1.在下面文字的横线处，填入古诗文名句，接受民族文化的洗礼。
生活的道路宽宽窄窄，我们要在山高水长中学会快乐，在风轻云淡中学会从容。正如柳宗元在探访山水中享受“佁然不动，①，②，似与游者相乐”的愉悦，陶渊明在桃花源中发现“③，并怡然自乐”的美好，亦如王勃离别之际安慰知心友人“④，⑤”所表现出的豁达，孟浩然描绘洞庭湖“⑥，波撼岳阳城”所透露出的宽广胸襟，他们寄情山水间，活出一种超然、一种洒脱。
在山水流云间放牧心灵的同时，我们亦不要放下手中追逐梦想的桨，要像“关关雎鸠，在河之洲。⑦，⑧”那样执着，像“溯洄从之，道阻且跻。⑨，⑩”那样坚定，让青春更加成熟，让生命更加厚重！

1.①俶尔远逝 ②往来翕忽 ③黄发垂髫 ④海内存知己 ⑤天涯若比邻 ⑥气蒸云梦泽 ⑦窈窕淑女 ⑧君子好逑 ⑨溯游从之 ⑩宛在水中坻

【分析】本题为古诗文名句默写题，需结合题干给出的作者、篇目及语境，回忆课内必背古诗文内容，准确填写对应语句，同时注意易错字的正确书写，避免出现错别字。
【解析】本题考查课内重点古诗文的识记默写，需根据每句的语境、作者及篇目定位对应诗句：①②出自柳宗元《小石潭记》，对应“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”；③出自陶渊明《桃花源记》，对应“黄发垂髫，并怡然自乐”；④⑤出自王勃《送杜少府之任蜀州》，对应“海内存知己，天涯若比邻”；⑥出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》，对应“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”；⑦⑧出自《诗经·关雎》，对应“窈窕淑女，君子好逑”；⑨⑩出自《诗经·蒹葭》，对应“溯游从之，宛在水中坻”，需注意“俶”“翕”“髫”“窈窕”“逑”“坻”等易错字的书写。
【答案】①俶尔远逝 ②往来翕忽 ③黄发垂髫 ④海内存知己 ⑤天涯若比邻 ⑥气蒸云梦泽 ⑦窈窕淑女 ⑧君子好逑 ⑨溯游从之 ⑩宛在水中坻
【知识点】古诗文名句默写 古代诗文识记
【点评】本题为课内古诗文名句默写题，考查课标要求必背古诗文的积累与识记，侧重易错字的准确书写，属于基础题型，学生需平时扎实背诵课内古诗文，注意字词写法即可正确作答。
【难度系数】0.6

2. 根据语境，填写合适的内容。
学《大自然的语言》，了解草木荣枯、候鸟去来是古代农人据以安排农事的大自然的语言——草长莺飞；读《桃花源记》，感受远离喧嚣尘世的美好世界——（成语）；读《安塞腰鼓》，每一个令人战栗在浓烈艺术享受中的舞姿都使人（成语）；“青树翠蔓”“竹树环合”是（人名）笔下的自然胜境；“以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态”，体现民间艺人的（成语）。
【颂自然风骨】

2. 世外桃源 叹为观止 柳宗元 巧夺天工（符合意思和语境的成语即可）

【分析】本题为课内文学常识与成语运用的综合题，需结合所学课文内容，根据语境匹配对应内容：第一个空对应《桃花源记》中描述的远离尘世的美好世界，需填相关成语；第二个空对应《安塞腰鼓》中艺术享受后的感受，选合适成语；第三个空对应“青树翠蔓”“竹树环合”的作者；第四个空对应雕刻技艺的成语，结合《核舟记》内容填写。
【解析】1. 《桃花源记》中描绘的与世隔绝的美好安乐世界，对应成语“世外桃源”；2. 《安塞腰鼓》中形容看到的事物好到极点的感受，对应成语“叹为观止”；3. “青树翠蔓”“竹树环合”出自柳宗元的《小石潭记》，故填人名“柳宗元”；4. 描述雕刻技艺精巧逼真的成语，对应《核舟记》内容，填“巧夺天工”。
【答案】世外桃源 叹为观止 柳宗元 巧夺天工
【知识点】课内文学常识、成语运用
【点评】本题依托课内经典篇目，考察学生对文学常识和成语的积累，难度适中，需熟悉课文原文内容。
【难度系数】0.6

3.在下面文字画线处填入语句，排序恰当的一项是（）。
映日荷花，接天莲叶，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A.②①④③
B.①④③②
C.③②④①
D.②④③①
【悟文化经典】

3.D

【分析】
这是一道语句排序题，需结合荷花、莲叶、莲子、藕四种事物的核心特征匹配对应语句。首先明确各事物的典型属性：荷花的核心特点是芬芳，莲叶形态宽阔，莲子有“苦心”的特征，藕生长在淤泥中默默承受寂寞；再按题干中“荷花→莲叶→莲子→藕”的顺序，将对应语句依次匹配即可得出答案。
【解析】
先分析四种事物与语句的对应关系：
1. 荷花的核心特征是芬芳，对应语句②“把芬芳献给他人”；
2. 莲叶的形态宽阔，对应语句④“以宽阔拥抱生活”；
3. 莲子的“苦心”（莲心味苦），对应语句③“以苦心孕育未来”；
4. 藕生长在淤泥中，默默承受寂寞，对应语句①“把寂寞留给自己”。
题干要求按“学做荷花→学做莲叶→学做莲子→学做藕”的顺序填空，因此对应语句依次为②④③①，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
语句排序，托物言志
【点评】
本题考查对事物特征的把握及语句衔接能力，属于语文基础题型，只要准确对应四种事物的核心属性即可快速解题，难度适中。
【难度系数】
0.4