2. 生活发现：权利和义务并非遥不可及，它们就藏在我们的日常生活里。请从家庭、学校、社会（含网络）三个生活场景中，各举一例。

【解析】
本题需结合家庭、学校、社会（含网络）三个生活场景，分别列举其中包含的公民权利与义务的实例，明确每个场景对应的权利和具体义务行为。
【答案】
家庭场景：子女依法享有被抚养权，同时有赡养父母的义务，如接受父母的照料并在父母年老时提供赡养。
学校场景：学生享有受教育权，同时有遵守校规校纪的义务，如按时上课、完成作业。
社会（含网络）场景：公民享有言论自由权，同时有遵守法律法规和网络礼仪的义务，如不在网络上散布谣言或诽谤他人。
【知识点】
公民权利与义务、生活中的权利义务
【点评】
本题紧密联系生活实际，考查学生对公民权利与义务的理解，引导学生发现生活中的法律常识，认识到权利与义务相伴相生，培养学生的权利义务意识。
【难度系数】
0.8

3. 真实困惑：在现实中行使权利或履行义务时，我们可能会产生一些困惑。例如：
当我享有休息和娱乐的权利时，应如何找到它与完成学习义务之间的平衡点？
面对网络不实信息，在行使言论自由权的同时，应如何采取恰当的方式表达？
我的困惑是：

1. 当我想行使隐私权时，该如何妥善处理父母因关心我而查看我日记的行为？
2. 履行维护民族团结的义务时，面对不同民族同学的特殊风俗习惯，我应怎样恰当相处？
3. 行使受教育权的过程中，遇到学校占用周末时间补课的情况，我该如何合理维权？
4. 履行遵守公共秩序的义务时，看到他人在公共场所插队，我该采取什么方式正确劝阻？

本题考查公民权利与义务的相关内容，需结合自身在行使权利、履行义务过程中的实际场景，提出符合八年级下册知识范畴的真实困惑，要体现权利与义务的辩证关系或行使权利、履行义务的具体矛盾场景。