2026年精彩练习就练这一本八年级道德与法治上册人教版评议教辅第58页答案
2. (12分)小“电驴”,大“隐患”,文明出行你我他。八年级(1)班开展以“交通安全谁来守护”为主题的探究活动,请你参与。
探究一 规则与秩序

法律链接:
第三十七条 禁止在高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电。
第四十七条 违反本规定,有下列行为之一的,由消防救援机构责令改正,对经营性单位和个人处2 000元以上10 000元以下罚款,对非经营性单位和个人处500元以上1 000元以下罚款:
……
(七)在高层民用建筑的公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口停放电动自行车或者为电动自行车充电,拒不改正的。
——《高层民用建筑消防安全管理规定》
(1)结合上述材料,运用“维护秩序靠规则”的相关知识,分析禁止漫画中违规充电行为的必要性。(4分)
探究二 违法与代价
案情再现:2025年12月23日,Y街道应急消防管理站接到群众消防举报,市民邓某、刘某在公共场地私拉电线和插座给电动自行车充电,执法人员火速赶赴现场处置。
处置结果:根据省消防条例的相关规定,邓某、刘某被责令立即改正,并分别被处以50元罚款。
(2)运用“提升法治素养”的相关内容,说说邓某、刘某的行为给你的警示。(4分)
探究三 礼让与和谐

(3)从道德的角度,分析漫画中司机行为的意义。(4分)

答案

(1)①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用,相关法律明确电动自行车不能在高层民用建筑楼梯间内充电,禁止漫画中的违规充电行为有利于规范人们充电的行为,维护社会秩序。
②社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则,就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。漫画中违规充电的行为没有遵守相关法律法规,禁止这种违规行为可以避免受到法律的制裁,保障社会秩序的实现。
(2)①敬畏和信仰法律。我们必须在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务,树立法治观念,学会依法办事。我们要牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。
②积极主动地学习法律。我们要努力学习基本法律常识,正确理解法律,积极参与各种法治实践活动。
③树立守法光荣、违法可耻的观念。我们要从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做起。
④我们要养成尊法学法守法用法的习惯,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。
(3)①文明有礼是一个人立身处世的前提。司机的礼让行为有利于树立其真诚待人的良好形象,赢得行人对他的尊重与认可(或文明有礼促进社会和谐发展。司机的文明礼让行为有利于减少矛盾冲突,维护良好的交通秩序,促进社会的发展进步)。
②友善能传递温情与爱心,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐,司机的礼让行为有利于社会的和谐。

解析

【分析】
本题为道德与法治学科探究题,需结合给定材料和对应知识点作答。第(1)问要求运用“维护秩序靠规则”的知识,解题思路是先明确该知识点包含社会规则的规范作用和保障秩序的作用,再结合材料中禁止违规充电的规定,分析禁止该行为对规范行为、维护秩序的必要性;第(2)问要求运用“提升法治素养”的内容,解题思路是结合案例中邓某、刘某违法被处罚的结果,从敬畏法律、依法办事等角度提炼警示;第(3)问要求从道德角度分析司机礼让的意义,解题思路是回忆道德中文明有礼、友善的相关作用,结合司机行为分析对个人和社会的意义。
【解析】
(1)①社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用,《高层民用建筑消防安全管理规定》明确禁止违规充电,能规范人们的充电行为,维护良好的社会秩序;②社会规则保障社会秩序的实现,违规充电行为违反规则,禁止该行为可避免行为人受到法律制裁,保障社会秩序的实现。
(2)①要敬畏和信仰法律,树立法治观念,在法律范围内活动,依法办事;②要尊法学法守法用法,从细节做起,从小事做起,养成守法的生活习惯,不触碰法律红线;③要树立守法光荣、违法可耻的观念,自觉遵守法律,避免违法。
(3)①文明有礼是立身处世的前提,司机的礼让行为能树立良好形象,赢得他人尊重,促进社会和谐;②友善能传递温情,营造互信互助的社会风气,司机的礼让行为有利于促进社会和谐。
【答案】
(1)①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用,相关法律明确电动自行车不能在高层民用建筑楼梯间内充电,禁止漫画中的违规充电行为有利于规范人们充电的行为,维护社会秩序。②社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则,就会受到道德的谴责,甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。漫画中违规充电的行为没有遵守相关法律法规,禁止这种违规行为可以避免受到法律的制裁,保障社会秩序的实现。
(2)①敬畏和信仰法律。我们必须在法律范围内活动,以法律为行为准则,依照法律行使权利、履行义务,树立法治观念,学会依法办事。我们要牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念,自觉自愿地遵守法律,把依法办事当成自己的生活习惯。②积极主动地学习法律。我们要努力学习基本法律常识,正确理解法律,积极参与各种法治实践活动。③树立守法光荣、违法可耻的观念。我们要从细节抓起、从小事做起,从遵守规则做起。④我们要养成尊法学法守法用法的习惯,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。
(3)①文明有礼是一个人立身处世的前提。司机的礼让行为有利于树立其真诚待人的良好形象,赢得行人对他的尊重与认可(或文明有礼促进社会和谐发展。司机的文明礼让行为有利于减少矛盾冲突,维护良好的交通秩序,促进社会的发展进步)。②友善能传递温情与爱心,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐,司机的礼让行为有利于社会的和谐。
【知识点】
维护秩序靠规则;提升法治素养;文明有礼、友善
【点评】
本题结合生活中的交通安全、消防隐患等实际问题,考查学生对规则、法治、道德相关知识的理解与运用,要求学生能将知识点与材料结合分点作答,注重考查学生的分析和应用能力,贴近生活实际,引导学生树立规则意识、法治观念和道德素养。
【难度系数】
0.5