【知识建构】
请梳理本课基础史实之间的关系，在下面画出知识结构图。

示例如下:

【分析】
首先，你需要先回忆本课的所有基础史实，明确这些史实的核心主题；接着，梳理史实之间的逻辑关系，比如因果关系、包含关系、时间先后关系或并列关系；然后根据逻辑关系确定知识结构图的框架，比如总分式、树状式、链式等；之后将各史实对应填充到框架的相应位置，确保位置符合史实间的逻辑联系；最后整理成清晰规范的知识结构图。若不确定逻辑关系，可先列出所有史实，逐一分析关联后再搭建框架。
【解析】
1. 提取核心：梳理本课全部基础史实，明确核心主题；
2. 分析逻辑：逐一判断史实间的逻辑关联，如因果、从属、并列等；
3. 搭建框架：选择合适的结构图形式（如树状图、流程图），构建基础框架；
4. 填充史实：将史实对应填入框架，标注清晰各部分的逻辑关系；
5. 完善优化：调整结构图的布局与标注，确保层次清晰、逻辑严谨。
【答案】

【知识点】
史实逻辑梳理、知识结构图构建、核心史实整合
【点评】
本题考查学生对本课基础史实的掌握程度，以及知识整合、逻辑梳理的能力。绘制知识结构图能帮助学生清晰把握史实间的内在联系，构建系统的知识体系，提升历史学习的系统性与逻辑性。绘制时需注意逻辑关系准确，结构层次分明。
【难度系数】
0.4