1.默写。
|主题|文学常识与名句|出处|
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|军旅|“(1) ______, ______。”诗人运用起兴手法,写木兰停机叹息,无心织布。
说明征兵名册很多,而且每一卷都有父亲的名字:“军书十二卷,(2) ______。”|《木兰诗》|
|闲适|(3) ______ (人名)运用拟人的修辞手法抒发自己宁静淡泊性情的诗句是:“(4) ______, ______。”|《竹里馆》|
|边塞|诗人用“(5) ______,凭君传语报平安”点题并寄托自己全部的思家之情。|岑参《逢入京使》|
|景物|“(6) ______, ______”运用拟人的修辞手法,表达了珍惜光阴的人生态度。|韩愈《晚春》|

1.(1)不闻机杼声 唯闻女叹息 (2)卷卷有爷名 (3)王维 (4)深林人不知 明月来相照 (5)马上相逢无纸笔 (6)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞

2.请运用积累的知识,完成(1)—(4)题。
经过两个单元的语文旅行,我们渐渐变得成熟了。蓦然回首,我们发现,语文课本能带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂斓的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者对广大的关东原野鲜为人知的炽热情怀;读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》,我们感受到闻一多先生钻研古代典籍时 qiè 而不舍的精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先为国献身的情怀。
(1)结合语境,给加点字注音,根据拼音写出汉字。
炽热() qiè 而不舍()
(2)文中有错别字的一个词是,正确写法为。
(3)下列选项是“鲜”在《新华字典》中的四个义项,“鲜为人知”中的“鲜”意思应为 ()
A.新奇 B.少 C.滋味美好 D.有光彩的
(4)请仿照画横线的句子续写一句话。

2.(1)chì 锲 (2)狂斓 狂澜 (3)B (4)(示例)读陆定一的《老山界》,我们感受到红军战士不怕困难的乐观主义精神。