登录
5. 被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广，先后获得“未来科学大奖生命科学奖”“共和国勋章”等荣誉。袁隆平的事迹充分体现了公民的权利与义务相统一。对此，下列说法正确的是(
①公民可以只享受权利，不履行义务 ②公民的权利与义务相互依存、相互促进
③对国家有巨大贡献的人可以不履行义务 ④公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
)①公民可以只享受权利，不履行义务 ②公民的权利与义务相互依存、相互促进
③对国家有巨大贡献的人可以不履行义务 ④公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
5.C
解析
【分析】
这道题考查公民权利与义务相统一的知识点，解题思路是先明确权利与义务相统一的核心内涵，再逐一分析每个说法的正误，最终结合选项选出正确答案。首先回忆：公民的权利和义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民都不能只享受权利而不履行义务，也不存在可以不履行义务的特殊公民。再据此判断四个说法的对错，进而确定正确选项。
【解析】
首先明确公民权利与义务相统一的内涵：①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，法定义务具有强制性，所有公民都必须履行，没有例外。接下来分析各说法：①“公民可以只享受权利，不履行义务”错误，权利和义务是统一的，义务必须履行；②“公民的权利与义务相互依存、相互促进”正确，符合权利义务相统一的内涵；③“对国家有巨大贡献的人可以不履行义务”错误，法定义务是全体公民的责任，不存在特殊公民；④“公民既是权利的享有者，又是义务的承担者”正确，符合权利义务相统一的要求。因此正确的是②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
公民权利与义务的关系
【点评】
本题考查公民权利与义务相统一的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确掌握权利义务相统一的核心内容，区分错误表述即可作答。
【难度系数】
0.8
这道题考查公民权利与义务相统一的知识点，解题思路是先明确权利与义务相统一的核心内涵，再逐一分析每个说法的正误，最终结合选项选出正确答案。首先回忆：公民的权利和义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民都不能只享受权利而不履行义务，也不存在可以不履行义务的特殊公民。再据此判断四个说法的对错，进而确定正确选项。
【解析】
首先明确公民权利与义务相统一的内涵：①公民的权利与义务相互依存、相互促进；②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，法定义务具有强制性，所有公民都必须履行，没有例外。接下来分析各说法：①“公民可以只享受权利，不履行义务”错误，权利和义务是统一的，义务必须履行；②“公民的权利与义务相互依存、相互促进”正确，符合权利义务相统一的内涵；③“对国家有巨大贡献的人可以不履行义务”错误，法定义务是全体公民的责任，不存在特殊公民；④“公民既是权利的享有者，又是义务的承担者”正确，符合权利义务相统一的要求。因此正确的是②④，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
公民权利与义务的关系
【点评】
本题考查公民权利与义务相统一的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，需准确掌握权利义务相统一的核心内容，区分错误表述即可作答。
【难度系数】
0.8
6. 你养我小，我养你老！江西吉安一位52岁儿子陪101岁母亲就医，候诊时他将母亲抱在怀里轻抚脸庞抚慰，这一幕感动无数网友。从法律角度看，这体现了（
①要增强权利意识和义务观念 ②公民的权利与义务是完全对立的 ③公民应该坚持权利与义务相统一 ④享受了多少权利，就应履行多少义务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
）①要增强权利意识和义务观念 ②公民的权利与义务是完全对立的 ③公民应该坚持权利与义务相统一 ④享受了多少权利，就应履行多少义务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
6.B
解析
【分析】
首先明确题目要求从法律角度分析儿子赡养母亲的行为对应的法律道理，需逐一判断四个小项的正误：①儿子履行赡养义务、尊重母亲被抚养权利，体现要增强权利意识和义务观念，表述正确；②权利与义务是相统一的，并非完全对立，该表述错误；③赡养父母是子女的义务，父母被抚养是权利，体现权利与义务相统一，表述正确；④法定义务是必须履行的，并非“享受多少权利就履行多少义务”，表述错误。因此正确组合为①③，对应选项B。
【解析】
本题考查公民权利与义务的关系，具体分析如下：
1. 小项①：儿子履行赡养母亲的法定义务，同时尊重母亲被抚养的权利，体现了要增强权利意识和义务观念，故①正确；
2. 小项②：公民的权利与义务是相统一的，二者并非完全对立，该表述错误，故②排除；
3. 小项③：成年子女赡养父母是法定义务，父母享有被抚养的权利，这一行为体现了权利与义务相统一，故③正确；
4. 小项④：法定义务是公民必须履行的，并非按权利享受比例履行，该表述错误，故④排除。
综上，正确选项为①③，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
公民权利与义务的关系
【点评】
本题结合社会热点案例，考查权利与义务相统一的核心知识点，需准确区分权利与义务的关系，排除错误表述即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题目要求从法律角度分析儿子赡养母亲的行为对应的法律道理，需逐一判断四个小项的正误：①儿子履行赡养义务、尊重母亲被抚养权利，体现要增强权利意识和义务观念，表述正确；②权利与义务是相统一的，并非完全对立，该表述错误；③赡养父母是子女的义务，父母被抚养是权利，体现权利与义务相统一，表述正确；④法定义务是必须履行的，并非“享受多少权利就履行多少义务”，表述错误。因此正确组合为①③，对应选项B。
【解析】
本题考查公民权利与义务的关系，具体分析如下：
1. 小项①：儿子履行赡养母亲的法定义务，同时尊重母亲被抚养的权利，体现了要增强权利意识和义务观念，故①正确；
2. 小项②：公民的权利与义务是相统一的，二者并非完全对立，该表述错误，故②排除；
3. 小项③：成年子女赡养父母是法定义务，父母享有被抚养的权利，这一行为体现了权利与义务相统一，故③正确；
4. 小项④：法定义务是公民必须履行的，并非按权利享受比例履行，该表述错误，故④排除。
综上，正确选项为①③，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
公民权利与义务的关系
【点评】
本题结合社会热点案例，考查权利与义务相统一的核心知识点，需准确区分权利与义务的关系，排除错误表述即可得出答案，难度适中。
【难度系数】
0.6
7. 某社区部分居民在跳广场舞时步伐统一，别人却听不到音乐声。原来他们都佩戴了蓝牙耳机，通过接收播放器的指定频道来听音乐。“静音模式”的广场舞受到了附近居民的赞赏。这主要是因为跳广场舞的居民（
A.维护了社区居民的住宅权
B.放弃权利的同时履行了应尽的义务
C.维护了社区居民的文化权利
D.依法行使权利的同时尊重了他人权利
D
）A.维护了社区居民的住宅权
B.放弃权利的同时履行了应尽的义务
C.维护了社区居民的文化权利
D.依法行使权利的同时尊重了他人权利
答案
7.D
解析
【分析】这道题围绕公民行使权利的要求展开，解题思路为：先明确题干中跳广场舞居民的行为本质——通过蓝牙耳机听音乐，既实现了自身健身、听音乐的需求（行使自身权利），又未产生噪音影响他人（尊重他人权利）；再逐一分析选项，排除与题干不符的选项，选出最贴合题意的答案。
【解析】根据我国法律规定，公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利。题干中跳广场舞的居民佩戴蓝牙耳机，在依法行使自身娱乐、健身权利的同时，避免了噪音对附近居民的影响，尊重了他人的合法权利。对选项逐一分析：A选项，住宅权指公民住宅不受非法侵犯，题干未涉及该权利，排除；B选项，居民并未放弃跳广场舞等权利，只是合理行使，“放弃权利”表述错误，排除；C选项，题干核心是不干扰他人，而非维护社区居民的文化权利，排除；D选项准确概括了题干行为的内涵，即依法行使权利的同时尊重了他人权利，符合题意。
【答案】D
【知识点】正确行使公民权利、公民合法权利的尊重
【点评】本题以生活中的“静音广场舞”为案例，考查学生对公民正确行使权利知识点的理解，贴近生活实际，需要学生准确把握权利行使的边界，能引导学生树立正确的权利义务观念。
【难度系数】0.5
【解析】根据我国法律规定，公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利。题干中跳广场舞的居民佩戴蓝牙耳机，在依法行使自身娱乐、健身权利的同时，避免了噪音对附近居民的影响，尊重了他人的合法权利。对选项逐一分析：A选项，住宅权指公民住宅不受非法侵犯，题干未涉及该权利，排除；B选项，居民并未放弃跳广场舞等权利，只是合理行使，“放弃权利”表述错误，排除；C选项，题干核心是不干扰他人，而非维护社区居民的文化权利，排除；D选项准确概括了题干行为的内涵，即依法行使权利的同时尊重了他人权利，符合题意。
【答案】D
【知识点】正确行使公民权利、公民合法权利的尊重
【点评】本题以生活中的“静音广场舞”为案例，考查学生对公民正确行使权利知识点的理解，贴近生活实际，需要学生准确把握权利行使的边界，能引导学生树立正确的权利义务观念。
【难度系数】0.5
8. 初中生小宇家所在的单元楼曾发生财物丢失事件，妈妈为保障家庭安全，计划在自家门口安装监控摄像头。但小宇发现，若按妈妈选的位置安装，摄像头会拍到邻居家的门口及屋内部分区域，可能会引发邻里矛盾。面对这一情况，正确的做法是（
A.为避免纠纷，坚决不让妈妈安装摄像头
B.支持妈妈随意安装，强调家庭安全优先
C.放任不管，等邻居提出意见后再作处理
D.建议妈妈调整位置，避免侵犯邻居权益
D
）A.为避免纠纷，坚决不让妈妈安装摄像头
B.支持妈妈随意安装，强调家庭安全优先
C.放任不管，等邻居提出意见后再作处理
D.建议妈妈调整位置，避免侵犯邻居权益
答案
8.D
解析
【分析】本题考查公民正确行使权利的相关知识，解题思路是：公民行使权利时，不能损害他人的合法权益，要兼顾自身利益与他人利益，维护邻里和谐。逐一分析选项：A选项做法过于绝对，合理安装摄像头是可行的；B选项随意安装会侵犯邻居权益，不可取；C选项放任不管是不负责任的表现；D选项调整位置能平衡双方需求，是正确做法。
【解析】公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利。A选项“坚决不让安装”的做法过于极端，不符合合理解决问题的原则；B选项“随意安装”会侵犯邻居的隐私权等合法权益，是错误的；C选项“放任不管”缺乏主动解决问题的意识，不利于邻里关系；D选项“调整位置”既保障了家庭安全，又避免侵犯邻居的合法权益，是正确的处理方式。
【答案】D
【知识点】正确行使权利、邻里交往
【点评】本题结合生活实际案例，考查学生对权利行使边界的理解，引导学生树立尊重他人权益、维护和谐人际关系的意识，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.8
【解析】公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利。A选项“坚决不让安装”的做法过于极端，不符合合理解决问题的原则；B选项“随意安装”会侵犯邻居的隐私权等合法权益，是错误的；C选项“放任不管”缺乏主动解决问题的意识，不利于邻里关系；D选项“调整位置”既保障了家庭安全，又避免侵犯邻居的合法权益，是正确的处理方式。
【答案】D
【知识点】正确行使权利、邻里交往
【点评】本题结合生活实际案例，考查学生对权利行使边界的理解，引导学生树立尊重他人权益、维护和谐人际关系的意识，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.8
9. 初中生小陈在刷视频时，发现有人发布恶意丑化自己形象的 AI 换脸视频，并配有侮辱性文字，评论区出现了不少嘲笑他的留言。面对这一情况，小陈的正确做法是
（
A.立即在评论区用更激烈的言辞回击发布者和起哄者，维护自身尊严
B.联合几位好朋友，找到发布者与其线下“理论”，逼迫其删除视频并道歉
C.认为网络是虚拟的，大家只是开玩笑，忍一忍就过去了
D.保存证据，告知父母或老师，必要时向人民法院提起诉讼
（
D
）A.立即在评论区用更激烈的言辞回击发布者和起哄者，维护自身尊严
B.联合几位好朋友，找到发布者与其线下“理论”，逼迫其删除视频并道歉
C.认为网络是虚拟的，大家只是开玩笑，忍一忍就过去了
D.保存证据，告知父母或老师，必要时向人民法院提起诉讼
答案
9.D
解析
【分析】
本题考查公民如何正确维护自身合法权益，尤其是人格尊严权。面对网络上的恶意侵权行为，需明确维权的合法途径，区分合法与非法的处理方式，避免采取违法或消极的做法，从而选出正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：用更激烈的言辞回击，属于非法方式，不仅不能维护自身尊严，还可能侵犯他人合法权益，违反法律规定，做法错误。
选项B：线下“理论”并逼迫对方删除视频、道歉，属于非法手段，侵犯了他人的人身权利，不符合合法维权的要求，做法错误。
选项C：选择忍气吞声，会助长侵权者的嚣张气焰，不利于维护自身合法权益，也不利于营造良好的网络环境，做法错误。
选项D：保存证据（固定侵权事实），告知父母或老师寻求帮助，必要时向法院提起诉讼，是通过合法途径维护自身人格尊严权的正确做法，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
依法维护人格尊严权；合理维权途径
【点评】
本题结合网络侵权的具体情境，考查学生对公民合法维权方式的理解，引导学生树立法治观念，学会用合法方式维护自身权益，具有较强的现实教育意义，是基础的法律常识题。
【难度系数】
0.6
本题考查公民如何正确维护自身合法权益，尤其是人格尊严权。面对网络上的恶意侵权行为，需明确维权的合法途径，区分合法与非法的处理方式，避免采取违法或消极的做法，从而选出正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：用更激烈的言辞回击，属于非法方式，不仅不能维护自身尊严，还可能侵犯他人合法权益，违反法律规定，做法错误。
选项B：线下“理论”并逼迫对方删除视频、道歉，属于非法手段，侵犯了他人的人身权利，不符合合法维权的要求，做法错误。
选项C：选择忍气吞声，会助长侵权者的嚣张气焰，不利于维护自身合法权益，也不利于营造良好的网络环境，做法错误。
选项D：保存证据（固定侵权事实），告知父母或老师寻求帮助，必要时向法院提起诉讼，是通过合法途径维护自身人格尊严权的正确做法，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
依法维护人格尊严权；合理维权途径
【点评】
本题结合网络侵权的具体情境，考查学生对公民合法维权方式的理解，引导学生树立法治观念，学会用合法方式维护自身权益，具有较强的现实教育意义，是基础的法律常识题。
【难度系数】
0.6
