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3. 2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开,该会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。明确提出全面建设小康社会目标是在(
D
)A. 中共十二大上B. 邓小平南方谈话时C. 中共十五大上D. 中共十六大上答案
D
解析
【分析】本题考查中国共产党历史上重要会议的核心内容，解题思路是逐一回忆各选项对应的会议的关键决策，重点区分是否提出全面建设小康社会的目标，从而选出正确答案。需明确不同会议的标志性内容，避免混淆。
【解析】逐一分析各选项：
1. A选项：中共十二大于1982年召开，邓小平在此次会议上首次提出“建设有中国特色的社会主义”的重大命题，未涉及全面建设小康社会目标，排除；
2. B选项：邓小平南方谈话发生在1992年，核心是进一步解放思想、深化改革开放，推动社会主义现代化建设进入新阶段，与题干目标无关，排除；
3. C选项：中共十五大于1997年召开，此次会议将邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章，未提出全面建设小康社会目标，排除；
4. D选项：中共十六大于2002年召开，会议明确提出了全面建设小康社会的目标，符合题干要求，当选。
【答案】D
【知识点】中共重要会议；全面建设小康社会
【点评】本题考查对中共历史上重要会议核心内容的识记，属于历史学科基础考点，需准确区分不同会议的标志性内容，难度较低，是常见的考试题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
1. A选项：中共十二大于1982年召开，邓小平在此次会议上首次提出“建设有中国特色的社会主义”的重大命题，未涉及全面建设小康社会目标，排除；
2. B选项：邓小平南方谈话发生在1992年，核心是进一步解放思想、深化改革开放，推动社会主义现代化建设进入新阶段，与题干目标无关，排除；
3. C选项：中共十五大于1997年召开，此次会议将邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章，未提出全面建设小康社会目标，排除；
4. D选项：中共十六大于2002年召开，会议明确提出了全面建设小康社会的目标，符合题干要求，当选。
【答案】D
【知识点】中共重要会议；全面建设小康社会
【点评】本题考查对中共历史上重要会议核心内容的识记，属于历史学科基础考点，需准确区分不同会议的标志性内容，难度较低，是常见的考试题型。
【难度系数】0.7
4. 要求坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展的重要理论是(
C
)A. 邓小平理论B. “三个代表”重要思想C. 科学发展观D. 毛泽东思想答案
C
解析
【分析】本题考查对中国特色社会主义理论体系中各理论内涵的识记，解题思路是：先明确题干描述的核心内容（以人为本、全面协调可持续发展，促进经济社会和人的全面发展），再逐一对应各选项理论的核心要点，排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】A选项邓小平理论的核心是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，与题干描述不符；B选项“三个代表”重要思想的核心是保持党的先进性，代表先进生产力、先进文化和最广大人民根本利益，不符合题干；C选项科学发展观的内涵为：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，完全契合题干表述；D选项毛泽东思想是关于中国革命和建设的理论，与题干时间及内容不匹配。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】科学发展观、中国特色社会主义理论体系
【点评】本题属于基础识记类题目，考查对科学发展观核心内涵的准确记忆，难度较低，需区分各理论的核心内容。
【难度系数】0.8
【解析】A选项邓小平理论的核心是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，与题干描述不符；B选项“三个代表”重要思想的核心是保持党的先进性，代表先进生产力、先进文化和最广大人民根本利益，不符合题干；C选项科学发展观的内涵为：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，完全契合题干表述；D选项毛泽东思想是关于中国革命和建设的理论，与题干时间及内容不匹配。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】科学发展观、中国特色社会主义理论体系
【点评】本题属于基础识记类题目，考查对科学发展观核心内涵的准确记忆，难度较低，需区分各理论的核心内容。
【难度系数】0.8
1. “低碳生活”就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳”正渗透到百姓生活和经济发展的各个领域,越来越多的人成为“低碳”生活的践行者。这体现的思想理论是(
D
)A. “三步走”战略部署B. 社会主义初级阶段理论C. “实践是检验真理的唯一标准”D. 科学发展观答案
D
解析
【分析】本题需结合各选项对应的理论内涵，分析“低碳生活”（低能耗、低消耗，体现可持续发展）的核心思想，逐一排除不符选项后确定答案。
【解析】本题为概念理解类选择题，需结合各理论内涵分析题干：
1. 选项A：“三步走”战略部署是我国社会主义现代化建设的经济发展战略步骤，与“低碳生活”体现的可持续发展理念无关，排除；
2. 选项B：社会主义初级阶段理论是对我国基本国情的科学定位，与题干中“低碳生活”的核心思想不符，排除；
3. 选项C：“实践是检验真理的唯一标准”是改革开放初期思想解放运动的指导思想，与“低碳生活”理念无直接关联，排除；
4. 选项D：科学发展观的基本要求是全面协调可持续，“低碳生活”（低能量、低消耗）正是可持续发展理念的具体体现，符合题意，当选。
【答案】D
【知识点】科学发展观、可持续发展思想
【点评】本题结合“低碳生活”热点，考查对中国特色社会主义理论体系相关内容的识记与理解，难度适中，属于基础题型，需准确区分各理论核心内涵。
【难度系数】0.5
【解析】本题为概念理解类选择题，需结合各理论内涵分析题干：
1. 选项A：“三步走”战略部署是我国社会主义现代化建设的经济发展战略步骤，与“低碳生活”体现的可持续发展理念无关，排除；
2. 选项B：社会主义初级阶段理论是对我国基本国情的科学定位，与题干中“低碳生活”的核心思想不符，排除；
3. 选项C：“实践是检验真理的唯一标准”是改革开放初期思想解放运动的指导思想，与“低碳生活”理念无直接关联，排除；
4. 选项D：科学发展观的基本要求是全面协调可持续，“低碳生活”（低能量、低消耗）正是可持续发展理念的具体体现，符合题意，当选。
【答案】D
【知识点】科学发展观、可持续发展思想
【点评】本题结合“低碳生活”热点，考查对中国特色社会主义理论体系相关内容的识记与理解，难度适中，属于基础题型，需准确区分各理论核心内涵。
【难度系数】0.5
2. 改革开放后,邓小平提出“发展才是硬道理”的主张;进入21世纪后,党中央提出科学发展观,构建社会主义和谐社会。这反映了中国(
D
)A. 顺应了国际形势不断变化的趋势B. 经济建设由注重数量到注重质量C. 社会主义建设指导思想不断变化D. 对社会主义建设的认识不断深入答案
D
解析
【分析】
解题时需先明确题干中不同时期的理论主张：改革开放后邓小平提出“发展才是硬道理”，进入21世纪党中央提出科学发展观、构建社会主义和谐社会，这些均是党在不同阶段对社会主义建设的理论探索成果。接下来逐一分析选项，排除与题干主旨不符的选项，选出最贴合题意的答案。
【解析】
A选项：题干未涉及国际形势变化的相关内容，属于无关选项，排除；
B选项：题干没有体现经济建设从注重数量到注重质量的转变，与题意不符，排除；
C选项：“指导思想不断变化”表述错误，这些理论是对社会主义建设指导思想的丰富和发展，而非“变化”，排除；
D选项：从“发展才是硬道理”到科学发展观、构建和谐社会，反映了中国共产党对社会主义建设的认识随着实践发展不断深化，符合题意，正确。
【答案】
D
【知识点】
中国特色社会主义理论；社会主义建设的认识
【点评】
本题考查对中国社会主义建设理论发展的理解，需准确区分“指导思想变化”与“认识深入”的差异，明确不同时期的理论成果是党对社会主义建设规律探索的深化，难度适中。
【难度系数】
0.5
解题时需先明确题干中不同时期的理论主张：改革开放后邓小平提出“发展才是硬道理”，进入21世纪党中央提出科学发展观、构建社会主义和谐社会，这些均是党在不同阶段对社会主义建设的理论探索成果。接下来逐一分析选项，排除与题干主旨不符的选项，选出最贴合题意的答案。
【解析】
A选项：题干未涉及国际形势变化的相关内容，属于无关选项，排除；
B选项：题干没有体现经济建设从注重数量到注重质量的转变，与题意不符，排除；
C选项：“指导思想不断变化”表述错误，这些理论是对社会主义建设指导思想的丰富和发展，而非“变化”，排除；
D选项：从“发展才是硬道理”到科学发展观、构建和谐社会，反映了中国共产党对社会主义建设的认识随着实践发展不断深化，符合题意，正确。
【答案】
D
【知识点】
中国特色社会主义理论；社会主义建设的认识
【点评】
本题考查对中国社会主义建设理论发展的理解，需准确区分“指导思想变化”与“认识深入”的差异，明确不同时期的理论成果是党对社会主义建设规律探索的深化，难度适中。
【难度系数】
0.5
3. 阅读材料,回答问题。材料一 “三个代表”重要思想,是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。我们党历经革命、建设和改革,已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。——江泽民《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》(2002年11月8日)(1)结合所学知识,简述“三个代表”重要思想创造性地回答的问题。材料二 构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活,又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。——胡锦涛《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》(2007年10月15日)(2)材料二体现了马克思主义理论在中国发展的哪一重要成果?根据材料二并结合所学知识,简要阐述这一成果。
答案
(1)问题:建设什么样的党、怎样建设党。
(2)重要成果:科学发展观。阐述:科学发展观要求坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
(2)重要成果:科学发展观。阐述:科学发展观要求坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
解析
【分析】
解答本题需结合中国特色社会主义理论体系的相关知识点：第(1)问，回忆“三个代表”重要思想的核心定位，明确其针对的党的建设根本问题；第(2)问，通过材料中“发展”“和谐社会”等关键词对应科学发展观，再结合教材阐述其核心内涵。
【解析】
(1) 依据教材知识，“三个代表”重要思想是科学判断党的历史方位后提出的，其创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
(2) 材料二围绕发展与社会和谐展开，体现的是科学发展观这一马克思主义中国化的重要成果。科学发展观要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
【答案】
(1) 建设什么样的党、怎样建设党。
(2) 重要成果：科学发展观。阐述：科学发展观要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
【知识点】
三个代表重要思想、科学发展观
【点评】
本题考查中国特色社会主义理论体系的基础知识点，侧重对核心内容的记忆与理解，难度较低，掌握教材相关理论即可准确作答。
【难度系数】
0.3
解答本题需结合中国特色社会主义理论体系的相关知识点：第(1)问，回忆“三个代表”重要思想的核心定位，明确其针对的党的建设根本问题；第(2)问，通过材料中“发展”“和谐社会”等关键词对应科学发展观，再结合教材阐述其核心内涵。
【解析】
(1) 依据教材知识，“三个代表”重要思想是科学判断党的历史方位后提出的，其创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
(2) 材料二围绕发展与社会和谐展开，体现的是科学发展观这一马克思主义中国化的重要成果。科学发展观要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
【答案】
(1) 建设什么样的党、怎样建设党。
(2) 重要成果：科学发展观。阐述：科学发展观要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
【知识点】
三个代表重要思想、科学发展观
【点评】
本题考查中国特色社会主义理论体系的基础知识点，侧重对核心内容的记忆与理解，难度较低，掌握教材相关理论即可准确作答。
【难度系数】
0.3
