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Ⅲ. 根据图片提示,给下列句子排序,使其成为一段流畅的短文。
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( 2 )First, farmers grow wheat in the fields. The sun and rain help the wheat grow.
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4
)Then bakers use the flour to bake bread in a bakery (面包烘房).( 2 )First, farmers grow wheat in the fields. The sun and rain help the wheat grow.
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3
)Workers mill(碾碎) the wheat into flour in the factory.(
1
)Bread is nice! Do you know how it comes to us?(
6
)Many people do different jobs to bring us delicious bread.(
5
)After that, drivers take bread to shops by truck. We can buy and enjoy it!答案
4 2 3 1 6 5
解析
【分析】首先明确本题需结合制作面包的流程及语篇逻辑排序，先找引出话题的总起句，再按“种小麦→磨面粉→烤面包→说明不同人的工作→运输到商店”的顺序排列。先判断引出面包来源的总起句，再依次对应各环节的句子，最终确定排序。
【解析】根据制作面包的流程及语篇逻辑：
1. 总起句：“Bread is nice! Do you know how it comes to us?” 引出话题，为第1句；
2. 已确定的第2句：“First, farmers grow wheat in the fields. The sun and rain help the wheat grow.” 是制作面包的第一步；
3. 小麦加工成面粉：“Workers mill(碾碎) the wheat into flour in the factory.” 为第3句；
4. 用面粉制作面包：“Then bakers use the flour to bake bread in a bakery (面包烘房).” 为第4句；
5. 说明不同人的工作：“Many people do different jobs to bring us delicious bread.” 为第5句；
6. 运输环节：“After that, drivers take bread to shops by truck. We can buy and enjoy it!” 为第6句；
因此排序为：4 2 3 1 6 5。
【答案】4 2 3 1 6 5
【知识点】英语语篇排序、逻辑顺序
【点评】本题结合图片提示，考查学生对英语语篇逻辑及事件流程的理解，需理清制作面包的先后步骤，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据制作面包的流程及语篇逻辑：
1. 总起句：“Bread is nice! Do you know how it comes to us?” 引出话题，为第1句；
2. 已确定的第2句：“First, farmers grow wheat in the fields. The sun and rain help the wheat grow.” 是制作面包的第一步；
3. 小麦加工成面粉：“Workers mill(碾碎) the wheat into flour in the factory.” 为第3句；
4. 用面粉制作面包：“Then bakers use the flour to bake bread in a bakery (面包烘房).” 为第4句；
5. 说明不同人的工作：“Many people do different jobs to bring us delicious bread.” 为第5句；
6. 运输环节：“After that, drivers take bread to shops by truck. We can buy and enjoy it!” 为第6句；
因此排序为：4 2 3 1 6 5。
【答案】4 2 3 1 6 5
【知识点】英语语篇排序、逻辑顺序
【点评】本题结合图片提示，考查学生对英语语篇逻辑及事件流程的理解，需理清制作面包的先后步骤，难度适中。
【难度系数】0.5
