2026年精准学与练三年级语文下册人教版第42页答案
一、积累与运用
1. 下列词语中加点字读音完全相同的一项是(
A
)
A. 首
都
都
城 国
都

B. 工
作
作
坊 制
作

C.
乘
坐
乘
法 一
乘
轿子
D. 鸟
笼
笼
罩 马
笼
头

答案

1. A
2. 把词语补充完整，并选词填空。
名扬(
中
)(
外
) (
形
)(
态
)各异 (
清
)(
清
)楚楚
(
名扬中外
)的《清明上河图》完整地保存在北京故宫博物院里。
画上人物众多，(
形态各异
)，每一个人在干什么都能看得(
清清楚楚
)。

答案

2. 中 外 形 态 清 清 名扬中外 形态各异 清清楚楚(解析:本题考查词语的积累和运用。这三个词语都出自本课，“名扬中外”意思是很有名气，名字传遍世界；“形态各异”指形状、姿态各不相同。结合词语的意思，就能正确选入相应的语境中。)
二、课内阅读
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
1. 联系上下文可以知道，“形态各异”在文中的意思是
形状、样子各不相同
。
2. 短文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”在文中画出来。
3. 仿照文中画“
示例:有的喝着茶，有的抚着琴，有的观赏着风景，有的摇动着木桨，有的收网捕鱼。
”部分，结合本课插图，用“有的……有的……有的……有的……有的……”写一写船上的人的形态。

答案

1. 形状、样子各不相同(解析:通过“有的……有的……有的……”这一组排比句，可以知道画像中的人形态很多，各不相同，从而理解“形态各异”的意思。) 2. 画上的街市可热闹了。(解析:是围绕第一句来写的，这段都在写热闹。第三句是按总分句式来写的，总起部分不能作为该段的总起句。) 3. 示例:有的喝着茶，有的抚着琴，有的观赏着风景，有的摇动着木桨，有的收网捕鱼。
三、拓展素养题
课文用“热闹”“形态各异”“名扬中外”等词语描写画作。请你从下面的词语中任选 3 个，写一句话赞美《清明上河图》（可以结合课文里的画面）。
词语：栩栩如生、人山人海、精美绝伦、举世闻名、车水马龙。
示例:举世闻名的《清明上河图》里，人山人海的街道车水马龙，画中的人物、牲畜栩栩如生，每一处细节都彰显着这幅画作的精美绝伦。

答案

示例:举世闻名的《清明上河图》里，人山人海的街道车水马龙，画中的人物、牲畜栩栩如生，每一处细节都彰显着这幅画作的精美绝伦。