2. 在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置候车。关于这一现象的解释正确的是 ()

A.离列车越近,列车的吸引力越大
B.防止列车上掉下物品砸伤候车的人
C.列车驶过时,空气流速较大,气压会减小,安全线外气压大于线内气压,大气压力会把人推向列车,容易发生事故
D.以上说法都不对

2. C

【分析】
这道题考察生活中流体压强相关的物理现象，解题时首先回忆流体压强和流速的对应规律，再逐个对选项进行甄别：首先排除不符合实际原理的错误说法，再对应安全线的设计本质逻辑，判断出正确的解释。首先要明确安全线的核心原理和列车运行时站台周围的空气流动特点相关，和列车的吸引力、掉落物品无关，顺着这个思路就能快速选出正确答案。
【解析】
解：流体压强的基本规律为：流体流速越大的位置，压强越小。
当列车驶进站台时，会带动人和列车之间的空气流动速度加快，此时人与列车之间的空气流速大、压强小；而人外侧的空气流速慢、压强大，会产生一个向列车方向的压强差，形成的大气压力会将人推向列车，极易引发安全事故，因此要求乘客站在安全线外候车。
对各选项逐一分析：
选项A：列车对人不存在特殊的吸引力，所谓的“吸力”本质是大气压强差的作用，该说法错误。
选项B：设置安全线的目的不是防范列车掉落物品砸伤乘客，该描述和安全线的设计原理无关，说法错误。
选项C：描述完全符合流体压强与流速的规律，对安全线的原理解释正确。
选项D：C选项说法正确，因此该选项错误。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题是流体压强相关知识点的典型生活应用题，属于基础概念考察，易错点是部分同学会误将气压差的作用当成列车的吸引力，解题时要牢记这类现象的本质是流速差异带来的大气压强差，不要被错误的直观认知误导。
【难度系数】
0.8

3. 科技节,同学们用吹风机和一串气球表演"风火轮",随着吹风机吹出空气,气球转动并向吹风机上方移动,这是因为吹风机上方的空气 ()


A.流速大,压强小
B.流速大,压强大
C.流速小,压强小
D.流速小,压强大

3. A

【分析】
这道题考察流体压强相关的实际应用，我们首先回忆流体压强和流速的对应规律：流体流速越大的位置压强越小。接下来结合题目场景推导：吹风机吹出高速气流，会让吹风机上方的空气流动速度远大于周边空气，气球向吹风机上方移动，说明上方区域压强比周边更小，由此就可以对应选出正确选项，排除不符合推导的错误选项。
【解析】
解：吹风机工作时，会持续吹出高速流动的空气，使得吹风机上方区域的空气流速显著大于周围区域的空气流速；根据流体压强与流速的关系：流体在流速大的位置压强小，流速小的位置压强大，因此吹风机上方的空气流速大、压强小，周围压强更大的空气就会推动气球向吹风机上方移动，A选项描述符合规律，B、C、D的描述均不符合推导结果。
【答案】
A
【知识点】
流体压强与流速关系
【点评】
本题结合趣味科技活动场景考察流体压强的基础知识点，属于物理联系生活的典型题型，解题核心是牢记流速和压强的对应规律，避免出现“流速大压强大”的记忆混淆，即可轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

4. 如图所示是简易喷雾器的工作示意图。当推动活塞时,管口的空气速度,管口处的压强(前两空填"增大""减小"或"不变"),瓶中的液体就在的作用下被压上去,随流动的空气而喷出成雾状。

4.增大 减小 瓶内气压

【分析】
这道题考查流体压强相关规律的实际应用，解题时先梳理装置的工作过程：推动活塞时注射器向细管口喷气，首先判断管口处空气的流速变化，再结合流体压强和流速的对应规律得到管口的压强变化，最后对比瓶内和管口的压强差，就能推出推动液体上升的作用力来源。
【解析】
1. 推动活塞时，注射器输出的气流快速从细管口流过，因此管口的空气速度增大；
2. 根据流体压强的规律：流体流速越大的位置压强越小，因此管口处的压强会减小；
3. 此时瓶内液面上方的气压大于管口处的低压，形成向外的压强差，瓶中的液体就在瓶内气压的作用下被压入细管上升，随流动的空气喷出成雾状。
【答案】
增大 减小 瓶内气压
【知识点】
流体压强与流速关系，大气压的应用
【点评】
本题是流体压强在生活中的典型基础应用题，核心考点是流速变化带来的压强差，只要掌握“流速大压强小”的基本规律，理清装置内外的压强差方向，就可以轻松推导得出结论。
【难度系数】
0.8

5. 如图是河水中的漩涡,通过学习物理知识,我们明白下河游泳是非常危险的,原因是漩涡中心处水的流速相对边沿处水的流速大,压强(填"大"或"小"),从而形成压力差,使周边物体(填"靠近"或"远离")漩涡。

5.小 靠近

【分析】
这道题考察流体压强和流速关系的实际应用，首先我们先回忆对应的核心规律：流体的流速越大，对应位置的压强就越小。题目已经明确给出漩涡中心的水流速度比边沿处更大，我们可以直接用这个规律推导中心的压强大小；之后对比漩涡边沿和中心的压强差方向，就能判断出压力差的作用效果，进而得到周边物体的运动趋势，解释漩涡的危险性。
【解析】
根据流体压强的基本规律：水、空气这类可流动的流体中，流速越大的位置，压强越小。已知漩涡中心处水的流速相对边沿处更大，因此漩涡中心的压强比边沿处更小；此时漩涡外侧的水压强大、内侧压强小，指向漩涡中心的压力差会推动周边物体向漩涡中心移动，也就是使周边物体靠近漩涡，因此下河游泳遇到漩涡会非常危险。
【答案】
小；靠近
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合河水中漩涡的危险生活场景命题，将物理基础规律和实际安全常识结合，既考察了基础概念的掌握，也能帮助学生理解野泳的危险性，做到学以致用，属于非常典型的基础概念应用题。
【难度系数】
0.9

6. 如图甲所示,从倒置的漏斗口用力吸气后,乒乓球不掉落,说明有的存在。如图乙所示,用力持续向下吹气,乒乓球也不掉落,这是因为乒乓球两侧上方空气的流速大,乒乓球上方的气体压强比下方的气体压强。

6.大气压 小

【分析】
先分析甲图的实验逻辑：从漏斗口吸气时，漏斗内乒乓球上方的空气被抽出一部分，内部气压减小，外界的大气压强就会托住乒乓球让它不掉落，这是典型的证明大气压存在的现象。再分析乙图的实验逻辑：向下吹气时，乒乓球上方的空气流动速度远大于下方的空气流速，根据流体压强的规律，流速越大的位置压强越小，因此乒乓球上方压强小于下方压强，形成向上的压力差托住乒乓球，由此就能对应填出两个空。
【解析】
1. 针对甲图：从倒置漏斗口用力吸气，会使漏斗内部乒乓球上方的空气被吸走，内部气压远小于外界的大气压强，乒乓球在外界大气压的作用下被压在漏斗处不会掉落，该现象直接说明了大气压的存在。
2. 针对乙图：用力持续向下吹气时，乒乓球两侧上方的空气流速大，根据流体压强与流速的关系：流体流速越大的位置压强越小，因此乒乓球上方的气体压强比下方的气体压强小，乒乓球受到向上的压力差，因此不会掉落。
【答案】
大气压；小
【知识点】
大气压强
流体压强与流速的关系
【点评】
本题通过两个现象相似但原理不同的趣味小实验，分别考察大气压的存在和流体压强的相关规律，能够帮助学生区分两类压强相关的基础知识点，属于对基础概念的应用型考察，侧重对原理的理解，难度较低。
【难度系数】
0.9

7. 如图所示,当风吹过弧形的纸板上方时,纸板会上升,这是因为此时纸板上方的气体 ()


A.流速大,压强大
B.流速大,压强小
C.流速小,压强大
D.流速小,压强小

7. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先明确题干的操作和现象：风（电吹风）吹过弧形纸板上方，最终纸板上升。第二步判断气流流经区域的流速变化：风直接作用在纸板上方，会让纸板上方的空气流动速度显著变大。第三步回忆流体压强的核心规律：气体、液体这类流体，流速越大的位置压强越小。第四步对比纸板上下方的压强：纸板下方没有被风吹，空气流速几乎不变，压强比上方大，向上的压力差就会托举纸板上升，由此就能选出正确选项。
【解析】
当风吹过弧形纸板上方时，纸板上方的空气被气流带动，流速明显增大；根据流体压强与流速的规律：流体中流速越大的位置压强越小，因此纸板上方的气体压强会变小。而纸板下方的空气流速几乎没有变化，压强保持相对更大的数值，纸板上下表面形成向上的压强差，产生向上的升力，让纸板上升。因此此时纸板上方的气体流速大，压强小，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速
【点评】
本题是流体压强相关的基础应用题，结合趣味小实验考察核心规律，考点非常直接，只要牢记流体压强和流速的对应关系，就可以快速做出判断，能帮助学生直观理解生活中升力产生的基本原理。
【难度系数】
0.9