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Ⅴ. 下列句子描述与图意是否相符，如果相符请写 “T” ，不符请写 “F” 。
(
(
(
(
(
F
) 1. Christmas Day is coming.(
T
) 2. The girl is making a New Year card.(
F
) 3. There is a Christmas tree on the card.(
F
) 4. She is busy with the Christmas tree.答案
1. F 2. T 3. F 4. F
解析
【分析】
先观察图片关键信息：日历显示12月29日，女孩在制作卡片，卡片无圣诞树，桌上有彩笔、剪刀等工具。再结合常识和图中元素逐一判断句子是否相符：1.圣诞节是12月25日，12月29日圣诞节已过，故不符；2.女孩在制作卡片，时间接近新年，符合制作新年卡片的场景；3.卡片上没有圣诞树；4.女孩在做卡片而非忙圣诞树。
【解析】
1. 圣诞节是12月25日，图中日历为12月29日，圣诞节已过，“Christmas Day is coming”与图意不符，故填F；
2. 图中女孩正在用彩笔制作卡片，时间接近新年，“The girl is making a New Year card”与图意相符，故填T；
3. 图中的卡片上没有圣诞树图案，“There is a Christmas tree on the card”与图意不符，故填F；
4. 女孩正在制作卡片，并非忙着圣诞树，“She is busy with the Christmas tree”与图意不符，故填F。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.F
【知识点】
图片信息匹配、英语句子正误判断
【点评】
本题考查学生的图片观察能力和英语句子与图意的匹配能力，需仔细对比图中元素和句子描述，结合常识判断，难度适中。
【难度系数】
0.3
先观察图片关键信息：日历显示12月29日，女孩在制作卡片，卡片无圣诞树，桌上有彩笔、剪刀等工具。再结合常识和图中元素逐一判断句子是否相符：1.圣诞节是12月25日，12月29日圣诞节已过，故不符；2.女孩在制作卡片，时间接近新年，符合制作新年卡片的场景；3.卡片上没有圣诞树；4.女孩在做卡片而非忙圣诞树。
【解析】
1. 圣诞节是12月25日，图中日历为12月29日，圣诞节已过，“Christmas Day is coming”与图意不符，故填F；
2. 图中女孩正在用彩笔制作卡片，时间接近新年，“The girl is making a New Year card”与图意相符，故填T；
3. 图中的卡片上没有圣诞树图案，“There is a Christmas tree on the card”与图意不符，故填F；
4. 女孩正在制作卡片，并非忙着圣诞树，“She is busy with the Christmas tree”与图意不符，故填F。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.F
【知识点】
图片信息匹配、英语句子正误判断
【点评】
本题考查学生的图片观察能力和英语句子与图意的匹配能力，需仔细对比图中元素和句子描述，结合常识判断，难度适中。
【难度系数】
0.3
Ⅵ. 模仿所给例子，看图写话。
例：January 1 is New Year's Day. New Year's Day is on January 1.
1.
2.
3.
例：January 1 is New Year's Day. New Year's Day is on January 1.
1.
2.
3.
答案
1. October 1 is National Day. ；National Day is on October 1.
2. September 10 is Teachers' Day. ；Teachers' Day is on September 10.
3. June 1 is Children's Day. ；Children's Day is on June 1.
2. September 10 is Teachers' Day. ；Teachers' Day is on September 10.
3. June 1 is Children's Day. ；Children's Day is on June 1.
解析
【分析】
解题思路：首先观察每幅图的节日主题，确定对应的英文节日名称和日期；再模仿例句的两个句子结构，第一句为“日期+is+节日”，第二句为“节日+is+on+日期”，注意专有名词首字母大写，确保词汇拼写正确。
【解析】
1. 图1是国庆主题，对应节日为National Day，日期是10月1日，因此第一句写“October 1 is National Day.”，第二句写“National Day is on October 1.”；
2. 图2是教师节主题，对应节日为Teachers' Day，日期是9月10日，因此第一句写“September 10 is Teachers' Day.”，第二句写“Teachers' Day is on September 10.”；
3. 图3是六一儿童节主题，对应节日为Children's Day，日期是6月1日，因此第一句写“June 1 is Children's Day.”，第二句写“Children's Day is on June 1.”。
【答案】
1. October 1 is National Day.；National Day is on October 1.
2. September 10 is Teachers' Day.；Teachers' Day is on September 10.
3. June 1 is Children's Day.；Children's Day is on June 1.
【知识点】
节日英文表达；月份日期英文写法；仿写句子
【点评】
本题结合图片考查常见节日及对应日期的英文表达，要求学生掌握例句的句式结构，属于基础英语仿写题，难度适中。
【难度系数】
0.6
解题思路：首先观察每幅图的节日主题，确定对应的英文节日名称和日期；再模仿例句的两个句子结构，第一句为“日期+is+节日”，第二句为“节日+is+on+日期”，注意专有名词首字母大写，确保词汇拼写正确。
【解析】
1. 图1是国庆主题，对应节日为National Day，日期是10月1日，因此第一句写“October 1 is National Day.”，第二句写“National Day is on October 1.”；
2. 图2是教师节主题，对应节日为Teachers' Day，日期是9月10日，因此第一句写“September 10 is Teachers' Day.”，第二句写“Teachers' Day is on September 10.”；
3. 图3是六一儿童节主题，对应节日为Children's Day，日期是6月1日，因此第一句写“June 1 is Children's Day.”，第二句写“Children's Day is on June 1.”。
【答案】
1. October 1 is National Day.；National Day is on October 1.
2. September 10 is Teachers' Day.；Teachers' Day is on September 10.
3. June 1 is Children's Day.；Children's Day is on June 1.
【知识点】
节日英文表达；月份日期英文写法；仿写句子
【点评】
本题结合图片考查常见节日及对应日期的英文表达，要求学生掌握例句的句式结构，属于基础英语仿写题，难度适中。
【难度系数】
0.6
Ⅶ. 阅读理解。
It's February tenth today. Jim's birthday will come in three days. Jim will get some presents. His mother will buy him a new coat. His father will give him a camera. He will have a birthday party. He is very happy.
根据短文内容，将下列答句补充完整。
1. What's the date today? It's
2. When is Jim's birthday? It's
3. What presents will Jim get? He'll get
4. Will Jim have a party?
It's February tenth today. Jim's birthday will come in three days. Jim will get some presents. His mother will buy him a new coat. His father will give him a camera. He will have a birthday party. He is very happy.
根据短文内容，将下列答句补充完整。
1. What's the date today? It's
February 10
.2. When is Jim's birthday? It's
February 13
.3. What presents will Jim get? He'll get
a new coat
and a camera
.4. Will Jim have a party?
Yes
, he will
.答案
1. February 10
2. February 13
3. a new coat, a camera
4. Yes, will
2. February 13
3. a new coat, a camera
4. Yes, will
解析
【分析】
本题是阅读理解补全答句题，解题思路为：先通读短文，定位每个问题对应的原文关键信息，再根据问题要求提取或计算答案。第1题需直接查找原文中关于今天日期的表述；第2题需结合今天日期和“生日在三天后”的信息计算；第3题需提取原文提到的礼物；第4题需根据原文关于生日派对的表述，用一般疑问句的肯定回答格式作答。
【解析】
1. 原文第一句明确说明今天是2月10日，对应填February 10；
2. 今天是2月10日，生日在三天后，10+3=13，对应填February 13；
3. 原文提到妈妈会买新外套、爸爸会给相机，对应填a new coat和a camera；
4. 原文提到Jim会举办生日派对，一般疑问句的肯定回答格式为Yes, 主语+will，对应填Yes和will。
【答案】
1. February 10
2. February 13
3. a new coat, a camera
4. Yes, will
【知识点】
阅读理解补全答句、日期表达、一般将来时问答
【点评】
本题为基础阅读理解题，侧重考查学生从短文中提取关键信息的能力，题目设置简单，内容贴近原文，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.9
本题是阅读理解补全答句题，解题思路为：先通读短文，定位每个问题对应的原文关键信息，再根据问题要求提取或计算答案。第1题需直接查找原文中关于今天日期的表述；第2题需结合今天日期和“生日在三天后”的信息计算；第3题需提取原文提到的礼物；第4题需根据原文关于生日派对的表述，用一般疑问句的肯定回答格式作答。
【解析】
1. 原文第一句明确说明今天是2月10日，对应填February 10；
2. 今天是2月10日，生日在三天后，10+3=13，对应填February 13；
3. 原文提到妈妈会买新外套、爸爸会给相机，对应填a new coat和a camera；
4. 原文提到Jim会举办生日派对，一般疑问句的肯定回答格式为Yes, 主语+will，对应填Yes和will。
【答案】
1. February 10
2. February 13
3. a new coat, a camera
4. Yes, will
【知识点】
阅读理解补全答句、日期表达、一般将来时问答
【点评】
本题为基础阅读理解题，侧重考查学生从短文中提取关键信息的能力，题目设置简单，内容贴近原文，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.9
