8.【直面成长挑战 焕发青春活力】
材料一 在学校的歌唱比赛活动中，晓丽正准备上台，却害怕因紧张忘词。这时，班主任将一张字条塞到她的手中，并对她说：“如果你忘词了，就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握着的不是字条，而是自信！”
材料二 荣获“全国十佳少先队员”称号的山东省青岛市学生杜瑶瑶，九岁时爸爸病逝，妈妈又患病在床，她没有被生活的重担压倒，从生火做饭学起，买菜、洗衣、收拾屋子、照顾妈妈……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，成为一个生活的强者。
材料三 习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
(1)材料一中的班主任为什么说晓丽手中握着的是自信?(提示：从自信的作用角度思考作答)
(2)材料二中，杜瑶瑶的行为给了我们哪些启示?
(3)读材料三，请从“人贵自尊”的角度，说说你打算如何扣好人生的第一粒扣子。
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方法指南

(1) ①自信是我们在完成任务时的重要心理品质，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。班主任的字条给了晓丽心理暗示，让她建立起能够顺利完成演唱的信心，这份自信给了她克服紧张的力量。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。晓丽正是依托这份被建立起来的自信，缓解了登台的焦虑，充分发挥出自己的演唱水平，最终获得了演出成功，所以班主任说她手中握着的是自信。
(2) ①生活中的挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折我们需要发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
②自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息，我们要向杜瑶瑶学习，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，在困难面前不低头，勇于承担生活的重担，在磨砺中成长为生活的强者。
③我们要将自强的品质落实在日常的生活实践中，从身边的小事做起，主动锻炼自己的能力，培养吃苦耐劳的精神。
(3) ①要做到知耻，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇，规范自己的言行。
②要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”，在青春时期逐步树立正确的价值观。
③不做有损人格的事情，维护自己的尊严和品格，同时尊重他人，在日常交往中践行尊重的准则，在价值观形成的关键阶段筑牢做人的根基，扣好人生的第一粒扣子。