()9.—Would you like some Wenchang Chicken? — It’s my favourite.

A.Yes, please.
B.No way.
C.Sorry, you’d better not.
D.Sure. I’d love to.

9. A

【分析】
这道题考查英语情景交际的回应逻辑，解题时第一步先抓题干给出的提示信息：答句后半句说明文昌鸡是自己的最爱，首先确定要选表达“接受对方提供的食物”的肯定答复，先把所有表拒绝的选项排除；第二步再辨析剩余两个肯定选项的适用场景，区分“Would you like sth.”和“Would you like to do sth.”两种句型的标准肯定回答差异，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先判断语境倾向：问句是对方主动提供食物“你想要吃点文昌鸡吗？”，答句后半句“It's my favourite（这是我的最爱）”说明说话人愿意接受，直接排除表拒绝的选项：
B选项No way意为“没门”，语气强硬拒绝，不符合语境；
C选项Sorry, you'd better not意为“抱歉，你最好别这样”，也是拒绝回应，不符合要求。
2. 辨析剩余两个肯定选项：
A选项Yes, please是英语里回应他人提供食物、物品时的标准礼貌肯定回答，完全适配“Would you like + 食物名词”的问句场景；
D选项Sure. I'd love to一般用于回应“Would you like to do sth.”这类邀请对方参与某件活动的问句，不适合回应别人递食物的场景，不符合。
所以最终选A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，would you like句型
【点评】
本题的易错点是容易误选D选项，很多同学没有区分清楚Would you like后接名词和接动词不定式的不同回应规则，要牢记：回应别人提供物品时用Yes, please，回应别人邀请做某事时用I'd love to，二者适用场景有明确区别。
【难度系数】
0.6

二、词汇运用
(A) 用方框中所给单词或短语的正确形式填空。

1. We should deal with everyone with , spreading love around the world.
2. *Lixia*, or the Start of Summer, is a time when the temperature rises with heavier rainfall.
3. With beautiful and a long history, Taizhou is an ideal city for people to spend holidays.
4. All the students their homework to the teacher before the class ended yesterday.
5. Look! The old couple along the beach arm in arm.

(A)1. warmth 2. quickly 3. scenes 4. handed in 5. are walking

【分析】
做这类选词填空题，首先要先明确方框内所有备选内容的基础含义和词性，之后逐句分析句意，先判断空格处需要的词性、时态、单复数等语法要求，再匹配对应的备选词进行正确变形，最后验证填入后句意和语法是否通顺。我们可以逐句推导：第1题空格在介词with后，介词后需要接名词，对应形容词warm要变为名词形式；第2题空格修饰动词rise，修饰动词需要用副词，对应形容词quick要变为副词形式；第3题空格在形容词beautiful后，需要接名词，此处表示多处美景，可数名词scene要变为复数；第4题有过去时间状语yesterday，句子要用一般过去时，短语hand in要变为过去式；第5题有现在进行时提示词Look，要使用现在进行时结构，动词walk变为对应的进行时形式即可。
【解析】
1. 句意为：我们应该以温暖对待每一个人，向全世界传递爱。空格位于介词with之后，需要填入名词，备选词warm是形容词“温暖的”，转化为名词warmth表示“温暖”，符合语境。
2. 句意为：立夏，也就是夏季的开始，是气温快速上升、降雨量增大的时节。空格用于修饰动词rises，需要填入副词，备选词quick是形容词“迅速的”，转化为副词quickly表示“快速地”，符合语境。
3. 句意为：有着美丽的景色和悠久的历史，泰州是人们度假的理想城市。空格前有形容词beautiful修饰，需要填入名词，scene是可数名词表示“景色”，此处指代多处景观，使用复数形式scenes符合语境。
4. 句意为：昨天所有学生都在下课前把作业上交给了老师。时间状语before the class ended yesterday提示句子为一般过去时，备选短语hand in表示“上交”，其过去式为handed in，符合时态要求。
5. 句意为：看！这对老夫妇正手挽手沿着海滩散步。提示词Look!表明句子为现在进行时，结构为be+动词现在分词，主语the old couple是复数概念，be动词用are，walk的现在分词为walking，组合为are walking符合语境。
【答案】
1. warmth 2. quickly 3. scenes 4. handed in 5. are walking
【知识点】
词性转换，动词时态，名词单复数
【点评】
本题是初中英语典型的选词变形填空题，考点覆盖了形容词与名词转换、形容词与副词转换、名词复数变化、一般过去时、现在进行时多个核心基础知识点，既考查学生对词义的理解，也要求学生能结合句子的语法属性判断变形规则，整体难度适中，适合巩固词法和基础时态的应用能力。
【难度系数】
0.7

(B) 在横线上填入一个恰当的词或用括号内所给词的正确形式填空。
1. —Look! There are so many wild birds in the trees now after the long winter days.
—Yes. Many endangered (濒危的) birds are still and now the forest is . (live)
2. —Hi, Lucy! (be) this pair of gloves yours?
—No, but the scissors on the desk (be) mine.
3. Western people usually use (knife) and forks (叉) when eating.
4. Life is full of (happy) and pain, so we need to learn to face both of them.
5. —What is the (mean) of “hang”?
—It (mean) you put something in a high position.
6. —I’m going to add some tomato sauce the salad, if you don’t mind. —Not at all. Go ahead.

(B)1. alive; lively 2. Is; are 3. knives 4. happiness 5. meaning; means 6. to

【分析】
这道题的解题核心思路是先分析每个空格所在句子的句子结构，判断空格处需要的词性、主谓匹配规则，或是对应的固定搭配要求，再结合括号内给出的基础词汇做正确变形，同时注意相近词义的形容词区分、名词特殊复数变化等细节：
1. 先看be动词后通常接形容词作表语，结合句意判断第一题两个空分别需要表示“活着的”和“生机勃勃的”的形容词；
2. 遇到be动词填空的题，先找准句子的真实主语，判断单复数再确定be动词的形式；
3. 并列结构要保证前后形式一致，介词后要接名词作宾语，冠词后常接名词，主语是第三人称单数时一般现在时谓语动词要变形；
4. 遇到动词和介词搭配的结构，直接回忆对应的固定短语即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：句意为“很多濒危鸟类仍然存活”，be动词后接形容词作表语，live对应的表示“活着的”的形容词是alive；第二空句意为“现在这片森林生机勃勃”，表示“充满生机的、热闹的”的形容词是lively，符合语境。
2. 第一空：句子主语的中心词是this pair，属于单数概念，一般现在时的be动词用Is，置于句首首字母大写；第二空主语scissors（剪刀）本身是复数可数名词，对应的be动词用are。
3. 并列连词and后连接的forks是名词复数，所以knife也要变为复数形式knives，符合“刀叉”的常用复数表达，knife变复数规则是改f为v加es。
4. 介词of后面需要接名词作宾语，形容词happy对应的名词形式是happiness，意为“幸福”，为不可数名词。
5. 第一空是固定结构the + 名词 + of，动词mean对应的名词是meaning，the meaning of表示“……的含义”；第二空主语It是第三人称单数，一般现在时中谓语动词mean要变为第三人称单数形式means。
6. 这里是固定搭配add sth. to sth.，意为“把某物添加到某物中”，所以填入介词to。
【答案】
1. alive; lively 2. Is; are 3. knives 4. happiness 5. meaning; means 6. to
【知识点】
词性转换，主谓一致，固定搭配
【点评】
本题是初中英语基础综合类题型，覆盖了形容词词义辨析、名词特殊复数变化、主谓一致特殊规则、常见动词短语等核心基础考点，要求学生能准确分析句子成分判断所需词形，整体考点偏向基础，能有效检验学生对词类相关基础知识点的掌握熟练度。
【难度系数】
0.7

三、综合填空
阅读下面短文,在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Cai Qingzhu is a craftsman. He has practised 1. (carve) fruit pits (果核) for nearly 40 years. It’s a 2. (tradition) Chinese art form with a rich history. In China, people in the north usually carve small crafts 3. peach pits, while those in the south use olive pits. Pine seeds can also 4. (use). Each pit has a different pattern, just like 5. (we) fingerprints (指纹), so every work is special. Because the pits are so small, there’s no space 6. (draw) on them. Cai Qingzhu carves directly into the pit. For example, a tiny carved boat is only 15 mm long. It has six 7. (character) and a window. The window can be opened and closed. Although the character’s head is not bigger than a sesame (芝麻), the master still carved the face successfully.
“8. I carve, I forget all the unpleasant things. It is 9. enjoyable experience for me to turn waste into wealth,” Cai Qingzhu says. “Creating these carvings also spreads Chinese culture. I want to pass on this skill, but there are no shortcuts (捷径) to success. I have no choice but to practise my skill year after year,” Cai Qingzhu 10. (add).

三、综合填空
【文章大意】本文是一篇说明文，介绍了核雕技艺传承人蔡青柱。
1. carving 2. traditional 3. on/into 4. be used 5. our 6. to draw 7. characters 8. When 9. an 10. adds

【分析】
首先通读全文，明确本文介绍核雕手艺人蔡青柱的相关事迹，整体时态为一般现在时。解题时逐个分析每个空格的考点：先判断空格所需的词性，再结合固定搭配、语法规则、上下文语境对给出的提示词进行变形，没有提示词的空结合句意判断介词、连词、冠词等虚词的正确形式，最后代入所有答案通读全文验证语句通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 考查非谓语动词。固定搭配practise doing sth. 表示“练习做某事”，空处需填carve的动名词形式，故填carving。
2. 考查词性转换。空后是名词短语Chinese art form，需用形容词修饰名词，tradition的形容词形式为traditional，意为“传统的”，故填traditional。
3. 考查介词。句意为“在中国，北方人通常在桃核上雕刻小工艺品，而南方人使用橄榄核”，carve sth. on/into sth. 是固定搭配，表示“在……上/雕刻入……中”，故填on/into。
4. 考查被动语态。主语Pine seeds和动词use是逻辑上的动宾关系，需用被动语态，空前有情态动词can，情态动词后接be+过去分词的被动结构，故填be used。
5. 考查物主代词。空后是名词fingerprints，需用形容词性物主代词修饰名词，we对应的形容词性物主代词是our，意为“我们的”，故填our。
6. 考查非谓语动词。固定结构there is no space to do sth. 表示“没有做某事的空间”，不定式作后置定语修饰space，故填to draw。
7. 考查名词复数。空前有数词six修饰，可数名词character需变为复数形式，故填characters。
8. 考查连词。此处引导时间状语从句，句意为“当我雕刻的时候，我会忘记所有不开心的事”，表示“当……时”的连词是when，句首首字母大写，故填When。
9. 考查冠词。此处表示“一次愉快的体验”，experience此处作可数名词，意为“经历、体验”，enjoyable以元音音素开头，故用不定冠词an，填an。
10. 考查一般现在时。全文时态为一般现在时，主语Cai Qingzhu是第三人称单数，谓语动词add要变为第三人称单数形式，故填adds。
【答案】
1. carving 2. traditional 3. on/into 4. be used 5. our 6. to draw 7. characters 8. When 9. an 10. adds
【知识点】
非谓语动词，词形转换，时态语态
【点评】
本题属于初中阶段常规的综合填空题型，考点覆盖了非谓语、词性转换、介词连词冠词等基础语法点，大部分考点都是教材中要求掌握的核心固定搭配和基础规则，难度适中，能够有效检验学生对基础语法知识的掌握和在语境中灵活运用语言的能力。
【难度系数】
0.7