二、将句子与相应的图片连线。
1. Tom and Jack like flying kites.
2. The boy is running.
3. My sister is singing.
4. My brother is riding a bike.
5. The boys are playing basketball.

1—右列最下方放风筝的图；2—右列从上数第三张跑步的图；3—右列最上方唱歌的图；4—右列从上数第二张骑车的图；5—右列从上数第四张打篮球的图。

【分析】
解题时，先逐个阅读左侧句子，提取句子中的核心动作或事物，再观察右侧图片，找到与句子核心内容匹配的图片，完成连线。比如句子1的核心动作是放风筝，就找右侧对应放风筝的图片，以此类推匹配所有句子。
【解析】
1. 句子“Tom and Jack like flying kites.”核心动作是放风筝，对应右侧最下方放风筝的图片，故1连该图；
2. 句子“The boy is running.”核心动作是跑步，对应右侧从上数第三张跑步的图片，故2连该图；
3. 句子“My sister is singing.”核心动作是唱歌，对应右侧最上方唱歌的图片，故3连该图；
4. 句子“My brother is riding a bike.”核心动作是骑自行车，对应右侧从上数第二张骑车的图片，故4连该图；
5. 句子“The boys are playing basketball.”核心动作是打篮球，对应右侧从上数第四张打篮球的图片，故5连该图。
【答案】1—右列最下方放风筝的图；2—右列从上数第三张跑步的图；3—右列最上方唱歌的图；4—右列从上数第二张骑车的图；5—右列从上数第四张打篮球的图。
【知识点】英语动词短语匹配；图文对应
【点评】本题是基础英语图文匹配题，考查学生对常见动词短语含义的理解，是低年级英语的基础练习题型。
【难度系数】0.8