9. (多选)在2024年国际乒联世界杯中,我国运动员获得女子单打冠军。运动员大力击球时,乒乓球快速飞向对手台面。以下关于这个过程的说法正确的是()
A.该运动员击球时,球拍对乒乓球施加了力,没有改变乒乓球的形状,只改变了乒乓球的运动状态
B.运动员用更大的力击球能使乒乓球运动得更快,说明力的大小可以改变力的作用效果
C.乒乓球撞击对手球台时,球台对乒乓球施加了力,使乒乓球的运动方向发生改变,说明力可以改变物体的运动状态
D.击球时,乒乓球对球拍的力大于球拍对乒乓球的力
A.该运动员击球时,球拍对乒乓球施加了力,没有改变乒乓球的形状,只改变了乒乓球的运动状态
B.运动员用更大的力击球能使乒乓球运动得更快,说明力的大小可以改变力的作用效果
C.乒乓球撞击对手球台时,球台对乒乓球施加了力,使乒乓球的运动方向发生改变,说明力可以改变物体的运动状态
D.击球时,乒乓球对球拍的力大于球拍对乒乓球的力
答案
BC
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. 运动员击球时,球拍对乒乓球施加力的作用,乒乓球会发生微小形变,该力既改变了乒乓球的形状,也改变了其运动状态,故A错误;
B. 力的大小是影响力的作用效果的三要素之一,用更大的力击球使乒乓球运动更快,说明力的大小可以改变力的作用效果,故B正确;
C. 乒乓球撞击球台时,球台对乒乓球的力使乒乓球运动方向改变,运动状态包括速度的大小和方向,方向改变即运动状态改变,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确;
D. 击球时,乒乓球对球拍的力与球拍对乒乓球的力是一对相互作用力,相互作用力的大小相等,故D错误。
综上,正确选项为BC。
【答案】
BC
【知识点】
力的作用效果、相互作用力特点、力的三要素影响力的作用效果
【点评】
本题结合乒乓球击球的实际场景考查力的相关基础知识,需准确理解力的作用效果、相互作用力的特点,易混淆点为相互作用力的大小关系及力对物体形状的影响,注重理论联系实际。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项:
A. 运动员击球时,球拍对乒乓球施加力的作用,乒乓球会发生微小形变,该力既改变了乒乓球的形状,也改变了其运动状态,故A错误;
B. 力的大小是影响力的作用效果的三要素之一,用更大的力击球使乒乓球运动更快,说明力的大小可以改变力的作用效果,故B正确;
C. 乒乓球撞击球台时,球台对乒乓球的力使乒乓球运动方向改变,运动状态包括速度的大小和方向,方向改变即运动状态改变,说明力可以改变物体的运动状态,故C正确;
D. 击球时,乒乓球对球拍的力与球拍对乒乓球的力是一对相互作用力,相互作用力的大小相等,故D错误。
综上,正确选项为BC。
【答案】
BC
【知识点】
力的作用效果、相互作用力特点、力的三要素影响力的作用效果
【点评】
本题结合乒乓球击球的实际场景考查力的相关基础知识,需准确理解力的作用效果、相互作用力的特点,易混淆点为相互作用力的大小关系及力对物体形状的影响,注重理论联系实际。
【难度系数】
0.7
11. 如图6.1-4所示,用辘轳从井里打水,绳子受到竖直向下的拉力,这个拉力的施力物体是()

A.绳
B.手
C.水桶
D.水
A.绳
B.手
C.水桶
D.水
答案
C
解析
【解析】
要判断拉力的施力物体,需明确:绳子受到竖直向下的拉力,是水桶对绳子施加的力,因此该拉力的施力物体是水桶。
【答案】
C
【知识点】
施力物体与受力物体
【点评】
本题考查对施力物体的判断,解题关键是明确力的作用关系,找准受力物体对应的施力物体。
【难度系数】
0.8
要判断拉力的施力物体,需明确:绳子受到竖直向下的拉力,是水桶对绳子施加的力,因此该拉力的施力物体是水桶。
【答案】
C
【知识点】
施力物体与受力物体
【点评】
本题考查对施力物体的判断,解题关键是明确力的作用关系,找准受力物体对应的施力物体。
【难度系数】
0.8
12. 提升题 诗词是中华传统文化的重要组成部分,阅读古诗词可以感受诗词之美,从中汲取营养,涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果来看,不同于其他三项的是()
A.
B.谁谓朝来不作意,
C.
D.两岸猿声啼不住,
A.
粉
身
碎
骨
浑
不
怕
,要留清白在人间B.谁谓朝来不作意,
狂
风
挽
断
最
长
条C.
北
风
卷
地
白
草折,胡天八月即飞雪D.两岸猿声啼不住,
轻
舟
已
过
万
重
山
答案
D
解析
【解析】
力的作用效果有两种:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态。
A选项“粉身碎骨”描述的是物体形状发生改变;
B选项“狂风挽断最长条”描述的是枝条形状发生改变;
C选项“白草折”描述的是草的形状发生改变;
D选项“轻舟已过万重山”描述的是轻舟的运动状态发生改变。
综上,不同于其他三项的是D。
【答案】
D
【知识点】
力的作用效果
【点评】
本题将物理知识与古诗词结合,通过传统文化情境考查力的两种作用效果,需要准确理解概念并结合诗句内容分析,兼具知识性与文化性。
【难度系数】
0.6
力的作用效果有两种:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态。
A选项“粉身碎骨”描述的是物体形状发生改变;
B选项“狂风挽断最长条”描述的是枝条形状发生改变;
C选项“白草折”描述的是草的形状发生改变;
D选项“轻舟已过万重山”描述的是轻舟的运动状态发生改变。
综上,不同于其他三项的是D。
【答案】
D
【知识点】
力的作用效果
【点评】
本题将物理知识与古诗词结合,通过传统文化情境考查力的两种作用效果,需要准确理解概念并结合诗句内容分析,兼具知识性与文化性。
【难度系数】
0.6
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