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5 [2024 临沂改编]下列关于碳和碳的化合物的说法中不正确的是（
A.金刚石是天然存在的最硬的物质
B.一氧化碳和二氧化碳分子构成不同,化学性质不同
C.二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等物的失火
D.二氧化碳和葡萄糖$(\ce{C_{6}H_{12}O_{6}})$都属于氧化物
D
）A.金刚石是天然存在的最硬的物质
B.一氧化碳和二氧化碳分子构成不同,化学性质不同
C.二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案等物的失火
D.二氧化碳和葡萄糖$(\ce{C_{6}H_{12}O_{6}})$都属于氧化物
答案
5. D
解析
【分析】本题要求选出关于碳和碳的化合物说法不正确的选项，需逐一分析每个选项对应的化学知识点，判断其正误，最终确定错误选项。
【解析】A选项：金刚石是天然存在的最硬的物质，该说法正确；B选项：分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，因此二者化学性质不同，该说法正确；C选项：二氧化碳灭火器灭火时不会留下残留，不会损坏图书、档案等贵重物品，可用于扑灭这类失火，该说法正确；D选项：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，葡萄糖（$\ce{C_{6}H_{12}O_{6}}$）由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，该说法错误。
【答案】D
【知识点】碳单质的性质、分子的性质、氧化物的定义
【点评】本题考查碳和碳的化合物的基础知识点，涵盖物质的性质、用途及分类，属于化学学科的基础考点，需学生准确记忆相关概念和性质。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：金刚石是天然存在的最硬的物质，该说法正确；B选项：分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，因此二者化学性质不同，该说法正确；C选项：二氧化碳灭火器灭火时不会留下残留，不会损坏图书、档案等贵重物品，可用于扑灭这类失火，该说法正确；D选项：氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，葡萄糖（$\ce{C_{6}H_{12}O_{6}}$）由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，该说法错误。
【答案】D
【知识点】碳单质的性质、分子的性质、氧化物的定义
【点评】本题考查碳和碳的化合物的基础知识点，涵盖物质的性质、用途及分类，属于化学学科的基础考点，需学生准确记忆相关概念和性质。
【难度系数】0.8
6 [2025 徐州一模]向集满$\ce{CO_{2}}$的集气瓶中放入一张蓝色石蕊试纸,注入适量的蒸馏水,试纸变红；盖上玻璃片振荡,再将其倒置(如图)玻璃片没有掉下来。下列叙述正确的是（
A.玻璃片没有掉下证明瓶内气压大于大气压
B.玻璃片没有掉下仅仅是$\ce{CO_{2}}$溶于水造成的
C.石蕊试纸变红证明$\ce{CO_{2}}$与水反应生成了酸
D.将变红的石蕊试纸放在阳光下,不会褪色
C
）A.玻璃片没有掉下证明瓶内气压大于大气压
B.玻璃片没有掉下仅仅是$\ce{CO_{2}}$溶于水造成的
C.石蕊试纸变红证明$\ce{CO_{2}}$与水反应生成了酸
D.将变红的石蕊试纸放在阳光下,不会褪色
答案
6. C
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合二氧化碳的性质、气压变化原理分析：
1. 分析选项A：玻璃片未掉下，是因为瓶内CO₂溶于水且与水反应，瓶内气体减少，气压小于外界大气压，外界大气压将玻璃片压住，并非瓶内气压大于大气压，故A错误。
2. 分析选项B：瓶内气压减小不仅是CO₂溶于水，还因为CO₂与水反应消耗了气体，并非仅溶于水，故B错误。
3. 分析选项C：石蕊试纸变红，是因为CO₂与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使蓝色石蕊试纸变红，该叙述正确，故C正确。
4. 分析选项D：碳酸不稳定，在阳光下温度升高会分解，酸性消失，变红的石蕊试纸会褪色，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：CO₂溶于水且与水反应，使集气瓶内气体量减少，瓶内气压小于外界大气压，玻璃片被外界大气压压住而未掉下，A错误。
选项B：瓶内气压减小的原因是CO₂溶于水且与水反应，并非仅CO₂溶于水，B错误。
选项C：CO₂与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使蓝色石蕊试纸变红，可证明CO₂与水反应生成了酸，C正确。
选项D：碳酸不稳定，在阳光下会分解为CO₂和H₂O，酸性消失，变红的石蕊试纸会褪色，D错误。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳的性质、碳酸的酸性
【点评】
本题通过实验考查二氧化碳的核心性质，需准确理解CO₂与水的反应、碳酸的酸性及气压变化原理，属于基础实验题，侧重对知识点的应用。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正误，需结合二氧化碳的性质、气压变化原理分析：
1. 分析选项A：玻璃片未掉下，是因为瓶内CO₂溶于水且与水反应，瓶内气体减少，气压小于外界大气压，外界大气压将玻璃片压住，并非瓶内气压大于大气压，故A错误。
2. 分析选项B：瓶内气压减小不仅是CO₂溶于水，还因为CO₂与水反应消耗了气体，并非仅溶于水，故B错误。
3. 分析选项C：石蕊试纸变红，是因为CO₂与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使蓝色石蕊试纸变红，该叙述正确，故C正确。
4. 分析选项D：碳酸不稳定，在阳光下温度升高会分解，酸性消失，变红的石蕊试纸会褪色，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：CO₂溶于水且与水反应，使集气瓶内气体量减少，瓶内气压小于外界大气压，玻璃片被外界大气压压住而未掉下，A错误。
选项B：瓶内气压减小的原因是CO₂溶于水且与水反应，并非仅CO₂溶于水，B错误。
选项C：CO₂与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使蓝色石蕊试纸变红，可证明CO₂与水反应生成了酸，C正确。
选项D：碳酸不稳定，在阳光下会分解为CO₂和H₂O，酸性消失，变红的石蕊试纸会褪色，D错误。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳的性质、碳酸的酸性
【点评】
本题通过实验考查二氧化碳的核心性质，需准确理解CO₂与水的反应、碳酸的酸性及气压变化原理，属于基础实验题，侧重对知识点的应用。
【难度系数】
0.5
7 CO 在工业上常用于冶炼金属,某同学欲将$\ce{CO_{2}}$转化为 CO 并还原 CuO,设计了下列实验:
步骤Ⅰ:制备并收集$\ce{CO_{2}}$。取一支试管,将制成糊状的 CuO 用毛笔刷在试管内壁,在试管底部加入少量木炭粉,再用该试管收集$\ce{CO_{2}}$,实验装置如图甲所示。
步骤Ⅱ:用 CO 还原 CuO。将步骤Ⅰ收集满$\ce{CO_{2}}$的试管套上气球,按图乙组装。实验过程中用酒精灯先加热木炭粉,再加热氧化铜,观察实验现象。
根据上述实验装置和操作,回答下列问题:
(1) 写出用图甲中装置 A 制取二氧化碳时发生反应的化学方程式:
(2) 步骤Ⅱ中加热木炭粉时,木炭粉与$\ce{CO_{2}}$反应,该反应属于基本反应类型中的
(3) 实验结束后,挤压气球使气体进入试管,然后取下气球,立即在试管口放置点燃的酒精灯,其目的是
步骤Ⅰ:制备并收集$\ce{CO_{2}}$。取一支试管,将制成糊状的 CuO 用毛笔刷在试管内壁,在试管底部加入少量木炭粉,再用该试管收集$\ce{CO_{2}}$,实验装置如图甲所示。
步骤Ⅱ:用 CO 还原 CuO。将步骤Ⅰ收集满$\ce{CO_{2}}$的试管套上气球,按图乙组装。实验过程中用酒精灯先加热木炭粉,再加热氧化铜,观察实验现象。
根据上述实验装置和操作,回答下列问题:
(1) 写出用图甲中装置 A 制取二氧化碳时发生反应的化学方程式:
$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$
。收集$\ce{CO_{2}}$时,若导管不伸入试管底部,则会导致收集到的二氧化碳不纯
。(2) 步骤Ⅱ中加热木炭粉时,木炭粉与$\ce{CO_{2}}$反应,该反应属于基本反应类型中的
化合
反应。加热氧化铜时,1 min 左右观察到黑色固体变为红色,此时发生反应的化学方程式为$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$
。(3) 实验结束后,挤压气球使气体进入试管,然后取下气球,立即在试管口放置点燃的酒精灯,其目的是
点燃没有反应的CO,防止污染空气
。答案
7. (1) $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$ 收集到的二氧化碳不纯 (2) 化合 $\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$ (3) 点燃没有反应的CO,防止污染空气
解析
【分析】
本题围绕二氧化碳的制备、转化及一氧化碳还原氧化铜的实验展开，需结合实验室制$\ce{CO_{2}}$的反应原理、气体收集方法、反应类型判断、$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$的反应及$\ce{CO}$的毒性处理来解题。
(1) 装置A是实验室制取$\ce{CO_{2}}$的装置，反应物为大理石（$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸，据此书写反应方程式；$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，收集时导管需伸到试管底部，否则空气无法排尽，导致收集的气体不纯。
(2) 木炭与$\ce{CO_{2}}$反应生成$\ce{CO}$，两种物质生成一种，属于化合反应；$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$需加热，据此书写反应方程式。
(3) 实验后试管内残留有毒的$\ce{CO}$，需点燃处理，防止污染空气。
【解析】
(1) 实验室用大理石（主要成分$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸反应制取$\ce{CO_{2}}$，反应的化学方程式为：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$；$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，若导管不伸入试管底部，试管内的空气无法完全排出，会导致收集到的二氧化碳不纯。
(2) 木炭粉与$\ce{CO_{2}}$在高温下反应生成$\ce{CO}$，反应为$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温} 2CO}$，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应；加热时$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$，反应的化学方程式为：$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$。
(3) 实验结束后，试管内残留未反应的$\ce{CO}$，$\ce{CO}$有毒，直接排放会污染空气，因此在试管口放置点燃的酒精灯，目的是点燃没有反应的$\ce{CO}$，防止污染空气。
【答案】
(1) $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$；收集到的二氧化碳不纯
(2) 化合；$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$
(3) 点燃没有反应的$\ce{CO}$，防止污染空气
【知识点】
化学方程式书写、反应类型判断、一氧化碳的性质
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳、碳与二氧化碳的反应、一氧化碳还原氧化铜的实验，属于基础实验题，侧重对核心知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题围绕二氧化碳的制备、转化及一氧化碳还原氧化铜的实验展开，需结合实验室制$\ce{CO_{2}}$的反应原理、气体收集方法、反应类型判断、$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$的反应及$\ce{CO}$的毒性处理来解题。
(1) 装置A是实验室制取$\ce{CO_{2}}$的装置，反应物为大理石（$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸，据此书写反应方程式；$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，收集时导管需伸到试管底部，否则空气无法排尽，导致收集的气体不纯。
(2) 木炭与$\ce{CO_{2}}$反应生成$\ce{CO}$，两种物质生成一种，属于化合反应；$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$需加热，据此书写反应方程式。
(3) 实验后试管内残留有毒的$\ce{CO}$，需点燃处理，防止污染空气。
【解析】
(1) 实验室用大理石（主要成分$\ce{CaCO_{3}}$）和稀盐酸反应制取$\ce{CO_{2}}$，反应的化学方程式为：$\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$；$\ce{CO_{2}}$密度比空气大，若导管不伸入试管底部，试管内的空气无法完全排出，会导致收集到的二氧化碳不纯。
(2) 木炭粉与$\ce{CO_{2}}$在高温下反应生成$\ce{CO}$，反应为$\ce{C + CO_{2}\xlongequal{高温} 2CO}$，该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应；加热时$\ce{CO}$还原$\ce{CuO}$，反应的化学方程式为：$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta} Cu + CO_{2}}$。
(3) 实验结束后，试管内残留未反应的$\ce{CO}$，$\ce{CO}$有毒，直接排放会污染空气，因此在试管口放置点燃的酒精灯，目的是点燃没有反应的$\ce{CO}$，防止污染空气。
【答案】
(1) $\ce{CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + CO_{2}\uparrow + H_{2}O}$；收集到的二氧化碳不纯
(2) 化合；$\ce{CO + CuO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$
(3) 点燃没有反应的$\ce{CO}$，防止污染空气
【知识点】
化学方程式书写、反应类型判断、一氧化碳的性质
【点评】
本题考查实验室制取二氧化碳、碳与二氧化碳的反应、一氧化碳还原氧化铜的实验，属于基础实验题，侧重对核心知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
