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12. 在制作生物学模型竞赛中，某同学制作了肌肉牵拉肘关节运动模型，如图所示。下列相关叙述正确的是 （
A.图中5所示结构由关节头、关节腔、关节囊组成
B.图中1、2相当于两块骨，3、4相当于两组骨骼肌
C.图中若4模拟肱二头肌收缩，3模拟肱三头肌舒张，则模拟伸肘动作
D.人体完成一个动作只需图中结构功能完好就可以
B
）A.图中5所示结构由关节头、关节腔、关节囊组成
B.图中1、2相当于两块骨，3、4相当于两组骨骼肌
C.图中若4模拟肱二头肌收缩，3模拟肱三头肌舒张，则模拟伸肘动作
D.人体完成一个动作只需图中结构功能完好就可以
答案
12.B
解析
【分析】
要解答本题，需先明确图中各结构对应运动系统的组成：1、2代表骨，5代表关节，3、4代表骨骼肌。再结合关节的结构、骨与骨骼肌的协作规律、运动的产生条件，逐一分析每个选项的正误。
【解析】
A选项：图中5是关节，关节的结构包括关节面（关节头和关节窝）、关节腔、关节囊，并非仅由关节头、关节腔、关节囊组成，因此A错误。
B选项：图中1、2是运动系统中的骨，3、4是骨骼肌，该描述符合模型的对应关系，因此B正确。
C选项：肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时，模拟的是屈肘动作，而非伸肘动作，因此C错误。
D选项：人体完成一个动作不仅需要骨、关节、骨骼肌功能完好，还需要神经系统的调节，以及消化系统、呼吸系统等的配合，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
运动系统组成、关节结构、骨与肌肉协调配合
【点评】
本题考查运动系统相关基础知识点，需准确掌握关节结构、屈肘/伸肘时肌肉的状态，以及运动产生的条件，属于初中生物常考的基础题型。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确图中各结构对应运动系统的组成：1、2代表骨，5代表关节，3、4代表骨骼肌。再结合关节的结构、骨与骨骼肌的协作规律、运动的产生条件，逐一分析每个选项的正误。
【解析】
A选项：图中5是关节，关节的结构包括关节面（关节头和关节窝）、关节腔、关节囊，并非仅由关节头、关节腔、关节囊组成，因此A错误。
B选项：图中1、2是运动系统中的骨，3、4是骨骼肌，该描述符合模型的对应关系，因此B正确。
C选项：肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时，模拟的是屈肘动作，而非伸肘动作，因此C错误。
D选项：人体完成一个动作不仅需要骨、关节、骨骼肌功能完好，还需要神经系统的调节，以及消化系统、呼吸系统等的配合，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
运动系统组成、关节结构、骨与肌肉协调配合
【点评】
本题考查运动系统相关基础知识点，需准确掌握关节结构、屈肘/伸肘时肌肉的状态，以及运动产生的条件，属于初中生物常考的基础题型。
【难度系数】
0.7
13. 下列腺体中，既能分泌消化液，又能分泌激素的是 （
A.唾液腺
B.肝
C.胰腺
D.胃腺
C
）A.唾液腺
B.肝
C.胰腺
D.胃腺
答案
13.C
解析
【分析】
要解决本题，需明确：既能分泌消化液（外分泌功能）又能分泌激素（内分泌功能）的腺体，需同时具备外分泌部和内分泌部。逐一分析各选项腺体的功能：唾液腺仅分泌唾液（消化液）、肝脏仅分泌胆汁（消化液）、胃腺仅分泌胃液（消化液），均无内分泌功能；而胰腺的外分泌部分泌胰液（消化液），内分泌部（胰岛）分泌胰岛素等激素，符合题意。
【解析】
逐一分析选项：
A. 唾液腺：为外分泌腺，仅分泌唾液（消化食物的消化液），不分泌激素，不符合要求；
B. 肝：为外分泌腺，分泌胆汁（参与脂肪消化的消化液），无内分泌功能，不符合要求；
C. 胰腺：分为外分泌部和内分泌部，外分泌部分泌含多种消化酶的胰液（消化液），内分泌部为胰岛，能分泌胰岛素等激素，符合“既能分泌消化液又能分泌激素”的条件；
D. 胃腺：为外分泌腺，分泌胃液（消化蛋白质的消化液），不分泌激素，不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
外分泌腺与内分泌腺的区别；常见腺体的功能
【点评】
本题考查腺体的分类及功能，核心是掌握胰腺的双重功能（外分泌部分泌消化液、内分泌部分泌激素），是初中生物的基础知识点，需准确区分各类腺体的分泌类型。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确：既能分泌消化液（外分泌功能）又能分泌激素（内分泌功能）的腺体，需同时具备外分泌部和内分泌部。逐一分析各选项腺体的功能：唾液腺仅分泌唾液（消化液）、肝脏仅分泌胆汁（消化液）、胃腺仅分泌胃液（消化液），均无内分泌功能；而胰腺的外分泌部分泌胰液（消化液），内分泌部（胰岛）分泌胰岛素等激素，符合题意。
【解析】
逐一分析选项：
A. 唾液腺：为外分泌腺，仅分泌唾液（消化食物的消化液），不分泌激素，不符合要求；
B. 肝：为外分泌腺，分泌胆汁（参与脂肪消化的消化液），无内分泌功能，不符合要求；
C. 胰腺：分为外分泌部和内分泌部，外分泌部分泌含多种消化酶的胰液（消化液），内分泌部为胰岛，能分泌胰岛素等激素，符合“既能分泌消化液又能分泌激素”的条件；
D. 胃腺：为外分泌腺，分泌胃液（消化蛋白质的消化液），不分泌激素，不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
外分泌腺与内分泌腺的区别；常见腺体的功能
【点评】
本题考查腺体的分类及功能，核心是掌握胰腺的双重功能（外分泌部分泌消化液、内分泌部分泌激素），是初中生物的基础知识点，需准确区分各类腺体的分泌类型。
【难度系数】
0.6
14. 激素在人体血液中的含量极少，但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法中，正确的是 （
A.激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中
B.幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小病
C.当人体的胰岛素分泌不足时，血糖浓度会低于正常水平
D.如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间
D
）A.激素由内分泌腺分泌后，通过导管排放到血液中
B.幼儿时期，生长激素分泌不足会患呆小病
C.当人体的胰岛素分泌不足时，血糖浓度会低于正常水平
D.如果在蝌蚪生活的水中适当添加甲状腺激素，会缩短蝌蚪发育成青蛙的时间
答案
14.D
解析
【分析】本题考查人体激素的相关知识，需结合内分泌腺特点、各类激素的功能及异常症，逐一分析每个选项，找出正确答案。
【解析】我们对各选项逐一分析：
A选项：内分泌腺没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管（血液），外分泌腺才有导管，因此激素并非通过导管排放到血液中，A错误；
B选项：幼儿时期生长激素分泌不足会患侏儒症，呆小症是幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的，B错误；
C选项：胰岛素的作用是调节糖代谢、降低血糖浓度，胰岛素分泌不足时，血糖浓度会高于正常水平，引发糖尿病，C错误；
D选项：甲状腺激素能促进生长发育，在蝌蚪生活的水中添加甲状腺激素，可加快其发育过程，缩短蝌蚪发育成青蛙的时间，D正确。
【答案】D
【知识点】激素调节、人体主要激素的功能
【点评】本题为激素相关的基础题，需准确区分不同激素的分泌特点、作用及异常表现，考查学生对生物基础知识的掌握程度。
【难度系数】0.7
【解析】我们对各选项逐一分析：
A选项：内分泌腺没有导管，其分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管（血液），外分泌腺才有导管，因此激素并非通过导管排放到血液中，A错误；
B选项：幼儿时期生长激素分泌不足会患侏儒症，呆小症是幼儿时期甲状腺激素分泌不足导致的，B错误；
C选项：胰岛素的作用是调节糖代谢、降低血糖浓度，胰岛素分泌不足时，血糖浓度会高于正常水平，引发糖尿病，C错误；
D选项：甲状腺激素能促进生长发育，在蝌蚪生活的水中添加甲状腺激素，可加快其发育过程，缩短蝌蚪发育成青蛙的时间，D正确。
【答案】D
【知识点】激素调节、人体主要激素的功能
【点评】本题为激素相关的基础题，需准确区分不同激素的分泌特点、作用及异常表现，考查学生对生物基础知识的掌握程度。
【难度系数】0.7
15. 如图是神经系统与其调节的某些器官示意图，下列描述错误的是 （
A.⑤是传入神经
B.若⑧损伤，则有尿意、不能控制排尿、能产生排尿反射
C.排尿反射的神经冲动传递方向是①→③→⑤→B→⑥→④
D.A能够向B发出“指令”
C
）A.⑤是传入神经
B.若⑧损伤，则有尿意、不能控制排尿、能产生排尿反射
C.排尿反射的神经冲动传递方向是①→③→⑤→B→⑥→④
D.A能够向B发出“指令”
答案
15.C
解析
【分析】首先明确图中各结构：①肾脏、②输尿管、③膀胱、④尿道、⑤传入神经、⑥传出神经、⑦上行传导束、⑧下行传导束、A大脑皮层、B脊髓。排尿反射的中枢在脊髓，同时受大脑皮层的分级调节。需逐一分析选项，判断各描述是否符合排尿反射的结构与功能特点。
【解析】逐一分析选项：
A. ⑤具有神经节，属于传入神经，描述正确；
B. ⑧是下行传导束，损伤后，大脑皮层的指令无法传递到脊髓，但上行传导束⑦正常，能将信号上传至大脑，因此有尿意；排尿反射的反射弧（③→⑤→B→⑥→④）完整，故能产生排尿反射，且大脑无法控制排尿，描述正确；
C. 排尿反射的感受器位于膀胱（③），神经冲动传递方向应为③→⑤→B→⑥→④，选项中起点为①（肾脏），与排尿反射无关，描述错误；
D. A是大脑皮层，可通过下行传导束⑧向脊髓B发出调控指令，描述正确。
【答案】C
【知识点】神经系统的组成、排尿反射的调节
【点评】本题结合图示考查神经系统结构及排尿反射的分级调节，需准确识别图中结构，理解排尿反射的反射弧构成，易错点是排尿反射的感受器位置及神经冲动传递方向。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项：
A. ⑤具有神经节，属于传入神经，描述正确；
B. ⑧是下行传导束，损伤后，大脑皮层的指令无法传递到脊髓，但上行传导束⑦正常，能将信号上传至大脑，因此有尿意；排尿反射的反射弧（③→⑤→B→⑥→④）完整，故能产生排尿反射，且大脑无法控制排尿，描述正确；
C. 排尿反射的感受器位于膀胱（③），神经冲动传递方向应为③→⑤→B→⑥→④，选项中起点为①（肾脏），与排尿反射无关，描述错误；
D. A是大脑皮层，可通过下行传导束⑧向脊髓B发出调控指令，描述正确。
【答案】C
【知识点】神经系统的组成、排尿反射的调节
【点评】本题结合图示考查神经系统结构及排尿反射的分级调节，需准确识别图中结构，理解排尿反射的反射弧构成，易错点是排尿反射的感受器位置及神经冲动传递方向。
【难度系数】0.5
16. 李大爷在修剪月季时，不小心被月季的刺扎到手，立即缩回，该反射的反射弧如图所示。下列有关叙述正确的是 （
A.该反射的类型与“膝跳反射”相同
B.该反射的神经中枢③指的是大脑皮层
C.神经冲动的传导途径是⑤→④→③→②→①
D.若④损伤，则李大爷不能缩手也无感觉
A
）A.该反射的类型与“膝跳反射”相同
B.该反射的神经中枢③指的是大脑皮层
C.神经冲动的传导途径是⑤→④→③→②→①
D.若④损伤，则李大爷不能缩手也无感觉
答案
16.A
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确反射弧的结构（图中①为感受器、②为传入神经、③为神经中枢、④为传出神经、⑤为效应器），再结合非条件反射的特点、神经冲动传导途径、各结构功能逐一分析选项：
1. 缩手反射属于非条件反射，膝跳反射同样是非条件反射，可判断选项A；
2. 缩手反射的神经中枢在脊髓，而非大脑皮层，判断选项B；
3. 神经冲动在反射弧中的传导顺序是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，据此判断选项C；
4. 若传出神经损伤，神经冲动仍可通过脊髓上行传到大脑皮层产生感觉，只是无法完成缩手动作，判断选项D。
【解析】
A选项：缩手反射和膝跳反射都是生来就有的先天性反射，属于非条件反射，二者类型相同，该选项正确；
B选项：缩手反射是简单的非条件反射，其神经中枢③位于脊髓，并非大脑皮层，该选项错误；
C选项：神经冲动的传导途径应为①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，选项中传导顺序颠倒，该选项错误；
D选项：若④传出神经损伤，神经冲动仍能通过脊髓白质上行传导至大脑皮层，因此李大爷有感觉，但传出神经受损无法将冲动传到效应器，故不能缩手，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
反射弧、非条件反射、神经调节
【点评】
本题考查反射弧的结构与功能、非条件反射的判断，属于初中生物的基础考点，需准确识别反射弧各部分结构，掌握非条件反射的特点及神经冲动传导规律，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确反射弧的结构（图中①为感受器、②为传入神经、③为神经中枢、④为传出神经、⑤为效应器），再结合非条件反射的特点、神经冲动传导途径、各结构功能逐一分析选项：
1. 缩手反射属于非条件反射，膝跳反射同样是非条件反射，可判断选项A；
2. 缩手反射的神经中枢在脊髓，而非大脑皮层，判断选项B；
3. 神经冲动在反射弧中的传导顺序是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，据此判断选项C；
4. 若传出神经损伤，神经冲动仍可通过脊髓上行传到大脑皮层产生感觉，只是无法完成缩手动作，判断选项D。
【解析】
A选项：缩手反射和膝跳反射都是生来就有的先天性反射，属于非条件反射，二者类型相同，该选项正确；
B选项：缩手反射是简单的非条件反射，其神经中枢③位于脊髓，并非大脑皮层，该选项错误；
C选项：神经冲动的传导途径应为①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，选项中传导顺序颠倒，该选项错误；
D选项：若④传出神经损伤，神经冲动仍能通过脊髓白质上行传导至大脑皮层，因此李大爷有感觉，但传出神经受损无法将冲动传到效应器，故不能缩手，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
反射弧、非条件反射、神经调节
【点评】
本题考查反射弧的结构与功能、非条件反射的判断，属于初中生物的基础考点，需准确识别反射弧各部分结构，掌握非条件反射的特点及神经冲动传导规律，难度适中。
【难度系数】
0.6
