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三、同学们正在谈论自己要捐赠的物品。请读一读，再与上题的心愿卡匹配，将序号写在横线上，可以多选。
答案
三、1. B 2. A 3. D 4. C 5. AC
解析
【分析】
这是一道情景类物品需求匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句读懂每位同学所捐赠的物品分别是什么，再对应匹配不同序号心愿卡的需求，将拥有的物品和对方需要的物品逐一比对，符合条件的序号就填入横线，题目明确说明可以多选，遇到同时满足多个心愿的情况，要把所有符合的序号全部选出，避免漏选。
【解析】
1. 第一句描述拥有6支铅笔和5把尺子，都属于文具类物品，对应需要文具的心愿B，因此填B。
2. 第二句描述拥有粉白相间的书包，对应需要书包的心愿A，因此填A。
3. 第三句描述拥有好看的风筝和铅笔盒，对应想要风筝和文具的心愿D，因此填D。
4. 第四句描述拥有各色彩纸，对应需要彩纸做手工的心愿C，因此填C。
5. 第五句描述拥有好看的自行车和9支钢笔，自行车对应心愿A的需求，钢笔对应心愿C的需求，两个条件都满足，因此填AC。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. C 5. AC
【知识点】
英语情景匹配，物品词义理解
【点评】
本题结合爱心捐赠的生活化情景，考察学生对英文物品描述的理解能力，需要注意最后一空为多选，要完整选出所有符合条件的选项，不要出现漏选的失误。
【难度系数】
0.8
这是一道情景类物品需求匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句读懂每位同学所捐赠的物品分别是什么，再对应匹配不同序号心愿卡的需求，将拥有的物品和对方需要的物品逐一比对，符合条件的序号就填入横线，题目明确说明可以多选，遇到同时满足多个心愿的情况，要把所有符合的序号全部选出，避免漏选。
【解析】
1. 第一句描述拥有6支铅笔和5把尺子，都属于文具类物品，对应需要文具的心愿B，因此填B。
2. 第二句描述拥有粉白相间的书包，对应需要书包的心愿A，因此填A。
3. 第三句描述拥有好看的风筝和铅笔盒，对应想要风筝和文具的心愿D，因此填D。
4. 第四句描述拥有各色彩纸，对应需要彩纸做手工的心愿C，因此填C。
5. 第五句描述拥有好看的自行车和9支钢笔，自行车对应心愿A的需求，钢笔对应心愿C的需求，两个条件都满足，因此填AC。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. C 5. AC
【知识点】
英语情景匹配，物品词义理解
【点评】
本题结合爱心捐赠的生活化情景，考察学生对英文物品描述的理解能力，需要注意最后一空为多选，要完整选出所有符合条件的选项，不要出现漏选的失误。
【难度系数】
0.8
