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[实验目的]
1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
2.加深对二氧化碳性质的认识。
[实验用品]
烧杯、试管、集气瓶、量筒、玻璃导管、乳胶管、带导管的单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管夹、玻璃片、酒精灯、镊子、火柴。
石灰石(或大理石)、稀盐酸、澄清石灰水、石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水。
[实验步骤]
1.制取二氧化碳。
(1)制取二氧化碳的操作步骤。
①查:检查装置的气密性。
②装:装试剂(先加固体,后加液体)。
③定:把试管固定到铁架台上。
④收:用向上排气法收集二氧化碳。
(2)收集二氧化碳的方法及原因:用法收集二氧化碳,因为。
(3)检验气体是二氧化碳的方法:。
(4)检查二氧化碳是否收集满的方法:。
2.二氧化碳的实验室制法。
(续表)
3.探究过程。
(1)实验探究1:二氧化碳的性质。
(2)实验探究2:二氧化碳的溶解性。
(3)实验探究3:二氧化碳的化学性质(Ⅰ)。
(4)实验探究4:二氧化碳的化学性质(Ⅱ)。
4.通过小组讨论、交流,归纳二氧化碳的化学性质。
(1)。
(2)。
(3)。
1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
2.加深对二氧化碳性质的认识。
[实验用品]
烧杯、试管、集气瓶、量筒、玻璃导管、乳胶管、带导管的单孔橡胶塞、铁架台(带铁夹)、试管夹、玻璃片、酒精灯、镊子、火柴。
石灰石(或大理石)、稀盐酸、澄清石灰水、石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水。
[实验步骤]
1.制取二氧化碳。
(1)制取二氧化碳的操作步骤。
①查:检查装置的气密性。
②装:装试剂(先加固体,后加液体)。
③定:把试管固定到铁架台上。
④收:用向上排气法收集二氧化碳。
(2)收集二氧化碳的方法及原因:用法收集二氧化碳,因为。
(3)检验气体是二氧化碳的方法:。
(4)检查二氧化碳是否收集满的方法:。
2.二氧化碳的实验室制法。
(续表)
3.探究过程。
(1)实验探究1:二氧化碳的性质。
(2)实验探究2:二氧化碳的溶解性。
(3)实验探究3:二氧化碳的化学性质(Ⅰ)。
(4)实验探究4:二氧化碳的化学性质(Ⅱ)。
4.通过小组讨论、交流,归纳二氧化碳的化学性质。
(1)。
(2)。
(3)。
答案
解：
1. (2) 向上排空气；二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，不与空气中的成分发生反应
(3) 将生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳
(4) 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，证明二氧化碳已收集满
2. 反应原理：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
收集方法：向上排空气法
3. (1) 现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭
结论：二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧
(2) 变瘪（向内凹陷）；二氧化碳能溶于水，瓶内压强减小，小于外界大气压
(3) 现象部分：①不变色；②不变色；③变红色；④由红色变回紫色
结论部分：①不能；变色；②不能；变色；③碳酸；变红
(4) 变浑浊
4. (1) 一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
(2) 二氧化碳能与水反应生成碳酸
(3) 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水
1. (2) 向上排空气；二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，不与空气中的成分发生反应
(3) 将生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳
(4) 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，证明二氧化碳已收集满
2. 反应原理：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
收集方法：向上排空气法
3. (1) 现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭
结论：二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧
(2) 变瘪（向内凹陷）；二氧化碳能溶于水，瓶内压强减小，小于外界大气压
(3) 现象部分：①不变色；②不变色；③变红色；④由红色变回紫色
结论部分：①不能；变色；②不能；变色；③碳酸；变红
(4) 变浑浊
4. (1) 一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
(2) 二氧化碳能与水反应生成碳酸
(3) 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水
解析
【分析】本题考查实验室制取二氧化碳及二氧化碳性质的相关实验，解题时需依据气体收集方法的选择依据（密度、溶解性）、二氧化碳的检验与验满原理，以及各探究实验的现象和结论，逐一对应题目空缺，结合实验核心知识点完成解答。
【解析】
1. (2) 气体收集方法需综合密度和溶解性：二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，同时不与空气中成分反应，因此选用向上排空气法收集。
(3) 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故检验时将生成的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。
(4) 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已收集满。
2. 实验室制取二氧化碳的反应原理为碳酸钙与稀盐酸反应：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$，收集方法为向上排空气法。
3. 各探究实验：
(1) 蜡烛实验：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，结论为二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧。
(2) 溶解性实验：瓶子变瘪，原因是二氧化碳溶于水使瓶内压强减小，小于外界大气压。
(3) 石蕊实验：①干燥石蕊纸花不变色；②喷水后纸花不变色；③放入二氧化碳中纸花变红色；④加热后纸花由红色变回紫色，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，碳酸不稳定易分解。
(4) 澄清石灰水实验：澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应。
4. 二氧化碳的化学性质归纳：
(1) 一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；
(2) 二氧化碳能与水反应生成碳酸；
(3) 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
【答案】
1. (2) 向上排空气；二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，不与空气中的成分发生反应
(3) 将生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳
(4) 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，证明二氧化碳已收集满
2. 反应原理：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
收集方法：向上排空气法
3. (1) 现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；结论：二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧
(2) 变瘪（向内凹陷）；二氧化碳能溶于水，瓶内压强减小，小于外界大气压
(3) 现象部分：①不变色；②不变色；③变红色；④由红色变回紫色；结论部分：①不能；变色；②不能；变色；③碳酸；变红
(4) 变浑浊
4. (1) 一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
(2) 二氧化碳能与水反应生成碳酸
(3) 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水
【知识点】
实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、化学实验基本操作
【点评】
本题为初中化学核心基础实验题，全面考察二氧化碳的制取、收集、检验、验满及性质，是学生必须掌握的重点内容，需熟练记忆实验的原理、现象和结论。
【难度系数】
0.6
【解析】
1. (2) 气体收集方法需综合密度和溶解性：二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，同时不与空气中成分反应，因此选用向上排空气法收集。
(3) 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故检验时将生成的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。
(4) 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，说明已收集满。
2. 实验室制取二氧化碳的反应原理为碳酸钙与稀盐酸反应：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$，收集方法为向上排空气法。
3. 各探究实验：
(1) 蜡烛实验：下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，结论为二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧。
(2) 溶解性实验：瓶子变瘪，原因是二氧化碳溶于水使瓶内压强减小，小于外界大气压。
(3) 石蕊实验：①干燥石蕊纸花不变色；②喷水后纸花不变色；③放入二氧化碳中纸花变红色；④加热后纸花由红色变回紫色，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，碳酸不稳定易分解。
(4) 澄清石灰水实验：澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳与氢氧化钙反应。
4. 二氧化碳的化学性质归纳：
(1) 一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；
(2) 二氧化碳能与水反应生成碳酸；
(3) 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。
【答案】
1. (2) 向上排空气；二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，不与空气中的成分发生反应
(3) 将生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳
(4) 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，证明二氧化碳已收集满
2. 反应原理：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$
收集方法：向上排空气法
3. (1) 现象：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；结论：二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧
(2) 变瘪（向内凹陷）；二氧化碳能溶于水，瓶内压强减小，小于外界大气压
(3) 现象部分：①不变色；②不变色；③变红色；④由红色变回紫色；结论部分：①不能；变色；②不能；变色；③碳酸；变红
(4) 变浑浊
4. (1) 一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
(2) 二氧化碳能与水反应生成碳酸
(3) 二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水
【知识点】
实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、化学实验基本操作
【点评】
本题为初中化学核心基础实验题，全面考察二氧化碳的制取、收集、检验、验满及性质，是学生必须掌握的重点内容，需熟练记忆实验的原理、现象和结论。
【难度系数】
0.6
