品爱国情怀
孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家【甲】天下之本在国，国之本在家，家之本在身【乙】看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。作为青少年，我们要关心祖国的命运，；赞美祖国的山河，；热爱祖国的文化，。
1. 横线处依次填入的语句，全都正确的一项是()。
①为之描绘为之歌咏 ②为之沉醉为之感动 ③为之奋斗为之牺牲
A. ②①③ B. ③①②
C. ②③① D. ③②①
2. 在【甲】【乙】处依次填入标点符号，正确的一项是()。
A. ’。 。” B. 。’ 。”
C. ’。 ”。 D. 。’ ”。

1.B 2.A

【分析】
本题包含两小问，第1问考查语句衔接，需依据横线前的短语内容匹配对应语句；第2问考查标点符号（引号）的正确使用，需明确直接引用时的标点规则。
第1问思路：横线前分别对应“关心祖国的命运”“赞美祖国的山河”“热爱祖国的文化”，需匹配行为逻辑：“关心命运”对应奋斗牺牲，“赞美山河”对应描绘歌咏，“热爱文化”对应沉醉感动。
第2问思路：直接引用时，若引文是完整句子，句号放引号内；若引文是短语，标点在引号外。据此判断甲、乙处标点。
【解析】
1. 第1问：根据语境匹配语句。“关心祖国的命运”需要实际行动，对应③“为之奋斗为之牺牲”；“赞美祖国的山河”需用文艺形式表达，对应①“为之描绘为之歌咏”；“热爱祖国的文化”会产生情感共鸣，对应②“为之沉醉为之感动”。因此顺序为③①②，答案选B。
2. 第2问：标点使用规则。甲处“天下国家”是引用的短语，应为‘天下国家’；乙处是完整引用孟子的话，句号需在引号内，应为。”。因此答案选A。
【答案】
1.B 2.A
【知识点】
语句衔接、标点符号（引号用法）
【点评】
本题为基础题型，分别考查语句连贯和标点符号的正确使用，需结合语境和标点规则分析，难度适中，适合学生巩固语文基础。
【难度系数】
0.7

赞爱国人物
千百年来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。郑成功收复台湾，林则徐虎门销烟，邓稼先领导设计“两弹”，袁隆平研发杂交水稻……他们锲而不舍，砥砺前行，在奋斗中(zhù)就自己的人生。“95后”人大代表邹彬，凭借灵巧的双手在世界技能大赛中获胜，用奋
斗诠释中国实力；一代代章丘铁锅传人们，传承创新，追求卓越，用奋斗彰显大国工匠精神；中国海军372潜艇官兵在突然遭遇“水下断崖”急速“掉深”险情时，用热血书写忠诚，用生命践行使命，在大洋深处立起了舍生忘死、力挽狂(lán)的最美英雄群像……他们都履行了中华民族“以天下为己任”的爱国主义优良传统，将振兴中华的责任置于肩上。
3. 语段中加点字的读音和横线处汉字的书写，全都正确的一项是()。
A. qì 筑 zhuō 澜
B. qì 铸 zhuó 斓
C. qiè 铸 zhuó 澜
D. qiè 筑 zhuō 斓
4. 下面是某同学写的对联，请根据下联修改上联，使上下联对仗工整。
上联：回忆峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，山川都在悲哀低吟，漫长的黑夜何时才是尽头？
下联：看九州方圆，普天同庆，江河欢唱，喜气洋洋。

5. 在横线处仿写句子，表达你对家国情怀的理解。
家国情怀是社区工作者默默无闻、脚踏实地的付出，家国情怀是人民教师辛勤工作、不计回报的敬业，家国情怀是。
6. 文段中画波浪线的句子有一处语病，请找出来并修改。

3.C
4. 示例：忆峥嵘岁月，生灵涂炭，山川低吟，长夜漫漫；
5. 示例：医务工作者攻坚克难、鞠躬尽瘁的奉献
6. 将“履行”改为“继承”。

【分析】
第3题需掌握常用字的读音与字形，“锲”读qiè，“铸就”为正确写法，“卓越”的“卓”读zhuó，“力挽狂澜”是固定成语，据此判断选项；第4题需依据对联对仗要求，调整上联的用词、句式，与下联结构、词性对应，删去冗余成分；第5题仿写要紧扣“家国情怀”，选取相关职业并体现其品质，保持句式一致；第6题需判断搭配不当的语病，“履行”与“传统”不搭配，更换为合适动词即可。
【解析】
3. “锲”读音为qiè，排除A、B选项；“zhù就”应为“铸就”，“卓”读zhuó，“力挽狂lán”应为“澜”，故答案为C。
4. 下联结构为“动宾短语+四字短语+四字短语+四字短语”，调整上联为：忆峥嵘岁月，生灵涂炭，山川低吟，长夜漫漫。
5. 示例：医务工作者攻坚克难、鞠躬尽瘁的奉献。
6. 原句“履行……传统”搭配不当，修改为：将“履行”改为“继承”。
【答案】
3.C；4. 忆峥嵘岁月，生灵涂炭，山川低吟，长夜漫漫；5. 医务工作者攻坚克难、鞠躬尽瘁的奉献；6. 将“履行”改为“继承”。
【知识点】
字音字形、语言运用、病句修改
【点评】
本题组综合考查语文基础知识，涵盖字音字形、对联、仿写、病句等考点，注重基础能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.5