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一、根据句意，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空。
take, lightning, perform, usual, against
1. The tree fell
2. When thunderstorm happens, there is usually a bright
3. —How is the weather today?
—It's colder than
4. The students
5. We must
take, lightning, perform, usual, against
1. The tree fell
against
the wall during the storm, leaving a big hole in the wall.2. When thunderstorm happens, there is usually a bright
lightning
in the sky first, then a loud noise.3. —How is the weather today?
—It's colder than
usual
. I need to wear a thick coat.4. The students
performed
a play about natural disasters in the school hall yesterday.5. We must
take
action to stop the spread of diseases along with the flood.答案
一、1. against 2. lightning 3. usual
4. performed 5. take
4. performed 5. take
解析
【分析】
这是选词并用适当形式填空的题型，解题思路是：第一步先明确方框内所有备选词的词义、词性，第二步逐句分析句意，先判断空格处所需的词性，结合语境、固定搭配、句中的时态提示筛选匹配词汇，必要时对词汇做变形，最后把填好的词代入句子通读验证逻辑是否通顺。
【解析】
1. 句意为：暴风雨期间这棵树倒下来撞在墙上，在墙上留下了一个大洞。against是介词，含义为“紧靠、倚撞”，符合树倒下抵着墙的语境，无需变形，直接填against。
2. 句意为：雷暴发生时，天空中通常先出现一道明亮的闪电，之后是巨大的声响。结合雷雨先见光后闻雷声的常识，空格处表示“闪电”，对应名词lightning，符合a bright修饰名词的要求，填lightning。
3. 句意为：——今天天气怎么样？——比平常冷，我需要穿厚外套。固定搭配than usual表示“比平时”，符合语境，直接填usual。
4. 句意为：学生们昨天在学校礼堂表演了一场关于自然灾害的戏剧。句中时间状语yesterday提示句子为一般过去时，perform a play是固定表达“表演戏剧”，perform的过去式为performed。
5. 句意为：我们必须采取行动阻止伴随洪水而来的疾病传播。固定搭配take action意为“采取行动”，情态动词must后接动词原形，因此填take。
【答案】
1. against 2. lightning 3. usual 4. performed 5. take
【知识点】
固定短语搭配，词性辨析，一般过去时
【点评】
本题属于基础语境词汇运用题，考点覆盖介词、名词、动词时态、常见固定搭配，没有设置偏难怪的变形陷阱，只要学生熟悉课内核心短语含义、能抓取句中的时态提示信息，就可以顺利完成填空，做完代入句子通读可以进一步校验答案正确性。
【难度系数】
0.8
这是选词并用适当形式填空的题型，解题思路是：第一步先明确方框内所有备选词的词义、词性，第二步逐句分析句意，先判断空格处所需的词性，结合语境、固定搭配、句中的时态提示筛选匹配词汇，必要时对词汇做变形，最后把填好的词代入句子通读验证逻辑是否通顺。
【解析】
1. 句意为：暴风雨期间这棵树倒下来撞在墙上，在墙上留下了一个大洞。against是介词，含义为“紧靠、倚撞”，符合树倒下抵着墙的语境，无需变形，直接填against。
2. 句意为：雷暴发生时，天空中通常先出现一道明亮的闪电，之后是巨大的声响。结合雷雨先见光后闻雷声的常识，空格处表示“闪电”，对应名词lightning，符合a bright修饰名词的要求，填lightning。
3. 句意为：——今天天气怎么样？——比平常冷，我需要穿厚外套。固定搭配than usual表示“比平时”，符合语境，直接填usual。
4. 句意为：学生们昨天在学校礼堂表演了一场关于自然灾害的戏剧。句中时间状语yesterday提示句子为一般过去时，perform a play是固定表达“表演戏剧”，perform的过去式为performed。
5. 句意为：我们必须采取行动阻止伴随洪水而来的疾病传播。固定搭配take action意为“采取行动”，情态动词must后接动词原形，因此填take。
【答案】
1. against 2. lightning 3. usual 4. performed 5. take
【知识点】
固定短语搭配，词性辨析，一般过去时
【点评】
本题属于基础语境词汇运用题，考点覆盖介词、名词、动词时态、常见固定搭配，没有设置偏难怪的变形陷阱，只要学生熟悉课内核心短语含义、能抓取句中的时态提示信息，就可以顺利完成填空，做完代入句子通读可以进一步校验答案正确性。
【难度系数】
0.8
二、选出正确答案并填在横线上。
1. The firemen tried their best to put
2. The deadly diseases spread
3.
4. There was a
5. Tom checks the bike
6. —The dark clouds brought loud
—OK, let's go.
1. The firemen tried their best to put
out
out/off the fire.2. The deadly diseases spread
faster
fast/faster than we expected, so we called for help.3.
November
November/December is the eleventh month of the year.4. There was a
storm
storm/quake last night. The heavy rain with strong wind hit many houses.5. Tom checks the bike
most
more/most carefully in his group to make sure it's safe.6. —The dark clouds brought loud
thunder
thunder/rain. We'd better go home immediately.—OK, let's go.
答案
二、1. out 2. faster 3. November 4. storm
5. most 6. thunder
5. most 6. thunder
解析
【分析】
这是一组英语基础选词填空题，解题时可以逐题抓取题干里的关键线索来推导答案：首先第一题回忆put相关的固定短语含义，结合消防员灭火的语境判断；第二题看到句中than这个比较级的标志性提示词，直接对应选比较级形式；第三题结合月份的基础常识，对应一年第11个月的名称即可；第四题看后文给出的“大雨加狂风”的描述，匹配对应的名词词义；第五题看到范围限定in his group，是三人及以上的群体范围，要使用副词最高级；第六题抓住修饰词loud“响亮的”，匹配对应的自然事物词义，顺着这些线索就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 短语辨析：put out是固定搭配表示“扑灭（火焰）”，put off意为“推迟”，符合消防员灭火语境的是out。
2. 比较级标志：句中出现than“比”，是副词比较级的典型标志，因此要选fast的比较级faster。
3. 月份常识：November是11月，December是12月，一年的第11个月份是11月，因此选November。
4. 词义匹配：后文提到“大雨伴随强风袭击很多房屋”，storm意为暴风雨，quake意为地震，符合描述的是storm。
5. 最高级范围：限定范围in his group指代三人及以上的小组，在群体里做对比要用副词最高级，因此选most。
6. 语境搭配：修饰词loud“响亮的”，thunder是雷声，rain是雨，乌云伴随响亮雷声的描述符合常识，因此选thunder。
【答案】
1. out 2. faster 3. November 4. storm 5. most 6. thunder
【知识点】
固定动词短语、形容词比较级最高级、词义语境辨析
【点评】
本题属于英语基础综合题型，覆盖了短语搭配、基础语法、生活常识多个基础考点，每道题都有明确的解题提示线索，没有设置偏难怪的陷阱，适合用来巩固低年级英语的核心基础知识点，帮助学生养成从题干找线索的解题习惯。
【难度系数】
0.8
这是一组英语基础选词填空题，解题时可以逐题抓取题干里的关键线索来推导答案：首先第一题回忆put相关的固定短语含义，结合消防员灭火的语境判断；第二题看到句中than这个比较级的标志性提示词，直接对应选比较级形式；第三题结合月份的基础常识，对应一年第11个月的名称即可；第四题看后文给出的“大雨加狂风”的描述，匹配对应的名词词义；第五题看到范围限定in his group，是三人及以上的群体范围，要使用副词最高级；第六题抓住修饰词loud“响亮的”，匹配对应的自然事物词义，顺着这些线索就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 短语辨析：put out是固定搭配表示“扑灭（火焰）”，put off意为“推迟”，符合消防员灭火语境的是out。
2. 比较级标志：句中出现than“比”，是副词比较级的典型标志，因此要选fast的比较级faster。
3. 月份常识：November是11月，December是12月，一年的第11个月份是11月，因此选November。
4. 词义匹配：后文提到“大雨伴随强风袭击很多房屋”，storm意为暴风雨，quake意为地震，符合描述的是storm。
5. 最高级范围：限定范围in his group指代三人及以上的小组，在群体里做对比要用副词最高级，因此选most。
6. 语境搭配：修饰词loud“响亮的”，thunder是雷声，rain是雨，乌云伴随响亮雷声的描述符合常识，因此选thunder。
【答案】
1. out 2. faster 3. November 4. storm 5. most 6. thunder
【知识点】
固定动词短语、形容词比较级最高级、词义语境辨析
【点评】
本题属于英语基础综合题型，覆盖了短语搭配、基础语法、生活常识多个基础考点，每道题都有明确的解题提示线索，没有设置偏难怪的陷阱，适合用来巩固低年级英语的核心基础知识点，帮助学生养成从题干找线索的解题习惯。
【难度系数】
0.8
三、按要求完成句子。
1. The rain is falling heavily.(改为感叹句)
the rain is falling!
2. The typhoon started at 9 p.m.(对画线部分提问)
the typhoon start?
3. We should buy more food than we need before the storm.(改为否定句)
We buy more food than we need before the storm.
4. A sandstorm happened in the desert.(改为同义句)
A sandstorm in the desert.
5. He runs faster than any other student in his class.(改为同义句)
He runs in his class.
6. I was reading a book when the storm came.(对画线部分提问)
you when the storm came?
1. The rain is falling heavily.(改为感叹句)
the rain is falling!
2. The typhoon started at 9 p.m.(对画线部分提问)
the typhoon start?
3. We should buy more food than we need before the storm.(改为否定句)
We buy more food than we need before the storm.
4. A sandstorm happened in the desert.(改为同义句)
A sandstorm in the desert.
5. He runs faster than any other student in his class.(改为同义句)
He runs in his class.
6. I was reading a book when the storm came.(对画线部分提问)
you when the storm came?
答案
三、1. How heavily 2. When did
3. should not 4. took place
5. fastest 6. What were; doing
3. should not 4. took place
5. fastest 6. What were; doing
解析
【分析】
这是一套基础英语句型转换综合题，解题时需要先明确每道小题的转换要求，先判断原句的时态、句式特征，再结合对应语法规则推导答案：
1. 改感叹句时先判断被修饰的成分是副词heavily，对应how引导的感叹句结构即可；
2. 对具体时间点提问选用疑问词when，注意原句是一般过去时，实义动词变疑问句要借助助动词did；
3. 含情态动词should的句子改否定，直接在情态动词后加not即可；
4. 同义转换先匹配happen的同义短语，同时保持时态和原句一致；
5. 比较级+than any other结构本身表达最高级含义，直接替换为对应副词最高级即可；
6. 对过去进行时的动作提问，要使用过去进行时的特殊疑问句结构，注意主语切换为you时be动词的变化。
【解析】
1. 感叹句常用结构为"How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!"，本句修饰动词fall的是副词heavily，因此填入How heavily。
2. 画线部分at 9 p.m.是具体时间点，提问用特殊疑问词When；原句谓语started是一般过去时的实义动词，变疑问句需要借助助动词did，因此填入When did。
3. 原句含有情态动词should，变否定句直接在情态动词后加not，因此填入should not。
4. 表示“发生”的happen的同义短语是take place，原句为一般过去时，take的过去式为took，因此填入took place。
5. "faster than any other student in his class"含义是比班级里所有其他学生都快，等价于他是班级里跑得最快的，用副词fast的最高级fastest。
6. 画线部分是过去进行时描述的动作，提问“过去某个时刻正在做什么”用特殊疑问词What，主语切换为you后过去进行时的be动词对应were，后面接doing，因此填入What were; doing。
【答案】
1. How heavily 2. When did 3. should not 4. took place 5. fastest 6. What were; doing
【知识点】
常用句型转换规则，感叹句用法，动词时态辨析
【点评】
本题是初中英语核心基础题型，覆盖了感叹句改写、特殊疑问句、否定句改写、同义句转换多个高频考点，整体难度偏低，主要考察学生对基础句式变换规则的掌握程度，需要注意细节上的时态、主谓一致问题，适合巩固基础语法体系。
【难度系数】
0.7
这是一套基础英语句型转换综合题，解题时需要先明确每道小题的转换要求，先判断原句的时态、句式特征，再结合对应语法规则推导答案：
1. 改感叹句时先判断被修饰的成分是副词heavily，对应how引导的感叹句结构即可；
2. 对具体时间点提问选用疑问词when，注意原句是一般过去时，实义动词变疑问句要借助助动词did；
3. 含情态动词should的句子改否定，直接在情态动词后加not即可；
4. 同义转换先匹配happen的同义短语，同时保持时态和原句一致；
5. 比较级+than any other结构本身表达最高级含义，直接替换为对应副词最高级即可；
6. 对过去进行时的动作提问，要使用过去进行时的特殊疑问句结构，注意主语切换为you时be动词的变化。
【解析】
1. 感叹句常用结构为"How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语!"，本句修饰动词fall的是副词heavily，因此填入How heavily。
2. 画线部分at 9 p.m.是具体时间点，提问用特殊疑问词When；原句谓语started是一般过去时的实义动词，变疑问句需要借助助动词did，因此填入When did。
3. 原句含有情态动词should，变否定句直接在情态动词后加not，因此填入should not。
4. 表示“发生”的happen的同义短语是take place，原句为一般过去时，take的过去式为took，因此填入took place。
5. "faster than any other student in his class"含义是比班级里所有其他学生都快，等价于他是班级里跑得最快的，用副词fast的最高级fastest。
6. 画线部分是过去进行时描述的动作，提问“过去某个时刻正在做什么”用特殊疑问词What，主语切换为you后过去进行时的be动词对应were，后面接doing，因此填入What were; doing。
【答案】
1. How heavily 2. When did 3. should not 4. took place 5. fastest 6. What were; doing
【知识点】
常用句型转换规则，感叹句用法，动词时态辨析
【点评】
本题是初中英语核心基础题型，覆盖了感叹句改写、特殊疑问句、否定句改写、同义句转换多个高频考点，整体难度偏低，主要考察学生对基础句式变换规则的掌握程度，需要注意细节上的时态、主谓一致问题，适合巩固基础语法体系。
【难度系数】
0.7
