一、给加点字选择正确的读音并画“√”
占
一
援
助(yuán huǎn) 投掷
(zhèng zhì) 打捞
(lāo láo)拆
分(chāi zhé) 搅
动(jiǎo jiào) 拓
展(tóu tuò)占
便
宜(pián biàn) 方便
(pián biàn) 切
开(qiē qiè)一
切
(qiē qiè) 粗糙
(cāo zāo)答案
一、yuán zhì lāo chāi jiǎo tuò pián biàn qiē qiè cāo
二、读下面的片段,将下列表示动作的词语填入片段中的括号里
绑 糊 点 搭
我兴致勃勃地开始制作孔明灯。先用竹篾(
绑 糊 点 搭
我兴致勃勃地开始制作孔明灯。先用竹篾(
搭
)好支架,然后在上面和四周(糊
)上纸,下面空着用来(点
)火,最后在支架下面的横梁中央(绑
)上浸了酒精的棉球,孔明灯便制作好了。答案
二、搭 糊 点 绑(解析:本题考查动词的准确运用。答题时要读整个片段,根据语境选择合适的动词。)
三、读句子,完成练习
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
1. 这句话是围绕哪句话来写的?用“
2. 仿照上面的句式,把下面的句子补充完整。
下课铃响了,操场上热闹起来了:
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
1. 这句话是围绕哪句话来写的?用“
走在街上的是来来往往、形态各异的人
”画出来。2. 仿照上面的句式,把下面的句子补充完整。
下课铃响了,操场上热闹起来了:
示例:有的在练习跳绳,有的在跑道上跑步,有的在单杠上做引体向上,有的在足球场上踢足球,有的在打羽毛球。
答案
三、1. 走在街上的是来来往往、形态各异的人
2. 示例:有的在练习跳绳,有的在跑道上跑步,有的在单杠上做引体向上,有的在足球场上踢足球,有的在打羽毛球。(解析:本题考查围绕关键词写具体的能力。题目中的关键词告诉我们要把操场热闹的情景写具体,可以想象下课后的情景,把同学们的活动写清楚。)
2. 示例:有的在练习跳绳,有的在跑道上跑步,有的在单杠上做引体向上,有的在足球场上踢足球,有的在打羽毛球。(解析:本题考查围绕关键词写具体的能力。题目中的关键词告诉我们要把操场热闹的情景写具体,可以想象下课后的情景,把同学们的活动写清楚。)
四、积累运用
1. “雅人四好”指的是
2. 我的爷爷不仅精通中医,常常给我讲中医四诊“
3. 我知道右面的图片描绘的是
]
1. “雅人四好”指的是
琴棋书画
。2. 我的爷爷不仅精通中医,常常给我讲中医四诊“
望闻问切
”,还经常用“文房四宝”笔墨纸砚
画国画。3. 我知道右面的图片描绘的是
春节
(节日)的场景,这个传统节日的习俗有示例:放鞭炮
、贴春联
等。我还知道其他的传统节日,如清明节
、中秋节
等。答案
四、1. 琴棋书画 2. 望闻问切 笔墨纸砚
3. 春节 示例:放鞭炮 贴春联 清明节 中秋节(解析:本题考查积累运用的能力。第1和第2两题是对日积月累内容的考查,第3题则是对专题学习活动中传统节日的回顾。)
3. 春节 示例:放鞭炮 贴春联 清明节 中秋节(解析:本题考查积累运用的能力。第1和第2两题是对日积月累内容的考查,第3题则是对专题学习活动中传统节日的回顾。)
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