1.在下面文字的横线处，填入古诗文名句，接受民族文化的洗礼。
生活的道路宽宽窄窄，我们要在山高水长中学会快乐，在风轻云淡中学会从容。正如柳宗元在探访山水中享受“佁然不动，①，②，似与游者相乐”的愉悦，陶渊明在桃花源中发现“③，并怡然自乐”的美好，亦如王勃离别之际安慰知心友人“④，⑤”所表现出的豁达，孟浩然描绘洞庭湖“⑥，波撼岳阳城”所透露出的宽广胸襟，他们寄情山水间，活出一种超然、一种洒脱。
在山水流云间放牧心灵的同时，我们亦不要放下手中追逐梦想的桨，要像“关关雎鸠，在河之洲。⑦，⑧”那样执着，像“溯洄从之，道阻且跻。⑨，⑩”那样坚定，让青春更加成熟，让生命更加厚重！

1.①俶尔远逝 ②往来翕忽 ③黄发垂髫 ④海内存知己 ⑤天涯若比邻 ⑥气蒸云梦泽 ⑦窈窕淑女 ⑧君子好逑 ⑨溯游从之 ⑩宛在水中坻

2. 根据语境，填写合适的内容。
学《大自然的语言》，了解草木荣枯、候鸟去来是古代农人据以安排农事的大自然的语言——草长莺飞；读《桃花源记》，感受远离喧嚣尘世的美好世界——（成语）；读《安塞腰鼓》，每一个令人战栗在浓烈艺术享受中的舞姿都使人（成语）；“青树翠蔓”“竹树环合”是（人名）笔下的自然胜境；“以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态”，体现民间艺人的（成语）。
【颂自然风骨】

2. 世外桃源 叹为观止 柳宗元 巧夺天工（符合意思和语境的成语即可）

3.在下面文字画线处填入语句，排序恰当的一项是（）。
映日荷花，接天莲叶，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③
B.①④③②
C.③②④①
D.②④③①
【悟文化经典】

3.D