1. 凉开水不易养鱼,主要是因为凉开水中几乎不含有()。

A.氧原子
B.氧分子
C.氢分子
D.氧元素

B

鱼的呼吸需要氧气，氧气是由氧分子构成的。水煮沸的过程中，原本溶解在水中的氧气几乎全部逸出，得到的凉开水中几乎不含氧分子，无法满足鱼的呼吸需求。凉开水中的水分子本身就含有氧原子、氧元素，凉开水中原本也不存在氢分子，因此A、C、D都不符合题意。

2. 建立模型是学习科学的重要方法。在某密闭容器中，有关物质变化过程的微观示意图如图所示。回答下列问题：

（1）比较变化Ⅰ与变化Ⅱ，它们的区别是。
（2）变化Ⅰ与变化Ⅱ中都没有发生改变的是（填“分子”或“原子”）。

（1）变化Ⅰ是物理变化，没有新物质生成，分子本身不变仅分子间间隔增大；变化Ⅱ是化学变化，有新物质生成，分子种类发生改变（合理即可）
（2）原子

（1）观察微观示意图可得：变化Ⅰ过程中分子本身没有发生改变，仅分子间的间隔变大，没有新物质生成，属于物理变化；变化Ⅱ过程中原有分子分解，原子重新组合形成了新的分子，有新物质生成，属于化学变化，因此二者的区别是变化Ⅰ为物理变化，无新物质生成，分子本身不变仅分子间隔改变，变化Ⅱ为化学变化，有新物质生成，分子种类发生改变。
（2）物理变化中分子、原子都不发生改变；化学变化的本质是分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，原子的种类、数目都不会变化，因此两个变化中都没有发生改变的是原子。

3. 我们书写用的铅笔芯内的石墨由碳原子构成，图甲是某同学学习物质结构层次后以碳为例进行的梳理，回答下列问题：

(1)图甲中与a、b、c相对应的结构是原子、、。
(2)碳原子结构模型如图乙所示，b结构中有个质子。
(3)试将丙图碳原子结构示意图补充完整。

(1) 原子核；核外电子
(2) 6
(3) 圆圈内+后的方框填6，右侧电子层对应的方框填4

(1) 原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，已知a对应原子，因此b是包含质子、中子的原子核，c是核外电子。
(2) 碳为6号元素，原子的质子数等于其原子序数，因此作为原子核的b结构中有6个质子。
(3) 原子结构示意图中，圆圈内的数字代表原子的质子数，碳原子质子数为6，因此+后的方框填6；碳原子核外共有6个电子，第一层排布2个电子，因此第二层的电子数为6-2=4，右侧的方框填4。

4. 1909年起，英国科学家卢瑟福和他的助手用一束带正电荷、质量比电子大得多的高速α粒子流轰击一片很薄的金箔，发现绝大多数α粒子通过金箔并按原方向行进，极少数α粒子改变了方向(散射)，个别α粒子竟被反射回来，如下图所示。据此，学校项目化小组想用橡皮泥来制作原子内部结构模型，同学们设计了甲、乙、丙三种模型，请回答下列问题：
原子结构模型评价表

(1)根据α粒子散射实验可知，α粒子带正电荷，其运动轨迹大多数按原方向行进，说明原子内部（填“空旷”或“实心”），而少数改变了方向甚至反弹，说明原子内部有带（填“正”或“负”）电荷的微粒，且质量较大，称为原子核。
(2)将评价表中“待改进”内容补充完整：。
(3)根据模型评价表，你认为能达到优秀的是哪组模型？。请简要说明理由：。

(1) 空旷；正
(2) 不能够根据实验事实建构准确的原子模型，内部结构不完整，位置分布不合理，与实验推导的原子结构特征不相符
(3) 原子模型丙；丙模型的原子核体积很小，位于原子中心，核外大部分空间空旷，电子分布在核外区域，内部结构完整，位置分布合理，原子核和电子的微粒大小合适，完全符合α粒子散射实验得出的核式原子结构的全部要求。

(1) 绝大多数α粒子能沿原方向穿过金箔，说明原子内部大部分区域没有阻挡，十分空旷；带正电的α粒子出现偏转甚至反弹，是同种电荷相互排斥的结果，说明原子内部存在带正电、质量远大于α粒子的原子核。
(2) 对照优秀、良好的评价层级，待改进的评价标准低于良好，对应不符合前两个层级的要求，即无法匹配实验事实建构准确的原子模型。
(3) 对比三个模型：甲是实心嵌电子的旧模型，不符合α粒子散射实验结论；乙的原子核体积占比过大，微粒大小不符合实际；丙的原子核体积极小，位于原子中心，核外大部分空间空旷，电子分布在核外区域，完全符合核式原子结构的特征，满足优秀的全部评价要求。