一、积累与运用
1. 阅读下面对图中宫灯的想象，仿写出你对图中花篮灯的想象。

宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的装饰吧。假定是暖融融的春宵（时间），西宫南内（地点）有人（人物）在趁了灯光调绿嘴鹦鹉（事件），也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。

花篮灯，还没见过；总该有的装饰吧。假定是（时间），（地点，人物，事件），意味应是的。

繁花缀枝；清朗朗的秋日；庭院里仕女在灯下拈花细语；清婉

本题为仿写题，需参照宫灯的示例结构，结合花篮灯的特点创作：第一空填写花篮灯的装饰，第二空设定合适的时间，第三空明确地点、人物与事件，第四空填写对应的意境意味，语言要贴合古典氛围，符合题目要求。

2.“二十四节气”是传承数千年的中华民族智慧的结晶，学校将以“光阴的故事”为主题举办“二十四节气艺术展”，你和小组成员需要完成下面的任务。
（1）在布置展厅时，小语发现展厅内关于二十四节气的介绍语序不是很合理，调整后顺序最恰当的一项是 （）
① 小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温之变；
② 比如，立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至反映四季的不同阶段；
③ 节气命名反映季节、气温、降水、物候等变化，是人们生产生活的行动指南。
④ 雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪反映降雨量、降雪量的多少；
⑤ 惊蛰、清明、小满、芒种则反映动植物、庄稼等随节候发生的变化。
⑥ 二十四节气的命名与排序，留心观察，其中大有学问。
A. ⑥③②①④⑤
B. ③⑥②④①⑤
C. ③⑥②①⑤④
D. ⑥④②①⑤③
（2）请你参考示例，从给出的三个节气中任选其一，用诗意的语言拟写一则文案。（要求：突出这一节气的特点，至少使用一种修辞手法，句式不限）
【示例】惊蛰：一改立春的温婉、雨水的深情，一声惊雷让众生顿觉——春已至。李花热热闹闹挤上枝丫，那是春日的雪呀，却话的是温暖，道的是热烈。
谷雨：雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长，公历4月19—21日。
大暑：一年中最热的时候，公历7月22—24日。
白露：天气转凉，露凝而白，公历9月7—9日。
（3）为了吸引更多的同学前来观展，小文提出可以设计一些特别的文创产品，比如推出“顺时而饮”茶包，夏至为“竹叶清润茶”、秋分为“桂花乌龙茶”。请你也设计一种文创产品，并为它拟写一则广告语。

（1）A；（2）示例：白露：秋风轻吻过田埂，晨露便在草叶上织起银网——那是秋的信笺，写着“天凉好个秋”的温柔，每一颗露都藏着稻穗的香；（3）示例：文创产品：“顺时而食”冬至暖饺礼盒，广告语：冬至到，吃暖饺，一口吞下一年的好兆头。

（1）本题为句子排序题，需梳理语句逻辑：⑥句总起，点明二十四节气命名与排序有学问，为首句；③句承接⑥，具体说明节气命名反映的内容（季节、气温、降水、物候等）；②句举反映四季的节气例子，①句举反映气温的节气例子，④句举反映降水的节气例子，⑤句举反映物候的节气例子，对应③句提到的四类内容，故整体顺序为⑥③②①④⑤，选A。（2）本题考查语言表达，需结合节气特点，运用修辞，语言诗意。示例：白露：秋风轻吻过田埂，晨露便在草叶上织起银网——那是秋的信笺，写着“天凉好个秋”的温柔，每一颗露都藏着稻穗的香。（3）本题考查创意设计，需结合节气特点设计文创并拟写广告语。示例：文创产品：“顺时而食”冬至暖饺礼盒；广告语：冬至到，吃暖饺，一口吞下一年的好兆头。