三、梳理与探究
9. 你所在的青春风采文学社开展以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的系列活动。请你完成下面的任务。
(1) 仿照语段中画波浪线的句子续写有关传统习俗的句子，使前后语意连贯。
传统习俗文化底蕴深厚，寄托着人民对美好生活的期盼和祝愿。除夕放鞭炮，寓意辞旧迎新、欢乐吉祥；，、；元宵节赏花灯，寓意人丁兴旺、迎祥纳福；，、……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
(2) “二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。请从“春雨惊春清谷天”一句中任选一个节气(示例除外)阐释其含义。
示例 节气：惊蛰
含义：天气回暖，春雷始鸣，惊醒了地下蛰伏冬眠的昆虫。
节气：
含义：

9. （1）示例：春节挂灯笼 寓意红红火火 吉祥如意 中秋吃月饼 寓意幸福美满 平安团圆（本题考查句子仿写能力。仿写句子，要求主要有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同。）
（2）示例：雨水 开始降水，雨量开始增多。

【解析】
(1) 仿写需遵循“传统节日+习俗，寓意+两个四字美好寓意短语”的句式，选取的习俗要贴合对应传统节日的文化内涵，保证前后语意连贯，传递对美好生活的期盼。
(2) 需从“春雨惊春清谷天”中选取节气，阐释时要紧扣节气的气候特征与核心含义，表述准确简洁。
【答案】
(1) 春节挂灯笼，寓意红红火火、吉祥如意；中秋吃月饼，寓意幸福美满、平安团圆
(2) 雨水；开始降水，雨量开始增多
【知识点】
语句仿写、传统民俗文化、节气含义阐释
【点评】
本题考查学生对传统民俗文化的积累与语言表达能力，引导学生探寻节日风俗、了解节气知识，感受传统文化的深厚底蕴，同时提升语言仿写与概括的能力。
【难度系数】
0.7