五 李泌作赋
◎《新唐书》
泌既至，帝方与燕国公张说$^{①}$观弈，因使说试其能。说请赋“方圆动静”，泌逡巡$^{②}$曰：“愿闻其略$^{③}$。”说因曰：“方若棋局，圆若棋子，动若棋生，静若棋死。”泌即答曰：“方若行义，圆若用智，动若骋材，静若得意。”说因贺帝得奇童。帝大悦，赐束帛，敕$^{④}$其家曰：“善视养之。”
（选自《新唐书·李泌传》，有删改）
［注释］① 张说(yuè)：字道济，唐朝政治家、文学家。 ② 逡(qūn)巡：迟疑徘徊、欲行又止或后退的样子。这里指略作思考。③ 其略：这个题目的大意。 ④ 敕：这里指下诏书吩咐。
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“能”在初中文言文中的解释主要有：① 才能。如：“帝方与燕国公张说观弈，因使说试其能”（出自选文）。② 能够。如：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”（《诫子书》）。
阅读提示
李泌七岁就能作文，一次儒、道、佛三教学者聚会，玄宗把他也召入宫中，而此时的李泌就以非凡的才能征服了与会的君臣。选文讲述的故事是皇帝把李泌召进皇宫后，让燕国公张说测试李泌的才能，因为张说正在和皇帝观棋，就以“方圆动静”来测试他。结果“帝大悦，赐束帛”，并让李泌的家人好好培养他。
1. 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限两处）
帝 方 与 燕 国 公 张 说 观 弈
2. 请你参考表格中提示的方法解释加点的词。

3. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）泌逡巡曰：“愿闻其略。”

（2）说因贺帝得奇童。

4. ★选文中的李泌与课文《咏雪》中的谢道韫有什么相同的特点？

1. 帝/方与燕国公张说/观弈
2. (1)听到 (2)② (3)让
3. (1)李泌略作思考说：“希望听到这个题目的大意。”
(2)张说于是恭贺皇帝得到了(一个)神童。
4. 两人都很聪慧。