() 6 Here some bread you.
a are; for b is; for c are; to

6 b

【分析】
这道题需要分两步思考：首先判断Here be句型中be动词的形式，主语是some bread，bread是不可数名词，不可数名词作主语时，be动词要用单数形式is；其次判断介词的用法，“给某人”要用介词for，to不符合此处语境，所以综合来看应该选b选项。
【解析】
1. 确定be动词形式：bread是不可数名词，在Here be句型中，be动词要和主语保持一致，不可数名词作主语时be动词用is，因此排除a、c选项中的are；
2. 确定介词：表示“给某人”的含义时，用介词for，“Here is some bread for you.”意为“这有一些给你的面包”，符合语境。
综上，答案选b。
【答案】
b
【知识点】
主谓一致（不可数名词）、介词for的用法、Here be句型
【点评】
本题考查基础的语法知识，重点在于不可数名词的主谓一致以及介词的固定搭配。学生容易因误将bread当作可数名词而错选are，或是混淆for和to的用法，需要牢记不可数名词的特性以及常见介词的含义。
【难度系数】
0.8

() 7 You cross the road when there is a red man.
a can b must not c should

7 b

【分析】
首先要理解题目含义：“当看到红色小人标志时，你______过马路”。结合日常交通规则，红色标志代表禁止通行，所以要选择表达“禁止”含义的选项。接着分析三个选项的词义：a选项“can”表示“能够、可以”；b选项“must not”表示“禁止、不准”；c选项“should”表示“应该”。结合规则，只有“must not”符合语境。
【解析】
1. 翻译题目：当有红色小人标志时，你______过马路。
2. 选项分析：
a. can：意为“能够，可以”，不符合红灯禁止过马路的规则；
b. must not：意为“禁止，不准”，符合交通规则中红灯时禁止通行的要求；
c. should：意为“应该”，语义不符合语境。
3. 综上，正确答案是b。
【答案】
b
【知识点】
情态动词词义辨析，交通规则英语表达
【点评】
本题结合日常交通常识考查情态动词的词义辨析，需要学生既掌握情态动词的基本用法，又了解基础的交通规则，题目难度较低，容易理解。
【难度系数】
0.8

() 8 He feels ill today. He eats only rice.
a a few b many c a little

8 c

【分析】
首先，我们需要明确题目中名词的可数性，rice（米饭）是不可数名词。接下来分析三个选项的用法：a few和many都用于修饰可数名词复数，而a little用于修饰不可数名词。题目中说他今天不舒服，只吃了一点米饭，需要选能修饰不可数名词rice的选项，所以应该选择a little。
【解析】
1. 辨析选项用法：
a few：修饰可数名词复数，表示“一些，几个”；
many：修饰可数名词复数，表示“许多”；
a little：修饰不可数名词，表示“一点”。
2. 判断名词属性：rice是不可数名词，因此只能用a little来修饰。
3. 结合语境“他今天不舒服，只吃了一点米饭”，符合a little的用法，所以选c。
【答案】
c
【知识点】
不可数名词修饰词
【点评】
本题主要考查可数与不可数名词的修饰词辨析，需要学生牢记常见限定词的适用对象，结合语境和名词属性就能轻松选出正确答案，是基础类词汇辨析题。
【难度系数】
0.8

() 9 Wang Bing was very . He laughed .
a exciting; loud b exciting; loudly c excited; loudly

9 c

【分析】
首先我们需要区分-ed和-ing形容词的用法，以及形容词和副词的用法差异。第一步看第一个空，主语是Wang Bing，指人，-ed形容词通常用来描述人的主观感受，-ing形容词用来修饰事物，表示事物的性质，所以这里要选描述人感受的excited；第二步看第二个空，laughed是动词，修饰动词需要用副词，loud是形容词，loudly是副词，因此第二个空用loudly，综合起来选c选项。
【解析】
1. 第一空辨析：excited表示“感到兴奋的”，用于描述人的情绪状态；exciting表示“令人兴奋的”，用于修饰事物。本句主语是Wang Bing（人），所以应选excited。
2. 第二空辨析：laugh是动词，修饰动词需要使用副词。loud是形容词，loudly是副词，因此此处要用loudly来修饰动词laughed。
综上，正确选项为c。
【答案】
c
【知识点】
-ed与-ing形容词辨析；副词修饰动词
【点评】
本题考查形容词和副词的基础用法，重点在于区分修饰人和事物的形容词差异，以及掌握副词修饰动词的语法规则，容易混淆-ed和-ing形容词的用法，需要学生牢记两类形容词的适用对象。
【难度系数】
0.6

() 10 What food your uncle bring to the picnic?
a is; go to b is; going to c are; going to

10 b

【分析】
这道题考查一般将来时“be going to”结构的用法。首先要确定主语的人称和数：句子主语是“your uncle”，属于第三人称单数，对应的be动词应该用“is”，由此排除选项c。接着，“be going to”是固定结构，用来表示将来打算做某事，后面接动词原形，选项a中的“go to”不符合这个结构，所以排除a，最终确定正确选项。
【解析】
1. 确定主语对应的be动词：句子主语“your uncle”是第三人称单数，be动词需用“is”，排除选项c（are用于第二人称或复数主语）。
2. 验证时态结构：表示将来计划做某事要用“be going to + 动词原形”的固定结构，选项a中的“go to”不符合该搭配，排除a。
3. 综上，正确选项为b。
【答案】
b
【知识点】
一般将来时（be going to结构）、主谓一致
【点评】
本题聚焦一般将来时的固定结构和主谓一致规则，属于基础题型，只要掌握be动词与主语的搭配以及“be going to”的基本用法，就能轻松区分错误选项。
【难度系数】
0.8

H Read and complete(根据首字母提示，完成句子)
1 Mike is going to b some chocolate f home.
2 Last Sunday was Mike’s birthday. Liu Tao bought some colourful b for him.
3 —When’s the class party going to b?
—At two o’clock in the afternoon.
4 My mother and I are going to b some s and d from the supermarket.
5 We went to the farm last weekend. It was great f.
6 —What are you going to do t afternoon?
—I’m going to p football w my friends.
7 It is about seven o’clock. The fancy - dress party is going to begin s ______ .

H 1 bring, from
2 balloons
3 begin
4 buy, snacks, drinks
5 fun
6 this/tomorrow, play, with
7 soon

【分析】
这是根据首字母补全句子的题型，解题时需先结合句子语境理解句意，再根据首字母提示匹配合适的词汇，同时要注意语法规则（如名词单复数、动词形式）和固定搭配：
1. 句子描述Mike带巧克力的动作，首字母b对应“带来”的bring，f对应表示来源的from，符合bring sth from...的结构；
2. 生日场景下，彩色的物品首字母b指向balloons（气球），符合生日送礼的语境；
3. 问句询问派对开始时间，be going to后接动词原形，首字母b对应“开始”的begin；
4. 超市购物场景中，首字母b对应“购买”的buy，s和d分别对应超市常见的snacks（零食）和drinks（饮料），用复数表示多种物品；
5. great fun是固定短语，意为“玩得开心”，契合去农场的愉快经历，首字母f对应fun；
6. 询问下午计划，首字母t可填this（今天）或tomorrow（明天）；“踢足球”是play football，首字母p对应play；“和朋友一起”用with，首字母w对应with；
7. 七点左右派对即将开始，首字母s对应“很快”的soon，表即将发生的动作。
【解析】
1. 结合句意“迈克打算从家里带一些巧克力来”，首字母b填bring（带来），首字母f填from（从……），构成bring sth from...的固定搭配；
2. 生日场景中，彩色的庆祝物品首字母b填balloons（气球），用复数形式表示多个气球；
3. 问句询问班级派对的开始时间，be going to后接动词原形，首字母b填begin（开始）；
4. 去超市采购的语境下，首字母b填buy（买），首字母s填snacks（零食），首字母d填drinks（饮料），用复数形式表示多种品类；
5. great fun是固定短语，意为“玩得很开心”，结合去农场的经历，首字母f填fun；
6. 询问下午的计划，首字母t可填this（今天）或tomorrow（明天）；“踢足球”是play football，首字母p填play；“和朋友一起”用with，首字母w填with；
7. 七点左右派对即将开始，首字母s填soon（很快），表示不久后会发生的动作。
【答案】
1 bring, from
2 balloons
3 begin
4 buy, snacks, drinks
5 fun
6 this/tomorrow, play, with
7 soon
【知识点】
1. 固定短语搭配
2. 语境词汇运用
3. 一般将来时结构
【点评】
本题围绕日常场景（生日、派对、购物、农场活动等）展开，考查学生对基础词汇的掌握和语境理解能力，需注意名词复数形式、固定短语的使用，整体贴近生活，能有效锻炼学生的英语语言运用能力。
【难度系数】
0.7

I Read and write(用所给单词的适当形式填空)
1 I think the (two) story in this Chinese idiom book is very interesting.
2 How about (go) for a walk?
3 Shall we (clean) the classroom now?
4 Please be quiet. We (have) a class meeting.
5 Ann (play) the piano next Saturday afternoon.
6 Let’s ______ (begin) our Chinese lesson.
7 It is a (sun) day. Let’s have a picnic in the park.

I 1 second 2 going
3 clean 4 are having
5 is going to play
6 begin 7 sunny

【分析】
1. 第1题：句中定冠词the和单数名词story提示此处需用序数词表示顺序，因此要将基数词two转换为序数词second。
2. 第2题：How about是固定表达，其中about是介词，介词后接动词时需用动名词形式，所以把go变为going。
3. 第3题：Shall we...是用于提建议的常用句型，句型中shall后要接动词原形，因此直接填clean。
4. 第4题：根据前句“Please be quiet.”的语境，可知“开班会”这个动作正在进行，需用现在进行时，结构为“be+现在分词”，主语we对应的be动词是are，have的现在分词是having，故填are having。
5. 第5题：时间状语next Saturday afternoon表明动作发生在将来，需用一般将来时，此处用“be going to+动词原形”结构，主语Ann是第三人称单数，be动词用is，所以填is going to play。
6. 第6题：Let’s...是祈使句，用于提出建议，let后接动词原形，因此填begin。
7. 第7题：此处需要修饰名词day，要用形容词，sun的形容词形式是sunny，故填sunny。
【解析】
1. 第1题：
句意：我认为这本中国成语书里的第二个故事非常有趣。
定冠词the后接序数词表示顺序，two的序数词为second，故填second。
2. 第2题：
句意：去散步怎么样？
How about后接动词时，因about是介词，介词后需接动名词，go的动名词形式是going，故填going。
3. 第3题：
句意：我们现在打扫教室好吗？
Shall we后接动词原形，用于提出委婉的建议，故填clean。
4. 第4题：
句意：请安静。我们正在开班会。
根据语境可知动作正在进行，用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语we对应的be动词是are，have的现在分词是having，故填are having。
5. 第5题：
句意：安下周六下午要弹钢琴。
时间状语next Saturday afternoon表示将来的时间，用“be going to + 动词原形”表将来，主语Ann是第三人称单数，be动词用is，故填is going to play。
6. 第6题：
句意：让我们开始语文课吧。
Let’s后接动词原形，构成祈使句表建议，故填begin。
7. 第7题：
句意：今天是晴天。我们去公园野餐吧。
修饰名词day需用形容词，sun的形容词形式是sunny，故填sunny。
【答案】
I 1 second 2 going
3 clean 4 are having
5 is going to play
6 begin 7 sunny
【知识点】
序数词用法；动名词与祈使句；时态应用
【点评】
本题聚焦英语基础语法核心考点，涵盖序数词、介词后动词形式、祈使句结构以及现在进行时、一般将来时的运用，题目结合日常场景，注重语法知识的实际应用，能有效检验学生对基础语法的掌握情况。
【难度系数】
0.7

J Read and choose(完形填空)
It is my grandma’s birthday today. We have a ______ 1 ______ for her. My mother and father prepare (准备) a lot of ______ 2 ______ for the party. There ______ 3 ______ some meat and fish. There are some vegetables, jiaozi, noodles ______ 4 ______ drinks too. My uncle and aunt bring a big cake and a present ______ 5 ______ my grandma. My cousin Bill ______ 6 ______ my grandma a beautiful card and some flowers. My grandma’s friends come to the party too. It is six o’clock in the ______ 7 ______ . The party begins. I play ______ 8 ______ piano and we sing “Happy Birthday” together for my grandma. ______ 9 ______ is very happy. Then, she makes a wish and cuts the ______ 10 ______ . We all have a good time.
() 1 a present b dinner c party
() 2 a drinks b food c snacks
() 3 a is b are c be
() 4 a with b and c or
() 5 a from b to c for
() 6 a makes b gives c draws
() 7 a evening b night c morning
() 8 a / b a c the
() 9 a She b Her c We
() 10 a table b cake c card

J 1 c 2 b 3 a 4 b 5 c
6 b 7 a 8 c 9 a 10 b

【分析】
这是一篇围绕奶奶生日派对展开的记叙文，解题时需先通读全文把握整体语境，再结合上下文提示、固定搭配、语法规则逐一确定答案：
1. 第1空：根据后文反复出现的“party”，可知是为奶奶举办派对，以此确定答案；
2. 第2空：后文提到的肉、鱼、蔬菜等都属于食物范畴，需选择涵盖范围最贴合的词汇；
3. 第3空：考查there be句型的就近原则，根据靠近be动词的不可数名词确定be动词形式；
4. 第4空：判断蔬菜、饺子、面条和饮品的逻辑关系，选择合适的并列连词；
5. 第5空：结合固定搭配“bring sth. for sb.”确定介词；
6. 第6空：根据语境判断表弟的动作是“给”奶奶卡片和花，选择符合搭配的动词；
7. 第7空：结合“六点钟”和派对开始的场景，判断合适的时间词汇；
8. 第8空：牢记play与乐器搭配时的冠词使用规则；
9. 第9空：指代奶奶且在句中作主语，选择对应的人称代词主格；
10. 第10空：结合生日许愿后的常规动作，确定要切的物品。
【解析】
1. 第1题：根据下文“for the party”的提示，可知我们要为奶奶举办一个派对，c选项party（派对）符合语境，a present（礼物）、b dinner（晚餐）不符合，故选c。
2. 第2题：后文提到的meat（肉）、fish（鱼）、vegetables（蔬菜）等都属于食物范畴，b选项food（食物）能涵盖这些内容，a drinks（饮品）、c snacks（零食）范围过窄，故选b。
3. 第3题：there be句型遵循“就近原则”，靠近be动词的是不可数名词meat，因此be动词用is，故选a。
4. 第4题：vegetables, jiaozi, noodles和drinks是并列的事物，用and（和）连接表并列关系，with（和……一起）表伴随，or（或者）表选择，故选b。
5. 第5题：固定搭配“bring sth. for sb.”意为“给某人带来某物”，此处指叔叔阿姨给奶奶带来蛋糕和礼物，故选c。
6. 第6题：“give sb. sth.”是固定搭配，意为“给某人某物”，符合表弟给奶奶卡片和花的语境，make（制作）、draw（画）不符合，故选b。
7. 第7题：结合“It is six o’clock”和派对开始的场景，evening（傍晚）符合时间逻辑，night（深夜）、morning（早上）不符合，故选a。
8. 第8题：play与乐器类名词搭配时，乐器前必须加定冠词the，“play the piano”意为“弹钢琴”，故选c。
9. 第9题：此处指代grandma，在句中作主语，用人称代词主格She，Her是形容词性物主代词，We（我们）不符合语境，故选a。
10. 第10题：根据前文“makes a wish（许愿）”，生日时许愿后通常会切蛋糕，“cut the cake”意为“切蛋糕”，故选b。
【答案】
1 c 2 b 3 a 4 b 5 c
6 b 7 a 8 c 9 a 10 b
【知识点】
1. there be句型就近原则
2. 英语固定搭配
3. 语境词汇辨析
【点评】
这篇完形填空贴近生活场景，考查内容涵盖基础语法规则、固定搭配和词汇辨析，既考查学生的英语基础知识掌握情况，也要求学生能结合上下文语境进行逻辑判断，有助于巩固日常英语积累和运用能力。
【难度系数】
0.7