Ⅲ. 我能写，我会译。
before ()
after ()
people ()
pupil ()
December 25 is Christmas Day. ()
September 10 is Teachers' Day. ()
Mr. King is busy writing Christmas cards. ()

依次对应的翻译为：在……之前；在……之后；人，人们；小学生，学生；12月25日是圣诞节；9月10日是教师节；金先生正忙着写圣诞贺卡。

【分析】
本题为英语词汇、短语及句子的英译汉练习，解题思路是：先逐个识别给出的英语单词、短语或句子，回忆对应的中文含义，注意专有名词（如节日、日期、称呼）的固定译法，最后将翻译内容整理为通顺自然的中文，符合汉语表达习惯。
【解析】
逐个翻译如下：
1. before：在……之前
2. after：在……之后
3. people：人，人们
4. pupil：小学生，学生
5. December 25 is Christmas Day.：12月25日是圣诞节
6. September 10 is Teachers' Day.：9月10日是教师节
7. Mr. King is busy writing Christmas cards.：金先生正忙着写圣诞贺卡
【答案】
依次对应的翻译为：在……之前；在……之后；人，人们；小学生，学生；12月25日是圣诞节；9月10日是教师节；金先生正忙着写圣诞贺卡。
【知识点】
英语单词翻译、英语短语翻译、英语句子翻译
【点评】
本题考查英语基础词汇、常用短语及简单句子的翻译，涉及节日、日期等专有名词的固定译法，属于英语入门阶段的基础题型，侧重考察学生对核心词汇和常用表达的掌握情况，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 根据图意和首字母提示补全单词。

1. This is a New Year's c.
2. This is a c.
3. The k are lovely.
4. The p are busy.
5. This is a beautiful t.
6. He is w.

1. card 2. calendar 3. kids
4. people 5. tree 6. writing

【分析】
这道题需结合每幅图的场景和首字母提示补全单词，解题时先观察图片内容，匹配对应英文词汇，同时注意单词的形式（如复数、现在分词等）。具体思路：1. 第一幅图是新年贺卡，对应首字母c；2. 第二幅图是日历，对应首字母c；3. 第三幅图是多个孩子，对应首字母k；4. 第四幅图是忙碌的人群，对应首字母p；5. 第五幅图是圣诞树，对应首字母t；6. 第六幅图是正在写字的人，需用现在分词，对应首字母w。
【解析】
1. 图1为新年贺卡，“贺卡”英文是card，符合首字母c，故填card；
2. 图2为日历，“日历”英文是calendar，符合首字母c，故填calendar；
3. 图3是多个孩子，“孩子”的复数形式为kids，符合首字母k，故填kids；
4. 图4是购物中心里忙碌的人们，“人们”英文是people，符合首字母p，故填people；
5. 图5是圣诞树，“树”英文是tree，符合首字母t，故填tree；
6. 图6是正在写字的人，现在进行时结构为“be+现在分词”，“写”的现在分词是writing，符合首字母w，故填writing。
【答案】
1. card 2. calendar 3. kids 4. people 5. tree 6. writing
【知识点】
名词辨析、现在进行时、名词复数
【点评】
本题结合图片和首字母考查基础词汇，同时涉及现在进行时的语法，需要学生准确识别图片内容并掌握相关词汇，是小学阶段常见的词汇练习题。
【难度系数】
0.3