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1 [2025 湖南]鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中含量最高的气体是（
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.氢气
A
）A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
D.氢气
答案
1. A
解析
【分析】首先根据题目中“气室中气体来源于空气”的条件，可知气室气体成分与空气主要成分一致。回忆空气的体积分数组成：氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，氢气等气体含量极低，因此含量最高的气体是氮气，对应选项A。
【解析】空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，其他气体（如氢气）含量极少。题目明确鸡蛋气室的气体来源于空气，故气室中各气体的含量与空气相近，其中含量最高的是氮气，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】空气的成分、常见气体的含量
【点评】本题为基础常识题，考查空气成分的识记，结合题干条件即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】空气的成分按体积计算，氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳约占0.03%，其他气体（如氢气）含量极少。题目明确鸡蛋气室的气体来源于空气，故气室中各气体的含量与空气相近，其中含量最高的是氮气，因此答案为A。
【答案】A
【知识点】空气的成分、常见气体的含量
【点评】本题为基础常识题，考查空气成分的识记，结合题干条件即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.8
2 空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛。下列气体属于稀有气体的是（
A.氦气
B.氮气
C.二氧化碳
D.氧气
A
）A.氦气
B.氮气
C.二氧化碳
D.氧气
答案
2. A
解析
【分析】首先需明确稀有气体的种类，稀有气体是空气的组成成分之一，包含氦气、氖气、氩气等，再逐一分析选项中气体的类别，排除不属于稀有气体的选项，即可得出答案。
【解析】空气的成分按体积计算，稀有气体约占0.94%，稀有气体包括氦气、氖气、氩气等。选项A氦气属于稀有气体；选项B氮气是空气的主要成分，不属于稀有气体；选项C二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于稀有气体；选项D氧气是空气的主要成分，不属于稀有气体。
【答案】A
【知识点】空气的成分、稀有气体的种类
【点评】本题考查对稀有气体种类的识记，属于基础知识点，难度较低，学生只要牢记稀有气体包含氦气等即可正确作答。
【难度系数】0.9
【解析】空气的成分按体积计算，稀有气体约占0.94%，稀有气体包括氦气、氖气、氩气等。选项A氦气属于稀有气体；选项B氮气是空气的主要成分，不属于稀有气体；选项C二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于稀有气体；选项D氧气是空气的主要成分，不属于稀有气体。
【答案】A
【知识点】空气的成分、稀有气体的种类
【点评】本题考查对稀有气体种类的识记，属于基础知识点，难度较低，学生只要牢记稀有气体包含氦气等即可正确作答。
【难度系数】0.9
3 [2025 南京秦淮段考]下列物质中,属于纯净物的是（
A.蜡烛燃烧后的产物
B.液态氧
C.洁净的海水
D.水泥砂浆
B
）A.蜡烛燃烧后的产物
B.液态氧
C.洁净的海水
D.水泥砂浆
答案
3. B
解析
【分析】
首先明确纯净物的定义：由一种物质组成的物质为纯净物，混合物是由两种或两种以上物质组成的。解题时需逐一分析每个选项的物质组成，判断是否仅含一种物质，从而选出符合要求的选项。
【解析】
根据纯净物的定义分析各选项：
A. 蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水，包含两种不同物质，属于混合物，不符合要求；
B. 液态氧是氧气的液态形式，仅由氧分子这一种物质构成，属于纯净物，符合要求；
C. 洁净的海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，不符合要求；
D. 水泥砂浆中含有水泥、沙子、水等多种物质，属于混合物，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
纯净物与混合物的判断
【点评】
本题考查纯净物和混合物的基础概念，属于化学学科的基础题型，只需准确掌握两种物质类别的定义，逐一分析各选项的物质组成即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确纯净物的定义：由一种物质组成的物质为纯净物，混合物是由两种或两种以上物质组成的。解题时需逐一分析每个选项的物质组成，判断是否仅含一种物质，从而选出符合要求的选项。
【解析】
根据纯净物的定义分析各选项：
A. 蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水，包含两种不同物质，属于混合物，不符合要求；
B. 液态氧是氧气的液态形式，仅由氧分子这一种物质构成，属于纯净物，符合要求；
C. 洁净的海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物，不符合要求；
D. 水泥砂浆中含有水泥、沙子、水等多种物质，属于混合物，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
纯净物与混合物的判断
【点评】
本题考查纯净物和混合物的基础概念，属于化学学科的基础题型，只需准确掌握两种物质类别的定义，逐一分析各选项的物质组成即可得出答案，难度较低。
【难度系数】
0.8
4 新趋势 学科融合 [2025 常州金坛段考]下表是我国“祝融号”火星车到达火星表面探测的火星表面大气成分,关于火星大气成分,下列说法不正确的是（
A.火星大气通入澄清石灰水会变浑浊
B.火星大气与地球大气组成相似
C.火星暂时不适合人类生存
D.火星大气不支持燃烧
B
）A.火星大气通入澄清石灰水会变浑浊
B.火星大气与地球大气组成相似
C.火星暂时不适合人类生存
D.火星大气不支持燃烧
答案
4. B
解析
【分析】本题需结合火星大气各成分的体积分数，逐一分析选项的正确性。首先明确火星大气以二氧化碳为主，与地球大气组成不同，再结合二氧化碳的性质、人类生存所需条件等知识判断各选项：A选项利用二氧化碳与澄清石灰水的反应；B选项对比地球大气主要成分；C选项考虑人类生存需要氧气；D选项利用二氧化碳不支持燃烧的性质，最终找出不正确的选项。
【解析】根据表格，火星大气中二氧化碳体积分数为95.30%，氮气2.70%，氩气1.60%，其他气体0.40%。逐一分析：
1. 选项A：二氧化碳能与澄清石灰水中的Ca(OH)₂反应生成CaCO₃白色沉淀，因此火星大气通入澄清石灰水会变浑浊，该说法正确；
2. 选项B：地球大气主要成分是氮气（约78%）和氧气（约21%），火星大气主要成分是二氧化碳，与地球大气组成差异大，该说法错误；
3. 选项C：人类生存需要氧气，火星大气中几乎不含氧气，因此暂时不适合人类生存，该说法正确；
4. 选项D：二氧化碳不支持燃烧，火星大气中二氧化碳占比极高，因此火星大气不支持燃烧，该说法正确。
综上，不正确的说法是B。
【答案】B
【知识点】空气的成分、二氧化碳的性质
【点评】本题结合火星探测的新情境，考查大气相关的基础知识点，需要学生对比分析火星与地球大气组成，结合常见气体的性质判断选项，难度适中，属于学科融合类基础题。
【难度系数】0.7
【解析】根据表格，火星大气中二氧化碳体积分数为95.30%，氮气2.70%，氩气1.60%，其他气体0.40%。逐一分析：
1. 选项A：二氧化碳能与澄清石灰水中的Ca(OH)₂反应生成CaCO₃白色沉淀，因此火星大气通入澄清石灰水会变浑浊，该说法正确；
2. 选项B：地球大气主要成分是氮气（约78%）和氧气（约21%），火星大气主要成分是二氧化碳，与地球大气组成差异大，该说法错误；
3. 选项C：人类生存需要氧气，火星大气中几乎不含氧气，因此暂时不适合人类生存，该说法正确；
4. 选项D：二氧化碳不支持燃烧，火星大气中二氧化碳占比极高，因此火星大气不支持燃烧，该说法正确。
综上，不正确的说法是B。
【答案】B
【知识点】空气的成分、二氧化碳的性质
【点评】本题结合火星探测的新情境，考查大气相关的基础知识点，需要学生对比分析火星与地球大气组成，结合常见气体的性质判断选项，难度适中，属于学科融合类基础题。
【难度系数】0.7
5 [2025 石家庄质检]拉瓦锡用定量的方法测定了空气中氧气的含量,实验装置如图,下列说法不正确的是（
A.曲颈甑、玻璃钟罩、汞槽及汞槽中的液态汞共同组成了密闭的环境
B.实验中生成物是固体,基本不会对测定结果造成影响
C.该实验可观察到曲颈甑中的一部分银白色的液态汞变成红色粉末
D.实验结束后能观察到玻璃钟罩内的汞液面下降
D
）A.曲颈甑、玻璃钟罩、汞槽及汞槽中的液态汞共同组成了密闭的环境
B.实验中生成物是固体,基本不会对测定结果造成影响
C.该实验可观察到曲颈甑中的一部分银白色的液态汞变成红色粉末
D.实验结束后能观察到玻璃钟罩内的汞液面下降
答案
5. D
解析
【分析】本题考查拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验，解题思路是回忆该实验的装置构成、反应原理、实验现象及结论，逐一分析每个选项的描述是否正确，找出错误选项。
【解析】拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理是：汞在加热条件下与密闭体系中的氧气反应生成氧化汞固体，消耗氧气使体系内压强减小，通过测定压强变化确定氧气的体积。逐一分析选项：
A选项：曲颈甑、玻璃钟罩、汞槽及汞槽中的液态汞共同形成密闭环境，防止体系内气体与外界交换，该说法正确；
B选项：实验生成物氧化汞为固体，反应后气体减少的体积即为氧气的体积，固体生成物不会对气体体积测定造成干扰，该说法正确；
C选项：银白色液态汞加热时与氧气反应生成红色的氧化汞粉末，因此可观察到曲颈甑中部分液态汞变为红色粉末，该说法正确；
D选项：实验中消耗了密闭体系内的氧气，体系内压强小于外界大气压，会将汞槽中的汞压入玻璃钟罩，因此钟罩内汞液面应上升，而非下降，该说法错误。
【答案】D
【知识点】空气中氧气含量测定、拉瓦锡实验
【点评】本题围绕经典的空气中氧气含量测定实验展开，重点考查实验的装置、现象及原理，属于化学基础实验题，需准确掌握实验细节即可解答。
【难度系数】0.6
【解析】拉瓦锡测定空气中氧气含量的实验原理是：汞在加热条件下与密闭体系中的氧气反应生成氧化汞固体，消耗氧气使体系内压强减小，通过测定压强变化确定氧气的体积。逐一分析选项：
A选项：曲颈甑、玻璃钟罩、汞槽及汞槽中的液态汞共同形成密闭环境，防止体系内气体与外界交换，该说法正确；
B选项：实验生成物氧化汞为固体，反应后气体减少的体积即为氧气的体积，固体生成物不会对气体体积测定造成干扰，该说法正确；
C选项：银白色液态汞加热时与氧气反应生成红色的氧化汞粉末，因此可观察到曲颈甑中部分液态汞变为红色粉末，该说法正确；
D选项：实验中消耗了密闭体系内的氧气，体系内压强小于外界大气压，会将汞槽中的汞压入玻璃钟罩，因此钟罩内汞液面应上升，而非下降，该说法错误。
【答案】D
【知识点】空气中氧气含量测定、拉瓦锡实验
【点评】本题围绕经典的空气中氧气含量测定实验展开，重点考查实验的装置、现象及原理，属于化学基础实验题，需准确掌握实验细节即可解答。
【难度系数】0.6
6 测定空气中氧气含量的实验装置如图,步骤如下(已完成装置气密性检查):① 在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分为5等份;② 用弹簧夹夹紧乳胶管;③ 点燃红磷后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡胶塞,观察现象;④ 红磷熄灭后立即打开弹簧夹,观察现象并读数。其中,错误的步骤有（
A.③④
B.①③
C.①②
D.②③④
A
）A.③④
B.①③
C.①②
D.②③④
答案
6. A
解析
【分析】
要判断实验步骤的正误，需结合测定空气中氧气含量的实验原理：红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，使集气瓶内压强减小，大气压将水压入集气瓶，进入水的体积等于氧气的体积。逐个分析步骤：①步骤加少量水并将水面上方空间分5等份，是为了后续测量氧气体积，操作正确；②步骤夹紧弹簧夹，防止燃烧时气体受热从导管逸出，操作正确；③步骤缓慢伸入点燃的红磷，会导致瓶内部分空气受热逸出，使测定结果偏大，操作错误；④步骤红磷熄灭后立即打开弹簧夹，此时瓶内温度未冷却至室温，气体受热膨胀，压强差小，进入水的体积偏小，操作错误。因此错误步骤是③④，对应选项A。
【解析】
测定空气中氧气含量的实验中，各步骤的正确操作如下：
1. 步骤①：集气瓶中加少量水（用于吸收生成的五氧化二磷，同时吸热降温），并将水面上方空间分为5等份，便于后续读取进入水的体积，操作正确。
2. 步骤②：用弹簧夹夹紧乳胶管，防止红磷燃烧时瓶内气体受热膨胀从导管逸出，保证实验结果准确，操作正确。
3. 步骤③：点燃红磷后应迅速伸入集气瓶并塞紧橡胶塞，若缓慢伸入，瓶内部分空气会受热逸出，导致最终进入水的体积偏大，操作错误。
4. 步骤④：红磷熄灭后需待集气瓶冷却至室温再打开弹簧夹，若立即打开，瓶内气体温度高、压强较大，水进入的体积偏小，操作错误。
综上，错误的步骤是③④，答案选A。
【答案】A
【知识点】空气中氧气含量测定实验
【点评】本题考查测定空气中氧气含量实验的操作要点，需牢记实验的关键注意事项，属于初中化学基础实验题，难度适中。
【难度系数】0.6
要判断实验步骤的正误，需结合测定空气中氧气含量的实验原理：红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，使集气瓶内压强减小，大气压将水压入集气瓶，进入水的体积等于氧气的体积。逐个分析步骤：①步骤加少量水并将水面上方空间分5等份，是为了后续测量氧气体积，操作正确；②步骤夹紧弹簧夹，防止燃烧时气体受热从导管逸出，操作正确；③步骤缓慢伸入点燃的红磷，会导致瓶内部分空气受热逸出，使测定结果偏大，操作错误；④步骤红磷熄灭后立即打开弹簧夹，此时瓶内温度未冷却至室温，气体受热膨胀，压强差小，进入水的体积偏小，操作错误。因此错误步骤是③④，对应选项A。
【解析】
测定空气中氧气含量的实验中，各步骤的正确操作如下：
1. 步骤①：集气瓶中加少量水（用于吸收生成的五氧化二磷，同时吸热降温），并将水面上方空间分为5等份，便于后续读取进入水的体积，操作正确。
2. 步骤②：用弹簧夹夹紧乳胶管，防止红磷燃烧时瓶内气体受热膨胀从导管逸出，保证实验结果准确，操作正确。
3. 步骤③：点燃红磷后应迅速伸入集气瓶并塞紧橡胶塞，若缓慢伸入，瓶内部分空气会受热逸出，导致最终进入水的体积偏大，操作错误。
4. 步骤④：红磷熄灭后需待集气瓶冷却至室温再打开弹簧夹，若立即打开，瓶内气体温度高、压强较大，水进入的体积偏小，操作错误。
综上，错误的步骤是③④，答案选A。
【答案】A
【知识点】空气中氧气含量测定实验
【点评】本题考查测定空气中氧气含量实验的操作要点，需牢记实验的关键注意事项，属于初中化学基础实验题，难度适中。
【难度系数】0.6
7 空气是我们生产、生活中不可或缺的气体，请填空。
(1) 20 L 空气中约含氮气
(2) 石灰水长期露置在空气中，石灰水表面和瓶壁均会出现白色不溶物，说明空气中含有
(3) 夏天，盛放冰块的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
(4) 列举一例事实说明空气中含有氧气：
(1) 20 L 空气中约含氮气
15.6
L。(2) 石灰水长期露置在空气中，石灰水表面和瓶壁均会出现白色不溶物，说明空气中含有
二氧化碳
。(3) 夏天，盛放冰块的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
水蒸气
。(4) 列举一例事实说明空气中含有氧气：
小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间(合理答案均可)
。答案
7. (1) 15.6 (2) 二氧化碳 (3) 水蒸气 (4) 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间(合理答案均可)
解析
【分析】
本题考查空气的成分及各成分的性质，解题思路如下：
1. 回忆空气的体积分数：氮气约占空气体积的78%，据此计算20L空气中氮气的体积；
2. 结合空气各成分的性质：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会液化成小水珠，氧气能供给呼吸，对应解决各小题的填空。
【解析】
(1) 空气的成分按体积计算，氮气约占78%，因此20L空气中氮气的体积为：20 L × 78% = 15.6 L；
(2) 石灰水的主要成分是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙白色不溶物，因此该现象说明空气中含有二氧化碳；
(3) 夏天盛放冰块的杯子温度较低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在杯子外壁，说明空气中含有水蒸气；
(4) 氧气能供给呼吸，例如小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气（合理即可）。
【答案】
(1) 15.6；(2) 二氧化碳；(3) 水蒸气；(4) 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间(合理答案均可)
【知识点】
空气的成分及体积分数；空气各成分的性质与用途
【点评】
本题结合生活实例考查空气的基础知识，考点基础且贴近生活，只要掌握空气的组成及各成分的性质即可轻松解答，属于常规基础题。
【难度系数】
0.9
本题考查空气的成分及各成分的性质，解题思路如下：
1. 回忆空气的体积分数：氮气约占空气体积的78%，据此计算20L空气中氮气的体积；
2. 结合空气各成分的性质：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气遇冷会液化成小水珠，氧气能供给呼吸，对应解决各小题的填空。
【解析】
(1) 空气的成分按体积计算，氮气约占78%，因此20L空气中氮气的体积为：20 L × 78% = 15.6 L；
(2) 石灰水的主要成分是氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙白色不溶物，因此该现象说明空气中含有二氧化碳；
(3) 夏天盛放冰块的杯子温度较低，空气中的水蒸气遇冷会液化成小水珠附着在杯子外壁，说明空气中含有水蒸气；
(4) 氧气能供给呼吸，例如小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气（合理即可）。
【答案】
(1) 15.6；(2) 二氧化碳；(3) 水蒸气；(4) 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间(合理答案均可)
【知识点】
空气的成分及体积分数；空气各成分的性质与用途
【点评】
本题结合生活实例考查空气的基础知识，考点基础且贴近生活，只要掌握空气的组成及各成分的性质即可轻松解答，属于常规基础题。
【难度系数】
0.9
