（三）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
［唐］李 白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
14. 第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象，有什么作用？


15. 第三、四句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？

14. “杨花”象征离别与漂泊;“子规”啼声悲哀,暗示离别。选取这两个意象,不仅点明时令,还营造出凄凉悲惋的气氛,以寄寓诗人叹飘零感离恨的心情。
15. 示例一:运用拟人的手法,把明月人格化,让明月带着诗人的心情伴随朋友远行。
示例二:运用借景抒情,把明月美景和对朋友的思念交融在一起,表达了诗人对朋友的不舍和思念之情。

（四）天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
16. 这首曲中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？抒发了怎样的感情？


17. 请联系全曲内容，简述“小桥流水人家”描写的妙处。

16. 描绘了一幅深秋晚景图,抒发了游子的孤苦寂寞以及对亲人的思念之情。(意对即可)
17. 以乐景写哀情,通过景物的对比,烘托出漂泊他乡的游子的孤独和浓重的乡愁,令人倍感凄凉。(或:运用反衬的手法,描写“小桥流水人家”,用温馨恬静的景象来反衬满目萧瑟的秋景,突出游子漂泊他乡的羁旅之情。如有其他理解,言之有理亦可)

（五）
（2025－2026 江苏徐州经济技术开发区期中测试，9－10，5 分）
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
次北固山下
[唐]王 湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
18. “海日生残夜”的“生”容易误写成“升”，请阐述“生”字不可误写的原因。（2 分）
19. 如果乡愁是有颜色的，请为其中一首诗歌选出合适的颜色（灰色/绿色），并结合内容说明理由。（3 分）
选择诗歌，选择色彩：，理解：
拓展阅读
（2025－2026 江苏宿迁宿城区期中测试，5－7，8 分）

20. 下列对这两首诗歌理解分析不正确的一项是（3 分） （）
A. 王诗首联点明诗人出行的方式及途经的地点。
B. 王诗颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
C. 李诗将诗情、画意与音乐美熔于一炉，意境浑成，简洁空灵，成为中唐边塞诗的绝唱。
D. 李诗前两句运用了“沙似雪”“月如霜”两个比喻，生动形象地描绘出一种寒冷凄凉的环境。
21. 意象在诗歌中常常寄寓着作者的情感。两首诗都表达了思乡之情，但选取的意象是不同的，王湾选用“”，李益选用“”。（2 分）
22. 诗歌的语言凝练，仔细揣摩可以感受诗歌描绘的美景，仿照示例，从两首诗中任选一首，对字词进行赏析，品味诗歌的语言美。（3 分）
示例：在“潮平两岸阔”中，我认为“阔”字传神，因为“阔”字表现出“潮平”的结果，春潮初涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平，船上人的视野也因之开阔。
在“”中，我认为“”字传神，因为

18. “升”是升起、升高,“生”是新生、初生;“生”字突出了在黑夜将尽未尽时初日的生气与崭新的面貌,融情于景,流露出诗人积极乐观的人生态度,揭示了新旧交替,新事物取代旧事物的哲理。
19. 示例一:《天净沙·秋思》 灰色 灰色压抑沉重。马致远羁旅天涯,思乡又无可奈何,内心伤痛至极。触目所及,皆是萧瑟凄凉之景,尤其是黄昏时分,天色灰暗。所以,马致远的乡愁是灰色的。
示例二:《次北固山下》 绿色 绿色代表生气希望。诗歌中描写了青山绿水的美景。诗人此时虽然思乡,但是内心积极乐观,对前途充满信心,心情并不压抑。所以,王湾的乡愁是绿色的。
20. B
21. 归雁 芦管
22. 示例:在“江春入旧年”中,我认为“入”字传神,因为“入”字形象地描绘出春天的气息悄然降临,融入旧年的寒冷和萧瑟之中。这既展示了自然规律的不可抗拒,也寓意着新事物在旧有基础上的发展和进步。同时,“入”字还带有一种包容和接纳的意味,仿佛在告诉我们,新的事物并不是要完全摒弃旧的事物,而是在旧有的基础上进行发展和创新。