一、根据小梦画的连环画,回答下面问题。

1. 猴伯伯两天一共摘了多少个桃子?
2. 送给猴宝宝后,猴伯伯还剩下多少个桃子?
3. 剩下的桃子,猴伯伯最多可以吃几天?
1. 猴伯伯两天一共摘了多少个桃子?
2. 送给猴宝宝后,猴伯伯还剩下多少个桃子?
3. 剩下的桃子,猴伯伯最多可以吃几天?
答案
1. $110+20=130$(个)
2. $130-81=49$(个)
3. $49÷6=8$(天)……1(个)
2. $130-81=49$(个)
3. $49÷6=8$(天)……1(个)
解析
【分析】
1. 求两天一共摘的桃子数量,就是把第一天和第二天摘的桃子数合并起来,用加法计算即可。
2. 求送给猴宝宝后剩下的桃子数量,用两天摘的总桃子数减去送给猴宝宝的数量,用减法计算即可。
3. 求剩下的桃子最多可以吃几天,就是看剩余桃子数里包含多少个每天吃的6个,用除法计算,剩下不够6个的部分不够吃1天,因此最终可吃天数取除法计算的商即可。
【解析】
1. 第一天摘了110个桃子,第二天摘了20个桃子,两天一共摘的数量:
$110+20=130$(个)
2. 总共有130个桃子,送给猴宝宝81个,剩余桃子数量:
$130-81=49$(个)
3. 剩余49个桃子,每天吃6个,可吃天数:
$49÷6=8$(天)$\dots\dots1$(个)
余下的1个不够吃1天,因此最多可以吃8天。
【答案】
1. $110+20=130$(个)
2. $130-81=49$(个)
3. $49÷6=8$(天)$\dots\dots1$(个),最多可以吃8天
【知识点】
万以内加减法、有余数的除法、解决实际问题
【点评】
本题借助趣味连环画情境设置问题,既考察了基础的加减、除法计算能力,也要求同学们理清数量关系分步求解,同时需要结合实际情况理解有余数除法中余数的含义,合理判断余数的取舍。
【难度系数】
0.8
1. 求两天一共摘的桃子数量,就是把第一天和第二天摘的桃子数合并起来,用加法计算即可。
2. 求送给猴宝宝后剩下的桃子数量,用两天摘的总桃子数减去送给猴宝宝的数量,用减法计算即可。
3. 求剩下的桃子最多可以吃几天,就是看剩余桃子数里包含多少个每天吃的6个,用除法计算,剩下不够6个的部分不够吃1天,因此最终可吃天数取除法计算的商即可。
【解析】
1. 第一天摘了110个桃子,第二天摘了20个桃子,两天一共摘的数量:
$110+20=130$(个)
2. 总共有130个桃子,送给猴宝宝81个,剩余桃子数量:
$130-81=49$(个)
3. 剩余49个桃子,每天吃6个,可吃天数:
$49÷6=8$(天)$\dots\dots1$(个)
余下的1个不够吃1天,因此最多可以吃8天。
【答案】
1. $110+20=130$(个)
2. $130-81=49$(个)
3. $49÷6=8$(天)$\dots\dots1$(个),最多可以吃8天
【知识点】
万以内加减法、有余数的除法、解决实际问题
【点评】
本题借助趣味连环画情境设置问题,既考察了基础的加减、除法计算能力,也要求同学们理清数量关系分步求解,同时需要结合实际情况理解有余数除法中余数的含义,合理判断余数的取舍。
【难度系数】
0.8
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