★5. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·格罗斯泰斯特曾对亚里士多德著作进行质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。
这可用以说明英国早期大学 （ ）
A. 引领文艺复兴的潮流
B. 摆脱了教会的思想束缚
C. 鼓励质疑的科学精神
D. 推动了自治城市的出现

C

6. 阅读下列材料：
材料一 若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主的保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。……为领主及其附庸农民生产所需物品的经济单位，同时也是一个政治和社会单位。
——武寅《简明世界历史读本》
材料二 城市手工业者从事的是小商品生产，出卖产品来换取自己生活所需的其他商品。……商人是中古西欧城市居民的又一重要组成部分。……城市取得自由或自治，一般以赎买为手段。但有的城市居民不得不以武力来争取自由。
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》（下卷）
材料三 11世纪，主教们为了教育所辖教区内的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成。这些大学的一个与众不同的特征是，它们是具有合法身份的自治团体。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，而是另外还有教会法规、民法、医学和神学系。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
（1）材料一中“基本社会单位”指的是什么？它何时盛行？具有什么性质？在谁的保护和控制之下？
（2）材料二中构成“中古西欧城市居民”的有哪些人？归纳城市取得自由或自治的方式。结合所学知识，概述中世纪西欧城市的特性。
（3）结合材料三和所学知识，中世纪欧洲大学最显著的特征是什么？大学的课程设置反映了什么教育现状和特点？
（4）综合上述材料，概括中世纪西欧社会的特征。

庄园。11世纪。独立的自给自足的经济和政治单位。领主。
; 手工业者、商人。金钱赎买和武力斗争。既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。
; 是具有合法身份的自治团体。仍受基督教会的影响，但也反映了经济和社会发展的要求。
; 封建庄园经济盛行；城市和大学兴起等。