启示不要因小事大动肝火,③正确;④暴怒导致悲剧,说明暴怒不能解决问题,需学会调节情绪,④正确。因此选D。
【解析】
本题为组合式选择题,需结合题干主旨逐一分析选项。题干中,野马因被蝙蝠叮咬(微小事件)引发暴怒狂奔致死,核心是说明负面情绪(暴怒)的危害,以及要正确处理因小事引发的情绪。①“情绪捉摸不透”说法错误,情绪虽复杂多样,但并非不可认知,且题干未体现该内容;②“情绪相互感染”在题干中无相关体现,不符合题意;③野马因微小叮咬暴怒致死,启示我们不要因小事大动肝火,该表述正确;④暴怒导致悲剧,说明暴怒不能解决问题,需学会调节情绪,该表述正确。综上,正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
情绪的影响、调节情绪
【点评】
本题以自然事例为载体,考查情绪调节的相关知识,贴近生活实际,侧重考查学生对题干主旨的理解和知识点的运用能力,是一道基础题。
【难度系数】
0.6
首先明确题干核心:野马因被蝙蝠叮咬(微小事件)引发暴怒狂奔致死,说明负面情绪(暴怒)的危害,启示我们要正确对待情绪。接下来分析选项:①题干未体现情绪“捉摸不透”,且情绪虽复杂但可认知,故①错误;②题干未涉及情绪相互感染的内容,与题意无关,故②排除;③野马因微小叮咬暴怒致死,启示不要因小事大动肝火,③正确;④暴怒导致悲剧,说明暴怒不能解决问题,需学会调节情绪,④正确。因此选D。
【解析】
本题为组合式选择题,需结合题干主旨逐一分析选项。题干中,野马因被蝙蝠叮咬(微小事件)引发暴怒狂奔致死,核心是说明负面情绪(暴怒)的危害,以及要正确处理因小事引发的情绪。①“情绪捉摸不透”说法错误,情绪虽复杂多样,但并非不可认知,且题干未体现该内容;②“情绪相互感染”在题干中无相关体现,不符合题意;③野马因微小叮咬暴怒致死,启示我们不要因小事大动肝火,该表述正确;④暴怒导致悲剧,说明暴怒不能解决问题,需学会调节情绪,该表述正确。综上,正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
情绪的影响、调节情绪
【点评】
本题以自然事例为载体,考查情绪调节的相关知识,贴近生活实际,侧重考查学生对题干主旨的理解和知识点的运用能力,是一道基础题。
【难度系数】
0.6
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