一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. My brother is s a humorous teacher that all the students like him.
2. —Can you find a to help you with your homework?
—Yes, I can.
3. Schools need v to help children to read.
4. “Simon, c your homework carefully”, the mother says to the little boy.
5. My iPhone 16 doesn't work well. I will have someone r it.

1. such 2. anyone 3. volunteers 4. check 5. repair

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先第一步要通读完整句子，准确理解句子的含义；第二步结合已学的固定句型、常用搭配，同时对照给出的首字母锁定符合语义的候选单词；第三步还要验证单词的词性、形式（比如名词单复数、动词原形/变形等）是否符合句子语法规则，最终确定正确答案。比如第一题看到句中that和后面的"a humorous teacher"，立刻可以联想到such...that的结果状语从句结构，匹配首字母s就能确定答案，其余题目也可以按照这个逻辑推导。
【解析】
1. 句意为：我的哥哥是如此幽默的一位老师，以至于所有学生都喜欢他。此处符合固定结构"such + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + that从句"，表示“如此……以至于……”，匹配首字母s，故填such。
2. 句意为：——你能找某个人/任何人帮你做作业吗？——是的，我可以。本句为一般疑问句，空处表示“任何人”，匹配首字母a，故填anyone。
3. 句意为：学校需要志愿者来帮助孩子们阅读。空处表示“志愿者”，此处表泛指不止一名志愿者，要用名词复数形式，匹配首字母v，故填volunteers。
4. 句意为：妈妈对小男孩说：“西蒙，仔细检查你的作业。”本句为祈使句，要用动词原形开头，空处表示“检查”，匹配首字母c，故填check。
5. 句意为：我的iPhone 16不好用了，我要找人修理它。此处符合固定搭配have sb. do sth.（让某人做某事），空处表示“修理”，匹配首字母r，故填repair。
【答案】
1. such 2. anyone 3. volunteers 4. check 5. repair
【知识点】
首字母填空，固定搭配，词汇语境运用
【点评】
本题全部围绕初中英语核心基础知识点设置，覆盖了结果状语从句结构、不定代词、名词复数、祈使句、使役动词搭配等常见考点，难度偏低，只要学生平时掌握好课本核心词汇和常用固定搭配，结合句意推导就能顺利得出正确答案。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词或短语的正确形式填空。
1. Look! The window is (break). We'd better ask someone to fix it.
2. Everyone wants to make friends with (help) people.
3. Mr Wang asks us (not play) on the busy street.
4. Reading and writing are two different (skill).
5. Tomorrow I will do some (shop). Will you go with me?
6. Hurry up, Nancy! The (meet) will start in ten minutes.
7. Tomorrow is Millie's birthday. They are (plan) a big party at home.
8. It is difficult for little Tom to read all the (engineer) names in the meeting.
9. (2024·江苏常州第二十四中学调研)How lucky we are (share) happiness and sadness with our close friends!
10. Lily is willing (show) the students around the Palace Museum tomorrow.

1. broken 2. helpful 3. not to play 4. skills
5. shopping 6. meeting 7. planning 8. engineers'
9. to share 10. to show

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，我们可以按照三步法思考：第一步先通读整句，明确句子的整体含义；第二步分析空格在句中充当的成分，判断空格处需要的词性，比如be动词后常接形容词作表语、名词前常用形容词作定语、定冠词后常接名词等；第三步结合对应的固定搭配、语法变形规则（比如名词复数、现在分词、名词所有格等）完成变形，最后再核对拼写是否符合规则、句意是否通顺即可。
【解析】
1. 句子含义为“看！窗户碎了，我们最好找人修一下”，be动词is后需要形容词作表语，动词break的形容词形式为broken，意为“破碎的”。
2. 句子含义为“每个人都想和乐于助人的人交朋友”，空格后是名词people，需要形容词作定语修饰，动词help的形容词形式为helpful，意为“乐于助人的”。
3. 句子含义为“王老师要求我们不要在繁忙的街道上玩耍”，遵循固定搭配ask sb. not to do sth.（要求某人不要做某事），因此填not to play。
4. 句子含义为“阅读和写作是两种不同的技能”，空格前有形容词different（不同的），后面需要接可数名词复数，skill的复数形式为skills。
5. 句子含义为“明天我要去购物，你和我一起去吗”，属于固定短语do some shopping，意为“购物”。
6. 句子含义为“快点南希！会议十分钟后就要开始了”，定冠词the后需要接名词作主语，动词meet的名词形式为meeting，意为“会议”。
7. 句子含义为“明天是米莉的生日，他们正在家里筹划一场盛大的派对”，时态为现在进行时，结构是be+现在分词，plan的现在分词需要双写末尾辅音字母再加ing，即planning。
8. 句子含义为“小汤姆很难在会议上读出所有工程师的名字”，空格后是名词names，此处表示所属关系“工程师们的”，all后接可数名词复数engineers，以s结尾的复数名词的所有格直接加'，因此填engineers'。
9. 句子含义为“我们能和亲密的朋友分享喜怒哀乐是多么幸运啊”，遵循固定结构be lucky to do sth.（很幸运做某事），因此填to share。
10. 句子含义为“莉莉明天愿意带学生们参观故宫博物院”，遵循固定搭配be willing to do sth.（愿意做某事），因此填to show。
【答案】
1. broken 2. helpful 3. not to play 4. skills
5. shopping 6. meeting 7. planning 8. engineers'
9. to share 10. to show
【知识点】
词性转换，固定搭配，名词所有格
【点评】
本题是初中英语基础词形转换题型，覆盖了七年级阶段核心的词性修饰规则、高频固定搭配、基础语法变形考点，整体难度偏低，易错点集中在现在分词双写规则、以s结尾的复数名词所有格变形，做题时不要只依赖死记搭配，要先分析句子成分再确定变形方向，能大幅降低出错概率。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.—Is there with your computer?
—Yes. It doesn't work well.

A.something wrong
B.wrong something
C.anything wrong
D.wrong anything

1.C 【点拨】问句意为“你的电脑有问题吗？”，疑问句用anything，形容词修饰不定代词要放在不定代词之后。故选C。

【分析】
拿到这道题我们可以分两步推导正确选项：第一步先判断句式，这是普通的一般疑问句，先区分something和anything的适用场景，排除使用错误不定代词的选项；第二步回忆形容词修饰不定代词的语序规则，形容词需要放在不定代词之后，再排除语序错误的选项，两步筛选后就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先辨析不定代词的使用规则：something通常多用于肯定句，anything多用于否定句和普通一般疑问句中，本句是询问电脑是否出现故障的一般疑问句，因此不能用something，直接排除A、B选项。
2. 再判断语序：英语中形容词修饰不定代词时，必须放在不定代词的后面，因此形容词wrong要放在anything之后，排除语序颠倒的D选项，最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词用法辨析；形容词修饰不定代词的位置
【点评】
本题是英语基础模块的经典常考题，核心考察不定代词的基础使用规则，只要牢记“普通疑问/否定句用anything、形容词修饰不定代词要后置”这两个要点，就能快速选出正确答案，同时也要注意特殊情况：表请求、建议并希望得到对方肯定答复的疑问句中会用something，不要混淆场景。
【难度系数】
0.8

()2.—What do you think of ChatGPT?
—It's amazing. And maybe it can help me my homework.

A.at
B.with
C.of
D.to

2.B 【点拨】help sb. with sth. 在某方面帮助某人。故选B。

【分析】
首先拿到这道题，先判断考点是动词help和介词的固定搭配。先理解题干句意：对方询问对ChatGPT的看法，回答表示它很神奇，或许能在写作业这件事上给自己提供帮助。接下来回忆help的两类常见固定用法：一类是help sb. (to) do sth.，后面要接动词原形；另一类是help sb. with sth.，后面接名词，含义是在某方面帮助某人。观察空格后是名词短语my homework，不是动词原形，刚好对应第二类搭配的使用要求，再匹配选项里的介词就能选出正确答案。
【解析】
1. 梳理题干含义：——你认为ChatGPT怎么样？——它太神奇了，或许它可以在我的作业方面帮助我。
2. 匹配固定规则：英语中有固定常用短语help sb. with sth.，意为“在某方面帮助某人”，短语中介词用with，后面接表示具体事物的名词作宾语，本题中空格后的my homework是名词短语，完全符合该搭配的使用场景。
3. 排除错误选项：A选项at、C选项of都无法和help构成符合句意的合理搭配；D选项to用于help sb. to do sth.结构，后面需要接动词原形，本题空格后是名词homework，不符合该结构的使用要求。因此只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析；动词固定搭配
【点评】
本题属于英语基础类单选题，核心考察help的高频固定搭配，只要平时多积累常见的动词+介词的固定短语，区分不同搭配的使用场景，就能快速选出正确答案，这类题是期中期末等考试里的高频基础考点。
【难度系数】
0.8

()3.You bought the last ticket for the concert. How you are!

A.lucky
B.sweet
C.strange
D.funny

3.A 【点拨】句意：你买到了演唱会的最后一张门票，你是多么幸运！lucky 幸运的。故选A。

【分析】
首先我们先通读题干，梳理前半句给出的信息：“你买到了演唱会的最后一张门票”，这个场景是非常难得的好事，接下来需要选择一个符合该场景、用来描述人物状态的形容词。我们可以先逐个明确四个选项的词义，再将词义和给定场景做匹配，排除逻辑不通的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干句子，理解整体含义：你买到了这场演唱会的最后一张票，你是多么______啊！
第二步：逐一辨析选项：
A. lucky 意为“幸运的”，能买到仅剩的最后一张演唱会门票是非常走运的事，完全契合语境逻辑；
B. sweet 意为“甜的、亲切友好的”，和“买到最后一张票”的场景没有关联，不符合要求；
C. strange 意为“奇怪的”，语义逻辑和前半句矛盾，排除；
D. funny 意为“滑稽的、有趣的”，不符合该场景下的表达逻辑，排除。
综上，正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析，语境理解
【点评】
本题是英语基础词义辨析类单选题，难度较低，核心考点是结合生活场景判断词汇的适配性，只要掌握四个选项的基础含义，理清前后句的逻辑关联，结合生活常识就可以轻松选出正确选项，做这类题目时切忌脱离语境孤立判断单词。
【难度系数】
0.9