2026年新课程课堂同步练习册九年级语文下册人教版第29页答案
3. 通读课文时，你还积累了哪些词语？请把积累的词语写在横线上，并给不认识的字词注音。
词语：滇西、盘桓、蓦地、锱铢、千钧之力、战战兢兢

注音：滇（diān）西、盘桓（huán）、蓦（mò）地、锱铢（zī zhū）、战战兢兢（jīng）

答案

词语：滇西、盘桓、蓦地、锱铢、千钧之力、战战兢兢
注音：滇（diān）西、盘桓（huán）、蓦（mò）地、锱铢（zī zhū）、战战兢兢（jīng）

解析

通读《溜索》，筛选并积累课文中的重点词语，对不认识的字词标注拼音。
4. 读完课文，请填写读书卡。

溜索中→②
领队
——沉着冷静

答案

4.①呆呆看（或惊慌害怕） ；②领队 ；③强拉对手走（或心有余悸）＜（答案不唯一，意思对即可）＞。

解析

本题可根据对阿城相关文学常识的积累以及《溜索》课文内容的理解来进行填写。阿城，原名钟阿城，是“寻根文学”的代表作家，其代表作品小说有《棋王》《树王》《孩子王》等；在《溜索》中，溜索前“我”的表现是“呆呆看”，体现出“我”的惊慌害怕；溜索中是领队沉着冷静；溜索后“我”强拉对手走，小心过江，表现出“我”心有余悸。
5. 下列各句中没有运用修辞手法的一项是(
B
)

A.干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。
B.牛马们还卧在地下，皮肉乱抖，半个钟头立不起来。
C.如果生命是树，尊严就是根；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。
D.铃铛们又慌慌响起来，马帮如极稠的粥，慢慢流向那个山口。

答案

B

解析

A选项中“偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头”用了拟人的修辞手法，将乌云和风拟人化。C选项使用了排比和比喻的修辞手法，将生命与树、火、鹰进行比喻，并形成排比句式。D选项“马帮如极稠的粥”运用了比喻的修辞手法，将马帮比作极稠的粥。而B选项是简单的描述性语言，没有运用修辞手法。