20.【联想式批注】请结合下面“地理知识小链接”,推测1988年我国选择在南海开展核潜艇极限深度深潜试验和水下全功率最高航速试验的原因。
地理知识小链接:
南海是我国一片非常重要的海域。它海域很深,平均水深达1212米,最深处达5559米。其面积广阔,约为350万平方千米。南海地处太平洋与印度洋之间,是东亚与东南亚、大洋洲和南亚、非洲、欧洲等地海上交通的必经之路。
地理知识小链接:
南海是我国一片非常重要的海域。它海域很深,平均水深达1212米,最深处达5559米。其面积广阔,约为350万平方千米。南海地处太平洋与印度洋之间,是东亚与东南亚、大洋洲和南亚、非洲、欧洲等地海上交通的必经之路。
答案
①南海水深条件优异,平均水深1212米,最深处可达5559米,能够充分满足核潜艇极限深度深潜试验对下潜深度的要求;②南海海域面积广阔,达350万平方千米,有充足的水下活动空间支撑核潜艇完成水下全功率最高航速试验,同时能保障试验开展的安全性;③南海地处太平洋与印度洋之间,是多条国际海上交通线的必经要道,在该海域完成相关试验,能够直接检验核潜艇在我国关键战略海域的实际性能,助力我国更好地维护南海海洋权益、保障相关海上通道的安全。
解析
我们结合给出的南海地理特征,对应两项试验的开展需求逐一推导:1. 深潜试验对海域水深有极高要求,南海平均水深超1200米、最深处超5000米,完全可以满足核潜艇极限深度下潜的试验条件;2. 水下最高航速试验需要足够开阔的活动空间,南海面积达350万平方千米,海域广阔,能为高速航行试验提供充足的活动范围,也能规避无关船只,保障试验安全;3. 南海是连通两大洋的关键海上交通枢纽,在该海域完成试验,也能直接验证核潜艇在我国核心战略海域的实际性能,对维护我国海洋权益、保障海上通道安全有重要的现实意义。
三、写作
21.“仁者乐山,智者乐水。”水,是大自然最灵动的诗篇,它流淌于山间河谷,润泽着大地万物。走进自然,总会寻找到与自己心灵契合的叮咚溪流或清凉甘泉,让精神世界在自然的怀抱中得到净化和升华。请从下面两个任务中任选其一,写一篇作文。
任务一:水中嬉戏、河畔漫步、池前观鱼……多么温暖的记忆!请以“与水相伴,暖意悠长”为题,写一篇记叙文。
任务二:柔韧、包容、变化……水有着丰富的特性。你心灵深处的水是什么样的呢?什么(人、事、物……)又如水一般?请将“如水一般的”补充完整(可补充的词语如童年、父爱、时光……),写一篇文章,诗歌除外。
要求:①要有真情实感,文体特征鲜明;
②不得抄袭、套作;
③不少于500字;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
21.“仁者乐山,智者乐水。”水,是大自然最灵动的诗篇,它流淌于山间河谷,润泽着大地万物。走进自然,总会寻找到与自己心灵契合的叮咚溪流或清凉甘泉,让精神世界在自然的怀抱中得到净化和升华。请从下面两个任务中任选其一,写一篇作文。
任务一:水中嬉戏、河畔漫步、池前观鱼……多么温暖的记忆!请以“与水相伴,暖意悠长”为题,写一篇记叙文。
任务二:柔韧、包容、变化……水有着丰富的特性。你心灵深处的水是什么样的呢?什么(人、事、物……)又如水一般?请将“如水一般的”补充完整(可补充的词语如童年、父爱、时光……),写一篇文章,诗歌除外。
要求:①要有真情实感,文体特征鲜明;
②不得抄袭、套作;
③不少于500字;
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案
参考范文(选择任务一)
# 与水相伴,暖意悠长
老家的村头卧着一湾清浅的小河,从我记事起,它就慢悠悠地淌在我的童年里,把所有回忆都浸得暖融融的。
小时候最盼着夏天,外婆总搬着小竹凳坐在河边搓衣服,我就光着脚在她身边踩水。河水刚没过我的脚踝,晒了大半天的水面温温的,滑过脚面的时候,像外婆蒲扇扫过我小腿肚的触感。我总蹲在水边摸石头底下的小螺蛳,摸得满手是泥,外婆就笑着掬一捧水泼在我手上,水珠溅起来落在我胳膊上,凉丝丝的,我俩的笑声碎在水面上,漾开一圈圈晃悠悠的波纹。
有一年盛夏连着下了三天雨,河水涨了小半尺,清凌凌的水漫过了河边的青石板。我拽着隔壁玩伴的手要去河里踩水,刚踩上去脚一滑就跌坐在水里,半个身子都湿了。我正懵着,就感觉一双有力的大手把我从水里捞了起来,是来寻我的外婆。她把我裹在她的大布衫里,一路把我背回家,我伏在她背上,闻着她衣襟上皂角和河水混在一起的清香味,后背贴着她暖乎乎的胸口,连身上湿衣服的凉意都散得干干净净。后来外婆煮了姜茶给我喝,我捧着瓷碗靠在门槛上,看着门外小河的水还在慢悠悠淌,风把河边的柳树条吹得扫过水面,像在水面上画软软的弧线。
后来我跟着爸妈去城里上学,很少再回老家用脚踩过那湾河水。去年暑假我再回去,小河还在那里淌着,我脱了鞋把脚伸进去,温温的水流还是像小时候那样蹭过我的脚面,恍惚间我好像还能听见外婆在身后笑着喊我慢些跑。
原来那些和水相伴的日子从来都没有走远,河水把外婆的疼爱、童年的软和都藏在波纹里,每次我想起,都有暖意从心底漫上来,悠长悠长。
# 与水相伴,暖意悠长
老家的村头卧着一湾清浅的小河,从我记事起,它就慢悠悠地淌在我的童年里,把所有回忆都浸得暖融融的。
小时候最盼着夏天,外婆总搬着小竹凳坐在河边搓衣服,我就光着脚在她身边踩水。河水刚没过我的脚踝,晒了大半天的水面温温的,滑过脚面的时候,像外婆蒲扇扫过我小腿肚的触感。我总蹲在水边摸石头底下的小螺蛳,摸得满手是泥,外婆就笑着掬一捧水泼在我手上,水珠溅起来落在我胳膊上,凉丝丝的,我俩的笑声碎在水面上,漾开一圈圈晃悠悠的波纹。
有一年盛夏连着下了三天雨,河水涨了小半尺,清凌凌的水漫过了河边的青石板。我拽着隔壁玩伴的手要去河里踩水,刚踩上去脚一滑就跌坐在水里,半个身子都湿了。我正懵着,就感觉一双有力的大手把我从水里捞了起来,是来寻我的外婆。她把我裹在她的大布衫里,一路把我背回家,我伏在她背上,闻着她衣襟上皂角和河水混在一起的清香味,后背贴着她暖乎乎的胸口,连身上湿衣服的凉意都散得干干净净。后来外婆煮了姜茶给我喝,我捧着瓷碗靠在门槛上,看着门外小河的水还在慢悠悠淌,风把河边的柳树条吹得扫过水面,像在水面上画软软的弧线。
后来我跟着爸妈去城里上学,很少再回老家用脚踩过那湾河水。去年暑假我再回去,小河还在那里淌着,我脱了鞋把脚伸进去,温温的水流还是像小时候那样蹭过我的脚面,恍惚间我好像还能听见外婆在身后笑着喊我慢些跑。
原来那些和水相伴的日子从来都没有走远,河水把外婆的疼爱、童年的软和都藏在波纹里,每次我想起,都有暖意从心底漫上来,悠长悠长。
解析
本题为二选一的初中记叙文写作题,契合七年级写作训练侧重抒发真情、记录生活的要求:
1. 选择任务一的写作思路:
该题为全命题记叙文,核心关键词是“水”“相伴”“暖意”,要选取自己亲身经历的、和水相关的温暖往事作为素材,比如夏日在老家溪边和长辈纳凉戏水、放学路上和好友在河畔踩水漫步等具体事件,行文时加入触觉、视觉等细节描写,把“暖意”落脚到亲情、友情等具体的情感体验上,最后点出这份和水相关的记忆长久留存、给自己带来持续治愈的感受,扣住“暖意悠长”的主题。
2. 选择任务二的写作思路:
该题为半命题作文,第一步先补全题目,选择自己有真切感悟的内容补题,比如“如水一般的父爱”“如水一般的童年”都可,要把补写的对象和水的特质形成对应:比如写如水一般的师恩,就对应水的包容、润物无声的特点,选取老师包容自己的过错、默默引导自己进步的小事,将水的特质和要写的人/事的特质自然融合,做到托物言情,避免空泛抒情。
写作时要符合文体要求,不抄袭套作,字数达标,隐去所有真实的个人相关信息即可。
1. 选择任务一的写作思路:
该题为全命题记叙文,核心关键词是“水”“相伴”“暖意”,要选取自己亲身经历的、和水相关的温暖往事作为素材,比如夏日在老家溪边和长辈纳凉戏水、放学路上和好友在河畔踩水漫步等具体事件,行文时加入触觉、视觉等细节描写,把“暖意”落脚到亲情、友情等具体的情感体验上,最后点出这份和水相关的记忆长久留存、给自己带来持续治愈的感受,扣住“暖意悠长”的主题。
2. 选择任务二的写作思路:
该题为半命题作文,第一步先补全题目,选择自己有真切感悟的内容补题,比如“如水一般的父爱”“如水一般的童年”都可,要把补写的对象和水的特质形成对应:比如写如水一般的师恩,就对应水的包容、润物无声的特点,选取老师包容自己的过错、默默引导自己进步的小事,将水的特质和要写的人/事的特质自然融合,做到托物言情,避免空泛抒情。
写作时要符合文体要求,不抄袭套作,字数达标,隐去所有真实的个人相关信息即可。
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