三、补全对话。
根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
Waitress: Hi! What would you like to order?
Lucy: I'd like a chicken sandwich.
Waitress: OK. 1. ?
Lucy: Yes. A cup of apple juice, please.
Waitress: 2. ?
Lucy: No, that's all. 3. ?
Waitress: Let me see. Thirty yuan.
Lucy: 4. ?
Waitress: Sure.
Lucy: Here is the money.
Waitress: Enjoy your food!
Lucy: 5. .

三、1. Would you like something to drink
2. Anything else
3. How much are they/How much is that
all together/Can I have the price,
please?
4. May I pay in cash
5. Thanks ( a lot )/Thank you ( very
much)

【分析】
这是餐厅点餐场景的补全对话题，解题核心是结合上下句的问答逻辑，匹配符合日常英语交流习惯的表达：
1. 第1空后Lucy回答要一杯苹果汁，说明此处是服务员点完餐之后询问顾客是否需要饮品，对应提问即可。
2. 第2空后Lucy表示不用了就点这些，说明服务员此时是确认顾客是否还需要其他餐品，用常用日常提问即可。
3. 第3空后服务员告知总价是30元，说明Lucy此时是在询问所有餐品的总价格，对应价格提问的常用表达即可。
4. 第4空后服务员回答“当然”，紧接着Lucy递出钱，说明Lucy此时是询问是否可以现金付款，逻辑通顺即可。
5. 第5空前服务员送上“用餐愉快”的祝福，Lucy需要给出礼貌致谢的回应，用常用致谢表达即可。
【解析】
1. 结合下句顾客点了苹果汁的语境，服务员此处询问顾客是否需要饮品，符合常用点餐交流表达即可，对应答案为Would you like something to drink。
2. 结合下句顾客表示不需要其他餐品的语境，服务员此处用简洁常用的表达询问是否还需要别的东西，对应答案为Anything else。
3. 结合下句服务员报出总价的语境，顾客此处询问所有餐品的总价格，符合语境的合理表达都可，对应答案为How much are they/How much is that all together/Can I have the price, please?
4. 结合下句顾客递钱的动作，顾客此处询问是否可以现金支付，符合逻辑的表达都可，对应答案为May I pay in cash。
5. 面对服务员的用餐祝福，顾客礼貌致谢即可，对应答案为Thanks ( a lot )/Thank you ( very much )。
【答案】
1. Would you like something to drink
2. Anything else
3. How much are they/How much is that all together/Can I have the price, please?
4. May I pay in cash
5. Thanks ( a lot )/Thank you ( very much )
【知识点】
情景交际，餐厅日常用语，补全对话
【点评】
本题是基础生活场景类补全对话题，完全贴合真实餐厅点餐的交流逻辑，答案不唯一，只要表达符合语境、语义连贯、符合英语日常使用习惯即可得分，重点考察学生对常见生活场景交际用语的掌握程度。
【难度系数】
0.8

一、根据句意或音标提示完成句子。
1. My uncle bought a new car check last month.
2. May I have a look your new book?
3. Wow! That's good idea.
4. My father bought a /ˈlæptɒp/ for me as the birthday gift.
5. In these days, it's very /kənˈviːniənt/ to pay in China.

一、1. by 2. at 3. a 4. laptop
5. convenient

【分析】
这是英语基础类完成句子题型，我们可以分两类思路解题：前3题没有音标提示，优先回忆课内学过的固定短语搭配，结合句意验证通顺度，如果空后是名词，就进一步判断名词的可数性、开头音素来确定冠词；后2题给出了音标提示，直接匹配课内学过的对应常用单词，再代入句子验证语义逻辑即可，逐个推导就能得到所有答案。
【解析】
1. 句意为“我的叔叔上个月用支票买了一辆新车”，固定搭配by check表示“用支票（支付）”，完全符合语境，因此填by。
2. 句意为“我可以看一看你的新书吗”，常用固定短语have a look at sth.表示“看一看某物”，符合请求看物品的表达逻辑，因此填at。
3. 句意为“哇！那是一个好主意”，idea是可数名词单数，此处表泛指“一个”，good以辅音音素开头，因此填不定冠词a。
4. 音标/ˈlæptɒp/对应的单词是laptop，含义为笔记本电脑，代入句中“我爸爸给我买了一台笔记本电脑作为生日礼物”语义通顺，因此填laptop。
5. 音标/kənˈviːniənt/对应的单词是convenient，含义为方便的，符合it is + 形容词 + to do sth.的常用句型，代入句中“如今在中国支付非常方便”语义通顺，因此填convenient。
【答案】
1. by 2. at 3. a 4. laptop 5. convenient
【知识点】
固定介词搭配，不定冠词用法，音标识词
【点评】
本题属于入门级基础考点，没有偏难怪内容，主要考察学生对课内常用固定短语的积累、基础冠词规则的掌握以及单词音形对应的能力，平时认真记背课本单词和短语就可以顺利完成。
【难度系数】
0.8

二、根据中文意思完成句子。
1. 昨天我在超市买了一些食物并用现金进行了支付。
Yesterday I bought some food in the supermarket and paid .
2. 我们接受不同的支付方式。
We accept .
3. 我早餐吃了一张薄饼，喝了一杯牛奶。
I had and a glass of milk .
4. 食物一会儿就好。
The food will be ready .
5. 我弟弟喜欢吃羊肉胜过牛肉。
My younger brother to eating beef.
6. 王俊峰，这个钱包是你的吗？
Wang Junfeng, is this ?

二、1. in/with cash
2. different ways of payment
3. a pancake; for breakfast
4. in a moment
5. prefers eating mutton
6. wallet yours/your wallet

【分析】
这是根据中文提示完成英语句子的题型，解题时首先要对照已给出的英文内容和完整中文句意，定位挖空部分对应的中文含义，再结合平时积累的固定短语、语法规则匹配对应英文表达，同时要注意空的数量、主谓一致、名词数的变化等细节，最后代入句子通读检查语义和语法是否通顺合理。比如第一题挖空对应“用现金”，回忆支付相关的固定搭配就能得出答案，第五题看到后面的to eating，要立刻联想到prefer doing to doing的固定结构，匹配主语的人称和数调整谓语形式即可。
【解析】
1. 此处表达“用现金”，英语中表示“用现金支付”的固定搭配为pay in cash / pay with cash，两个空刚好匹配，填in/with cash。
2. 此处四个空对应中文“不同的支付方式”，different表示“不同的”，ways of payment是固定表达，意为“支付方式”，组合后为different ways of payment，符合空数和语义要求。
3. 前两个空对应“一张薄饼”，pancake意为薄饼，以辅音音素开头，用不定冠词a修饰，即a pancake；后两个空对应“早餐（吃某物）”，英语中表达“某餐吃某物”的固定结构为have sth for + 三餐名词，所以填for breakfast。
4. 三个空对应中文“一会儿”，固定短语in a moment意为“立刻、马上，一会儿”，符合句子“食物很快就好”的语境。
5. 三个空，主语My younger brother是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，固定结构prefer doing A to doing B意为“比起做B更喜欢做A”，“羊肉”是mutton，所以填prefers eating mutton。
6. 两个空对应“你的钱包”，可以用“名词+名词性物主代词”的结构表达，即wallet yours，也可以用“形容词性物主代词+名词”的结构表达，即your wallet，两种均符合语义。
【答案】
1. in/with cash
2. different ways of payment
3. a pancake; for breakfast
4. in a moment
5. prefers eating mutton
6. wallet yours/your wallet
【知识点】
固定短语搭配
物主代词用法
常用句型结构
【点评】
本题围绕日常消费、饮食的常见场景设题，全部都是初中英语课标要求掌握的核心基础表达，重点考察学生对课内固定短语的积累程度，同时兼顾了主谓一致、物主代词辨析等基础语法点，提醒学生平时记忆短语时要结合语境和搭配结构区分不同用法，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.7

一、根据中文意思完成句子。
1. 我们的英语教科书有六个单元。

in our English textbook.
2. 我哥哥以前在工厂上班，但现在他是一位卡车司机。
My brother worked
before, but
now he is
.
3. 如果你感觉累了，你可以明天继续。
If you , you
can tomorrow.
4. 我们应该保护森林，因为它们是宝贵的自然资源。
We should protect forests because they
are
.
5. 如果你想加入我们，你需要填写这张表。
If you want to join us, you

this form.
6. 昨天他们没有就价格达成一致。
They
the price yesterday.

一、1. There are six/6 units
2. in a factory; a truck driver
3. feel tired; continue
4. valuable natural resources
5. need to fill out 6. didn't agree on

【分析】
做这类根据中文意思完成句子的题型，解题思路可以按三步走：1. 先通读完整中文句意，结合已经给出的英文部分，明确待填空格对应的中文语义；2. 结合空格数量，匹配对应的英语固定表达、句型，同时注意时态、名词单复数、主谓一致等语法规则；3. 填完后代入整句通读，核对语义通顺、语法正确，完全匹配空格数。逐题对应来看：第1题要表达“有六个单元”，是典型的there be存在句；第2题对应“在工厂”和“卡车司机”两个固定短语；第3题对应“感觉累”和“继续”的表达；第4题对应“宝贵的自然资源”的名词短语；第5题对应“需要填写”的固定搭配；第6题对应过去时态下“就…达成一致”的否定表达。
【解析】
1. 本句要表达“存在有”的含义，用there be句型，“六个单元”是复数概念，be动词用are，4个空格刚好填入There are six/6 units，符合语义和语法要求。
2. 第一处待填内容对应“在工厂”，固定搭配为in a factory，占3个空格；第二处待填内容对应“一位卡车司机”，表达为a truck driver，占3个空格，完全匹配句意。
3. 条件状语从句主语为you，描述常态用一般现在时，“感觉累”表达为feel tired，占2个空格；情态动词can后接动词原形，“继续”用continue，符合要求。
4. 待填内容对应“宝贵的自然资源”，依次为形容词valuable（宝贵的）、形容词natural（自然的）、名词复数resources（资源），3个词刚好匹配3个空格。
5. “需要做某事”结构为need to do sth，“填写（表格）”的固定短语是fill out，组合后4个词刚好填入4个空格，即need to fill out。
6. 时间状语yesterday表明句子用一般过去时，“就…达成一致”的固定搭配是agree on，变否定需借助助动词didn't，即didn't agree on，占3个空格，符合语法和语义。
【答案】
1. There are six/6 units
2. in a factory; a truck driver
3. feel tired; continue
4. valuable natural resources
5. need to fill out
6. didn't agree on
【知识点】
there be句型，固定短语搭配，一般过去时
【点评】
本题属于初中英语基础题型，全部考察课本核心的基础表达，没有偏难怪的考点，只要学生平时牢记课内要求掌握的固定短语、基础句型和时态规则，就能顺利完成，做题时注意核对时态、名词单复数细节，避免低级拼写错误即可。
【难度系数】
0.8