1. (2023 丹东) 如图 2 - 3 - 1,直线 $ y = ax + b(a ≠ 0) $ 过点 $ A(0,3) $,$ B(4,0) $,则关于 $ x $ 的不等式 $ ax + b > 0 $ 的解集是(

A.$ x > 4 $
B.$ x < 4 $
C.$ x > 3 $
D.$ x < 3 $
B
)A.$ x > 4 $
B.$ x < 4 $
C.$ x > 3 $
D.$ x < 3 $
答案
1. B
2. 如图 2 - 3 - 2,一次函数 $ y = kx + b $ 的图象经过点 $ A(-2,4) $,则关于 $ x $ 的不等式 $ kx + b > 4 $ 的解集为(
A.$ x > -2 $
B.$ x < -2 $
C.$ x > 4 $
D.$ x < 4 $
A
)A.$ x > -2 $
B.$ x < -2 $
C.$ x > 4 $
D.$ x < 4 $
答案
2. A
3. 数形结合是解决数学问题常用的思想方法. 如图 2 - 3 - 3,直线 $ y = 2x - 1 $ 与直线 $ y = kx + b(k ≠ 0) $ 相交于点 $ P(2,3) $. 根据图象可知,关于 $ x $ 的不等式 $ 2x - 1 > kx + b $ 的解集是

$ x > 2 $
.答案
3. $ x > 2 $
4. 如图 2 - 3 - 4,甲、乙两名学生均沿同一方向在同一直线上行进,$ OA $,$ BA $ 分别表示甲、乙两名学生运动过程中离某地的距离 $ s(\mathrm{m}) $ 与时间 $ t(\mathrm{s}) $ 之间的函数关系. 试根据图象回答下列问题:
(1) 甲、乙两名学生中,谁的速度较快?
(2) 在什么时间段内甲在乙的前面?在什么时间段内甲在乙的后面?在什么时间甲、乙二人相遇?

(1) 甲、乙两名学生中,谁的速度较快?
(2) 在什么时间段内甲在乙的前面?在什么时间段内甲在乙的后面?在什么时间甲、乙二人相遇?
答案
4. 解:(1)甲的速度较快.
(2)由图象可看出:在8s之后,甲在乙的前面;在8s之前,甲在乙的后面;在8s时,甲、乙二人相遇.
(2)由图象可看出:在8s之后,甲在乙的前面;在8s之前,甲在乙的后面;在8s时,甲、乙二人相遇.
5. (2024 广东) 已知不等式 $ kx + b < 0 $ 的解集是 $ x < 2 $,则一次函数 $ y = kx + b $ 的图象可能是(

A.
B.
C.
D.
B
)A.
B.
C.
D.
答案
5. B
6. 如图 2 - 3 - 6,直线 $ y = kx + b(k < 0) $ 经过点 $ P(1,1) $,当 $ kx + b ≥ x $ 时,$ x $ 的取值范围为

$ x ≤ 1 $
.答案
6. $ x ≤ 1 $
7. 如图 2 - 3 - 7,已知直线 $ y_1 = -\frac{1}{2}x + 1 $ 与 $ x $ 轴交于点 $ A $,与直线 $ y_2 = -\frac{3}{2}x $ 交于点 $ B $.
(1) 求 $ △ AOB $ 的面积;
(2) 求当 $ y_1 > y_2 > 0 $ 时,$ x $ 的取值范围.

(1) 求 $ △ AOB $ 的面积;
(2) 求当 $ y_1 > y_2 > 0 $ 时,$ x $ 的取值范围.
答案
7. (1)$ \frac{3}{2} $ (2)$ x > -1 $且$ x < 0 $
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