读南极地区中国科学考察站分布图，完成 1～3 题。

1. 秦岭站位于昆仑站的什么方向？()
A. 西北方
B. 西南方
C. 东南方
D. 东北方
2. 到南极地区进行科学考察主要是为了()
A. 开发当地的矿产资源
B. 开展对特殊自然环境的研究和保护
C. 研究企鹅、北极熊生存环境
D. 今后向南极地区移民做准备
3. 科考队员在南极洲考察时，不可能遇到的危险是()
A. 随时可能会遭到北极熊的袭击
B. 烈风夹着雪迎面扑来，看不清路
C. 积雪覆盖水面，随时都有可能吞没队员
D. 酷烈的寒冷给队员留下无情的冻伤

D
B
A

【分析】
1. 第1题：判断南极地区两点方向时，需明确南极点为最南端，所有地点均在南极点正北方向；同时结合南半球地球顺时针自转的规律判断东西方向，先对比南北位置，再确定东西位置。
2. 第2题：要结合南极地区的保护原则与环境特点，明确南极科考的核心目的，排除违背科考宗旨、不符合实际的选项。
3. 第3题：需区分南北极的代表性动物，同时熟悉南极地区的恶劣环境特征，逐一分析选项是否符合南极实际情况。
【解析】
1. 第1题：在南极地区，越靠近南极点位置越靠南，昆仑站比秦岭站更接近南极点，因此秦岭站位于昆仑站北侧；结合南半球顺时针自转的规律，从昆仑站到秦岭站为顺时针向东方向，综上，秦岭站位于昆仑站的东北方，故选D。
2. 第2题：
A选项：开发南极矿产资源违背《南极条约》的保护原则，不是科考主要目的；
B选项：南极拥有独特的极端自然环境，科考核心是开展对该特殊环境的研究与保护，符合题意；
C选项：北极熊是北极特有动物，南极没有该物种，选项错误；
D选项：南极环境极端恶劣，不适合人类长期居住，移民不现实，选项错误。
故选B。
3. 第3题：
A选项：北极熊是北极特有动物，南极地区不存在，因此不可能遭遇北极熊袭击，符合题意；
B选项：南极被称为“风库”，烈风夹雪是常见恶劣天气，可能遇到；
C选项：南极冰盖广布，积雪覆盖的冰裂缝可能吞没队员，可能遇到；
D选项：南极是“寒极”，酷寒会造成冻伤，可能遇到。
故选A。
【答案】
D；B；A
【知识点】
1. 极地方向判断
2. 南极科考意义
3. 南极环境特征
【点评】
本题围绕南极地区的科考站方向、科考目的、环境特征展开，考查极地地区基础地理知识，要求学生区分南北极差异，掌握极地方向判断方法与南极科考核心宗旨，注重地理基础知识与实际应用能力的考查。
【难度系数】
0.6

2024 年 4 月 10 日，“雪龙”号极地考察破冰船停靠山东省青岛市，标志着中国第 40 次南极考察队圆满完成考察任务，全部返回国内。一位参与本次科考的队员回忆说：“一到中山站，可爱的南极动物就向我们迎面走来……”结合所学知识，完成 4～5 题。
4. 一到中山站，迎接本次科考队员的动物是()

5. 以下有关南极地区的描述，正确的有()
①自然环境恶劣 ②淡水储量巨大 ③平均海拔最低 ④矿产资源丰富
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④

C
D

【分析】
第4题：首先要明确南极地区的代表性动物，再区分不同动物的分布区域。大熊猫是我国亚热带林区的特有动物，北极熊是北极地区的代表动物，大象多分布在热带、亚热带地区，而企鹅是南极地区的典型动物，中山站位于南极地区，所以迎接队员的是企鹅。
第5题：逐个分析每个描述：南极地区酷寒、干燥、烈风，自然环境恶劣，①正确；南极地区冰川广布，是全球淡水资源最丰富的区域，②正确；南极地区是世界上平均海拔最高的大洲，并非平均海拔最低，③错误；南极地区蕴藏着丰富的煤、铁等矿产资源，④正确。因此正确的是①②④。
【解析】
第4题：南极地区的代表性动物是企鹅。图中A为大熊猫（分布于我国亚热带林区），B为北极熊（北极地区代表动物），C为企鹅，D为大象（分布于热带、亚热带地区），中山站地处南极地区，所以迎接科考队员的动物是企鹅，故选C。
第5题：①南极地区气候酷寒、干燥、多大风，自然环境恶劣，表述正确；②南极地区覆盖着巨厚的冰川，是世界上淡水资源储量最丰富的地区，表述正确；③南极地区是世界上平均海拔最高的大洲，“平均海拔最低”表述错误；④南极地区有丰富的煤、铁等矿产资源，表述正确。综上，①②④正确，故选D。
【答案】
第4题：C；第5题：D
【知识点】
南极地区代表动物；南极地区地理特征
【点评】
本题围绕南极地区展开考查，既需要区分南北极的代表性动物，也需要掌握南极地区的自然环境与资源特点，属于基础类题目，侧重对地理基础知识的考查，帮助学生巩固极地地区的相关认知。
【难度系数】
0.7

读图，完成 6～7 题。
6. 导致该种动物有这样遭遇的原因是()
A. 全球气候变暖
B. 水污染严重
C. 海水水质变差
D. 该动物繁殖过剩
7. 为了尽可能保护南极这片净土，人类在南极地区的合理活动是()
A. 停止在南极洲的一切活动
B. 进行适宜的科学考察
C. 在南极附近海域捕杀鲸鱼
D. 对各种资源进行商业性开发

素养提升

A
B

【分析】
第6题：首先观察图片信息，图中北极熊正在失去冰川家园，核心线索是冰川融化。思考冰川融化的主要诱因，全球气候变暖会使全球气温升高，极地冰川大量消融，这是北极熊生存空间缩减的根本原因。再逐一分析选项：水污染、海水水质变差主要影响海洋生物生存环境，和冰川融化无关；动物繁殖过剩不会导致冰川减少，因此排除B、C、D选项。
第7题：明确保护南极净土的原则是兼顾生态保护与合理探索。停止在南极洲的一切活动过于绝对，不利于人类对南极的科学研究；捕杀鲸鱼、对资源进行商业性开发会严重破坏南极生态环境，而进行适宜的科学考察，能在不破坏环境的前提下开展科研活动，符合保护要求。
【解析】
6. 图中北极熊的冰川家园减少，根源是全球气候变暖，气温升高使得极地冰川融化，北极熊生存空间被压缩。B选项水污染、C选项海水水质变差与冰川融化无直接关联；D选项动物繁殖过剩不会造成冰川减少，因此本题选A。
7. 针对南极地区的保护，停止一切活动不符合人类探索南极的合理需求；捕杀鲸鱼和商业性开发资源会破坏南极生态，只有进行适宜的科学考察，既可以开展科研工作，又能避免破坏南极净土，所以本题选B。
【答案】
6. A；7. B
【知识点】
全球气候变暖影响、南极地区保护
【点评】
本题结合图片考查全球气候变暖对极地生物的影响以及南极地区的合理开发与保护，需要学生结合地理知识分析环境问题及对应措施，有助于培养环保意识和地理逻辑思维。
【难度系数】
0.7