一、根据句意及提示填写单词
1. The t snow covered the ground, making the world look white.
2. Don't b the drum too loudly—it's too noisy!
3. The old man fell asleep s after a long day of work.
4. The p of the sun helps plants grow and provides energy for life.
5. The little boy tried to h behind the door, but his sister found him quickly.

1. thick 2. beat 3. soundly 4. power 5. hide

【分析】
这是首字母提示型句意填词题，解题思路是：第一步先完整读懂整个句子的中文含义，判断空格处需要的单词词性，第二步结合给出的首字母提示，匹配符合语义、同时符合句子语法规则的常用词汇，还要验证填入后整句逻辑通顺，没有搭配错误。
【解析】
1. 句意为“厚厚的雪覆盖了地面，让整个世界看起来白茫茫的”，空格后是名词snow，需要填形容词作定语，结合首字母t，thick（厚的）完全符合语境。
2. 句意为“别把鼓敲得太大声——太吵了”，这是Don't开头的否定祈使句，空格处需要填动词原形，beat the drum是固定搭配“敲鼓”，结合首字母b，beat符合要求。
3. 句意为“这位老人在漫长的一天劳作后酣然入睡”，空格处修饰动词短语fell asleep，需要填副词，soundly表示“酣畅地、熟睡地”，fall asleep soundly是常用表达“酣然入睡”，结合首字母s，soundly符合语义。
4. 句意为“太阳的力量帮助植物生长，为生命提供能量”，此处是the+名词+of的所有格结构，空格处需要填名词，power表示“力量、能量”，结合首字母p，完全符合句子描述太阳作用的语境。
5. 句意为“小男孩试图躲在门后面，但是他的姐姐很快就找到了他”，try to do sth. 结构后面需要接动词原形，hide behind是固定表达“躲在……后面”，结合首字母h，hide符合逻辑。
【答案】
1. thick 2. beat 3. soundly 4. power 5. hide
【知识点】
首字母填空、词性辨析、固定搭配
【点评】
本题属于基础级的词汇运用题型，重点考察学生结合语境判断词性、匹配核心常用词汇的能力，只要平时积累了课标要求的基础词汇和常见固定搭配，就能顺利完成，需要注意不要忽略空格处的词性要求，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.7

二、用when和while填空
1. I was doing my homework my mother was cooking dinner.
2. The phone rang we were watching a movie last night.
3. They were playing basketball it started to rain.
4. She fell asleep listening to music on the bus.
5. He was drawing a picture his sister was reading a book.

1. while 2. when 3. when 4. while 5. while

【分析】
拿到这道题首先要明确when和while引导时间状语从句的核心用法差异，这是解题的核心依据：
1. 先梳理两个词的基本规则：① while只能表示一段时间，后面的谓语动词必须是延续性的，常用来连接两个同时正在发生的延续性动作，主从句都用进行时态时优先选while，同时while引导的从句如果和主句主语一致，还可以省略主语和be动词，直接接doing结构。② when既可以表示时间点也可以表示一段时间，后面既可以接延续性动词也可以接短暂性动词，常用来表示一个短暂性的动作，插入到另一个正在进行的长动作的过程中。
之后我们逐题对照规则判断：
第1题主句“我做作业”、从句“妈妈做晚饭”都是过去进行时，两个都是同时进行的延续动作，符合while的使用场景。
第2题主句“电话响”是短暂动作，从句“我们看电影”是正在进行的延续长动作，属于短动作插入长动作的场景，用when。
第3题主句“他们打篮球”是正在进行的长动作，从句“开始下雨”是突发的短暂动作，短动作插入长动作，用when。
第4题空格后是listening to music的doing结构，是省略了主语she和be动词was的延续性进行动作，符合while引导从句省略主be的规则，用while。
第5题主句“他画画”、从句“妹妹看书”都是过去进行时，两个同时进行的延续动作，用while。
【解析】
我们结合when和while的用法逐一判断：
1. 空格前后两个动作“做作业”和“做晚饭”都是过去进行时，属于两个同时发生的延续性动作，用while。
2. 主句“电话响”是短暂性动作，发生在“看电影”这个延续性动作的过程中，短动作插入长动作，用when。
3. 主句“打篮球”是正在进行的延续长动作，从句“开始下雨”是突发的短暂动作，用when。
4. 空格后是现在分词短语listening to music，是while引导时间状语从句时，主从句主语一致，省略主语和be动词的结构，原句还原为while she was listening to music，用while。
5. 空格前后两个动作“画画”和“看书”都是过去进行时，两个动作同时并行发生，用while。
【答案】
1. while 2. when 3. when 4. while 5. while
【知识点】
时间状语从句；when与while辨析
【点评】
本题是时间状语从句板块的基础典型题，核心考察学生对when和while用法差异的掌握，重点区分“两个延续动作同时进行”和“短暂动作插入进行中的长动作”两类场景，同时也涉及了while引导从句的省略规则，帮助学生夯实时间状语从句的基础连词用法。
【难度系数】
0.7