2026年玩转全课程七年级语文第42页答案
2.下面是某校的戏剧社团创作的《骆驼祥子》剧本,请你完成以下任务。
|关键剧情|剧本选录|
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|片段一:①
车被抢
|时间:寒夜 地点:妙峰山
幕启:祥子穿着灰色单军服,蓝布军裤,脸上有伤,赤着脚,幕后传来兵乱声,远处有开庙进香的微微灯火。
祥子:(落泪)我的老天爷啊!再弄上一辆车不是随便一说就行的事,至少还得几年的工夫!过去的成功全算白饶,还得重打鼓另开张打头儿来!(怒喊)凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?凭什么?!|
|片段二:人被诈|A
示例:时间:天色已暮 地点:曹宅门口 幕启:灯光昏暗,高妈前来报信,说有个姑娘像大黑塔似地站在门口,祥子忐忑地出门一看,正是一脸怒色的刘小姐。

虎妞:(扯着嗓门)你可倒好!肉包子打狗,一去不回头啊!
祥子:(B
神色慌张,声音极小,却有力
)别嚷!
虎妞:哼!我才不怕呢!怨不得你躲着我,感情这儿有个小妖精似的小老妈儿,我早知道你不是玩意儿。……
祥子:(唯恐高妈在门里偷着听话儿)别嚷。(一边往马路上走一边说)别嚷!这边来!|
|片段三:钱被讹|侦探:(把手伸入棉袍)这可是你说的!看这个,祥子!我马上可以拿你,你要拒捕的话,我开枪!
祥子:(吭哧半天)有时间挤我,干嘛不挤挤曹先生?
侦探:(冷笑)那是正犯,拿住呢有点伤,拿不住呢担“不是”,你呀,我的傻兄弟,把你放了像放个屁;把你杀了像抹个臭虫!
祥子立起来,脑筋跳起多高,攥上了拳头。
侦探:(眼神凶狠)动手没你的,我先告诉你,外边还有一大帮人呢!快着,拿钱!我看面子,你别不知好歹!
祥子:(带着哭腔)我招谁惹谁了?!
祥子坐在床沿,埋头痛哭,钱罐碎弃于桌。|
(1)梳理小说关键情节,补全①处这一幕剧情。
(2)依据下面“课本剧评价量表”,多角度点评片段一或片段三。

(3)请参与片段二舞台表现的创意设计。在A、B两处分别添加舞台说明和人物说话时的动作、神情,并任选一处阐述设计理由。

答案

2.(1)车被抢
(2)示例:点评片段一:①舞台说明准确交代了时间、地点、周遭环境;衣着和肖像,再现祥子被抢车后处境的落魄困窘。②剧本语言“白饶”“打头儿”等词本色地保留了老舍语言的京味特征,也很好地表现了祥子的性格特点,通俗生动,富有表现力。③“落泪”“怒喊”等,有张力、有变化地表现了祥子失车后的痛苦和愤怒。④创造性设计了祥子的内心独白,传神地表现了祥子车被抢夺的痛心疾首,表现了社会的黑暗,符合原作品的人物形象和主题。 点评片段三:①戏剧冲突鲜明,人物情态的添加准确,生动地表现了侦探的威逼讹诈,祥子的软弱妥协。②钱罐碎弃于桌的舞台说明,这一道具细节让祥子梦想破碎痛苦鲜明地呈现出来,很好地表现了主题。③舞台说明祥子从发怒到埋头痛哭,进一步表现了祥子害怕权威,无奈、软弱、妥协的情态。
(3)示例:A处。 时间:天色已暮 地点:曹宅门口 幕启:灯光昏暗,高妈前来报信,说有个姑娘像大黑塔似地站在门口,祥子忐忑地出门一看,正是一脸怒色的刘小姐。 B处。神色慌张,声音极小,却有力 设计理由:A处:交代了剧情发生的时间和地点,渲染了苍凉的气氛;高妈的报信,让情势陡然紧急,吸引观众;也烘托了虎妞的怒气和丑态;祥子和虎妞的照面,为剧情蓄势。 B处:表现祥子害怕高妈等人知道他与虎妞的事情,所以设计惶恐的神态。活画出祥子爱惜脸面,不善表达的性格特点,为其命运的悲剧埋下伏笔。