1. 小小少年,逐梦未来。一起为青春加油!
（1）青春需要梦想。请联系自身实际,把你的梦想足迹与中国梦的伟大进程联系起来,完成下面的“青春成长轴”。

（2）青春贵有自知。请聆听同学、老师或者家人对你的评价,结合他们的看法和你的自我认识,绘制下面的“青春坐标图”。

（3）完成第（2）问的活动后,你有什么收获?

（1）青春成长轴参考填写内容：
20__年：填写自身参加中考的对应年份，如2024年
我的中考目标：考上本地的重点高中
实现路径：上课专注紧跟老师节奏，课后及时巩固知识点，针对弱势学科专项查漏，保持良好的备考心态，稳步提升总分
我的职业理想：成为一名航天领域的科研工作者
基本规划：高中阶段努力学习理科知识，考入航空航天类顶尖高校，在校期间深耕专业技能，多参与科研项目积累经验，毕业后投身航天研发一线
我的人生追求：为我国航天事业突破技术瓶颈贡献自己的力量，助力国家建成社会主义现代化强国
选择理由：航天科技是国家综合国力的重要体现，航天强国建设是中国梦的重要组成部分，我愿意把个人的理想融入国家发展，在为国奉献的过程中实现自身价值
（2）青春坐标图参考填写内容：
公开区（自己知道、别人知道）：我性格外向，待人友善，平时学习很努力，集体活动都积极参与
私密区（自己知道、别人不知道）：我偶尔会因为考试发挥不好暗自沮丧，一直偷偷练习编程，希望未来能开发出便民的小程序
盲目区（自己不知道、别人知道）：我每次看到同学有难处都会主动帮忙，自己之前没意识到我在他人眼里是非常靠谱热心的人；我做事情很有耐心，这个优点是老师提醒我之后我才发现的
未知区（自己不知道、别人不知道）：我从来没有尝试过公益志愿讲解，不清楚自己有没有相关的能力潜力
（3）收获：①我掌握了多维度认识自己的方法，结合自我评价和他人评价，既看到了自己之前没有发现的优点，也明确了自己现存的不足；②我对自我的定位更加清晰，学会了理性接纳自己，也找到了后续自我完善的方向；③我明白了正确认识自己既可以促进自我成长，也能更好地处理和身边人的关系，能帮助我更合理地规划自己的青春成长路径。

本题是七年级《道德与法治》的开放性实践探究题，围绕“少年有梦”“正确认识自己”的核心知识点设置，引导学生将个人成长轨迹和国家发展的中国梦进程相结合，学会通过多种途径客观认识自我，作答贴合自身实际、符合主流价值观、匹配对应知识点即可。