Ⅰ. 根据图片及字母提示将单词补充完整。

_ l _ phant _ ion Wed _ _ _ day

f _ sh c _ t t _ _ ch

elephant lion Wednesday fish cat teach

【分析】
本题要求根据字母提示补全英文单词，解题时需回忆常见基础英文单词的拼写，结合空缺位置的字母，逐个确定每个单词缺失的字母，从而补全完整单词。
【解析】
1. 单词“_ l _ phant”：缺失字母为e、e，补全后为elephant；
2. 单词“_ ion”：缺失字母为l，补全后为lion；
3. 单词“Wed_ _ _ day”：缺失字母为n、e、s，补全后为Wednesday；
4. 单词“f _ sh”：缺失字母为i，补全后为fish；
5. 单词“c _ t”：缺失字母为a，补全后为cat；
6. 单词“t _ _ ch”：缺失字母为e、a，补全后为teach。
【答案】
elephant lion Wednesday fish cat teach
【知识点】
基础英文单词拼写、词汇识记
【点评】
本题考查小学阶段常见基础英文单词的拼写，通过字母提示补全单词，侧重基础词汇的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.单项选择。
()1. — are they? —They are bears.

A.Who
B.Where
C.What

1. C

【分析】首先观察答语“They are bears.”（它们是熊），可知问句是对事物进行提问，需结合疑问词的用法选择合适选项。A选项Who用于提问人，B选项Where用于提问地点，C选项What用于提问事物，据此可判断答案。
【解析】答语“They are bears.”表明问句询问的是“它们是什么”，需选用对事物提问的疑问词。A项Who（谁）针对人提问，B项Where（哪里）针对地点提问，均不符合语境；C项What（什么）针对事物提问，符合答语逻辑，故选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题考查基础疑问词的用法，结合答语内容判断疑问词是解题核心，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

()2. Ostriches are fast. They have got legs.

A.long
B.short
C.cute

2. A

【分析】本题需结合语境和动物常识选择合适的形容词修饰鸵鸟的腿。首先明确各选项含义：A.long（长的）、B.short（短的）、C.cute（可爱的）；再根据“鸵鸟跑得快”这一关键信息，可知长腿有助于奔跑，因此选符合逻辑的选项。
【解析】句子前半部分说明鸵鸟跑得快，后半句需对应解释原因，即拥有能助力奔跑的腿。A选项“long”（长的）符合“跑得快”的逻辑；B选项“short”（短的）与奔跑速度相悖；C选项“cute”（可爱的）和奔跑能力无关，故答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析；名词修饰
【点评】本题结合动物常识考查形容词的运用，难度较低，需结合语境和常识判断。
【难度系数】0.2

()3. My can help me talk.

A.ears
B.eyes
C.mouth

3. C

【分析】先理解句子含义：“我的______能帮助我说话”，需结合身体部位的功能辨析选项。逐一分析各选项对应的功能：A选项ears（耳朵）用于听觉，B选项eyes（眼睛）用于视觉，C选项mouth（嘴）是说话的器官，匹配句意。
【解析】句子意为“我的______能帮我说话”，A项耳朵负责听，B项眼睛负责看，均不符合；C项嘴是说话的器官，符合句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】身体部位名词、英语词汇辨析
【点评】本题考查身体部位类英语词汇的词义辨析，结合句意即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.9

()4. Time get up, Lily.

A.in
B.to
C.with

4. B

【分析】
这道题考查英语固定句型的运用，核心是掌握“到做某事的时间了”的表达结构。首先回忆常用句型：It's time to do sth.（到做某事的时间了），此处省略了It's，直接用Time to do sth.的结构，后面接动词原形get up，需要匹配对应的介词。
【解析】
英语中表达“到做某事的时间了”的固定结构为“Time to + 动词原形”，相当于完整句型“It's time to do sth.”。选项A.in（在……里）、C.with（和……一起）均不符合该固定搭配要求，只有介词to符合结构，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
固定句型搭配
【点评】
本题考查基础英语固定句型，属于简单的语法搭配题，只要牢记“It's time to do sth.”的变形结构即可快速选出答案。
【难度系数】
0.8

()5. —Do you like cucumbers? — I like beans.

A.Yes, I do.
B.No, I don't.
C.No, it isn't.

5. B

【分析】首先明确问句是由助动词Do引导的一般疑问句，回答需用do或don't，且主语对应为I；再结合答语后半句“I like beans”（我喜欢豆子），可知前文是对“喜欢黄瓜”的否定，因此要选否定回答，同时排除主语不符的选项。
【解析】1. 问句为Do引导的一般疑问句，回答需用do/don't，主语对应I，故排除C选项（主语为it，不符合要求）；2. 答语表明不喜欢黄瓜，需用否定回答，A为肯定回答，排除，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句的应答；助动词do的用法
【点评】本题考查基础的一般疑问句应答，需结合语境判断肯定/否定，注意助动词与主语的对应，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8