一、阅读下面读书活动领读员发言稿的部分内容，完成下面小题。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，能站在这里倡议阅读，我满心荣幸。古人云：“穷理之要，必在于读书。”少年时光如璞玉，而阅读，便是打磨璞玉的利器，更是我们成长路上最珍贵的勋章。
或许有人觉得，书本是jiān默的，可当我们翻开书页，便会发现其中藏着万千世界。我们能跟随文字迁徙到远古的森林，触摸历史的脉搏；也能走进人物的人生，体悟悲欢离合。浮躁会被书香慢慢【甲】（吞噬 吞没），在阅读中，我们的认知在悄然tuì变，躁动的心会变得沉静，狭隘的视野会变得开阔，贫瘠的灵魂会变得丰盈，生命之花终将绚烂【乙】（绽放 开展）。
在此，我倡议大家放下浮躁，与书为友。让每一次阅读都成为一次成长，让每一本好书都成为我们进步的见证。相信当我们沉浸在阅读中，终会遇见更好的自己！
1. 请将下面这句话抄写在田字格内，要做到正确、端正、整洁。
穷理之要，必在于读书。

2. 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
jiān()默 迁徙() tuì()变 狭隘()
3. 根据文中语境，在括号内为甲、乙两处选择恰当的词语。
甲： 乙：
4. 根据语境判断，下列句子中加点词语没有使用比喻义的一项是 ()
A. 少年时光如璞玉。
B. 阅读，便是打磨璞玉的利器，更是我们成长路上最珍贵的勋章。
C. 我们能跟随文字迁徙到远古的森林，触摸历史的脉搏。
D. 也能走进人物的人生，体悟悲欢离合。
5. 本次读书活动设计了两幅宣传海报（见下图），请仿照海报甲宣传语的句式，结合海报乙的画面内容，再编写一则宣传语。

甲：书是打开世界的窗户
乙：

1.
2. 缄 xǐ 蜕 ài
3. 甲:吞噬 乙:绽放
4. D 【点拨】A项,璞玉:没有经过琢磨的玉。把少年时光比作璞玉,使用了比喻义。B项,勋章:授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。把阅读比作勋章,比喻阅读给成长带来的收获,使用了比喻义。C项,迁徙:指离开原来的所在地而另换地点,这里指随着文字在想象中进入不同场景,是比喻手法,使用了比喻义。D项,悲欢离合:泛指生活中的种种境遇。本句中用的是原义,没有使用比喻义。
5. 示例一:书是驶向理想的船只
示例二:书是逐梦远航的船帆