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1. 下列各图的实例能利用流体压强与流速的关系解释的是(
D
) 答案
1.D
解析
【分析】要判断各实例是否利用流体压强与流速的关系，需先明确不同物理原理：连通器是上端开口、底部相连通的容器，液体静止时液面保持相平；流体压强与流速的关系为流速越大的位置，压强越小。逐一分析选项对应的原理，即可得出答案。
【解析】
1. 选项A：卫生间的水封地漏，存水杯与下水管构成连通器，利用连通器原理阻挡异味进入室内，不符合要求。
2. 选项B：锅炉水位计，水位计与锅炉构成连通器，利用连通器原理显示锅炉内水位，不符合要求。
3. 选项C：U形回水弯，属于连通器结构，利用连通器原理防止异味上返，不符合要求。
4. 选项D：自制喷雾器，向水平管吹气时，竖直管上方空气流速加快、压强减小，小于外界大气压，烧杯中的水在大气压作用下沿竖直管上升，被气流喷出形成雾状，利用了流体压强与流速的关系，符合要求。
【答案】D
【知识点】流体压强与流速关系、连通器原理
【点评】本题考查常见物理原理的应用区分，需准确掌握连通器和流体压强与流速关系的特点，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.3
【解析】
1. 选项A：卫生间的水封地漏，存水杯与下水管构成连通器，利用连通器原理阻挡异味进入室内，不符合要求。
2. 选项B：锅炉水位计，水位计与锅炉构成连通器，利用连通器原理显示锅炉内水位，不符合要求。
3. 选项C：U形回水弯，属于连通器结构，利用连通器原理防止异味上返，不符合要求。
4. 选项D：自制喷雾器，向水平管吹气时，竖直管上方空气流速加快、压强减小，小于外界大气压，烧杯中的水在大气压作用下沿竖直管上升，被气流喷出形成雾状，利用了流体压强与流速的关系，符合要求。
【答案】D
【知识点】流体压强与流速关系、连通器原理
【点评】本题考查常见物理原理的应用区分，需准确掌握连通器和流体压强与流速关系的特点，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.3
2. 如图所示，两个完全相同的机翼模型a和b均只能沿竖直方向上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为$F_a$、$F_b$。下列说法正确的是（
A.当风以相同的速度水平吹向飞机模型时，$F_a ＜ F_b$
B.当风以相同的速度水平吹向飞机模型时，$F_a ＞ F_b$
C.当风突然停止时，模型a将上升
D.当风突然停止时，模型b将下降
A
）A.当风以相同的速度水平吹向飞机模型时，$F_a ＜ F_b$
B.当风以相同的速度水平吹向飞机模型时，$F_a ＞ F_b$
C.当风突然停止时，模型a将上升
D.当风突然停止时，模型b将下降
答案
2.A
解析
【分析】
要解决本题，需结合流体压强与流速的关系分析机翼模型的受力情况，再通过受力分析判断弹簧测力计的示数。核心思路是：流体中流速越大的位置压强越小，根据两个模型的形状，判断风流过时的流速分布，进而确定压强差产生的力，最终对比弹簧测力计的示数。
【解析】
当风以相同速度水平吹向模型时：
1. 分析模型a：其形状为上凸下平，空气流过时，上方空气流速大于下方空气流速，根据“流体流速越大，压强越小”，上方压强小于下方压强，因此模型a受到向上的升力。此时弹簧测力计的示数等于模型重力减去向上的升力，即$ F_a = G - F_{升} $（$ G $为模型重力，$ F_{升} $为向上的升力）。
2. 分析模型b：其形状为下凸上平，空气流过时，下方空气流速大于上方空气流速，因此下方压强小于上方压强，模型b受到向下的压力。此时弹簧测力计的示数等于模型重力加上向下的压力，即$ F_b = G + F_{压} $（$ F_{压} $为向下的压力）。
3. 对比示数：显然$ F_a = G - F_{升} ＜ G ＜ G + F_{压} = F_b $，即$ F_a ＜ F_b $，故选项A正确，B错误；
当风突然停止时，模型a不再受向上的升力，会下降；模型b不再受向下的压力，会上升，故选项C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
流体压强与流速的关系、受力分析
【点评】
本题结合机翼模型考查流体压强规律的应用，需要学生根据模型形状分析空气流速分布，判断压强差产生的作用力，再结合受力分析得出弹簧测力计的示数，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需结合流体压强与流速的关系分析机翼模型的受力情况，再通过受力分析判断弹簧测力计的示数。核心思路是：流体中流速越大的位置压强越小，根据两个模型的形状，判断风流过时的流速分布，进而确定压强差产生的力，最终对比弹簧测力计的示数。
【解析】
当风以相同速度水平吹向模型时：
1. 分析模型a：其形状为上凸下平，空气流过时，上方空气流速大于下方空气流速，根据“流体流速越大，压强越小”，上方压强小于下方压强，因此模型a受到向上的升力。此时弹簧测力计的示数等于模型重力减去向上的升力，即$ F_a = G - F_{升} $（$ G $为模型重力，$ F_{升} $为向上的升力）。
2. 分析模型b：其形状为下凸上平，空气流过时，下方空气流速大于上方空气流速，因此下方压强小于上方压强，模型b受到向下的压力。此时弹簧测力计的示数等于模型重力加上向下的压力，即$ F_b = G + F_{压} $（$ F_{压} $为向下的压力）。
3. 对比示数：显然$ F_a = G - F_{升} ＜ G ＜ G + F_{压} = F_b $，即$ F_a ＜ F_b $，故选项A正确，B错误；
当风突然停止时，模型a不再受向上的升力，会下降；模型b不再受向下的压力，会上升，故选项C、D错误。
【答案】
A
【知识点】
流体压强与流速的关系、受力分析
【点评】
本题结合机翼模型考查流体压强规律的应用，需要学生根据模型形状分析空气流速分布，判断压强差产生的作用力，再结合受力分析得出弹簧测力计的示数，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
3. 如图所示，进行风洞实验时，飞机相对于风洞中的空气是
运动
（选填“运动”或“静止”）的，机翼上表面的气体压强小于
（选填“大于”“小于”或“等于”）下表面的气体压强。答案
3.运动 小于
解析
【分析】
要判断飞机相对于空气的运动状态，需依据参照物判断相对位置是否变化；判断机翼上下表面压强，需利用流体压强与流速的关系（流速越大，压强越小）。首先，风洞实验中空气流动，飞机固定，两者相对位置改变，故飞机相对空气运动；其次，机翼上表面流速更快，压强更小。
【解析】
1. 运动状态判断：判断物体运动或静止，要看相对参照物的位置是否改变。风洞实验时，飞机相对于风洞中的空气，两者的相对位置不断发生变化，因此飞机是运动的。
2. 压强判断：根据流体压强与流速的关系，在流体中，流速越大的位置压强越小。机翼形状上凸下平，气流经过时，上表面气体流速大于下表面，因此机翼上表面的气体压强小于下表面的气体压强。
【答案】
运动；小于
【知识点】
运动的相对性；流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查初中物理基础知识点，涉及运动状态判断和流体压强应用，难度较低，学生需掌握参照物判断方法及流体压强规律即可解答。
【难度系数】
0.7
要判断飞机相对于空气的运动状态，需依据参照物判断相对位置是否变化；判断机翼上下表面压强，需利用流体压强与流速的关系（流速越大，压强越小）。首先，风洞实验中空气流动，飞机固定，两者相对位置改变，故飞机相对空气运动；其次，机翼上表面流速更快，压强更小。
【解析】
1. 运动状态判断：判断物体运动或静止，要看相对参照物的位置是否改变。风洞实验时，飞机相对于风洞中的空气，两者的相对位置不断发生变化，因此飞机是运动的。
2. 压强判断：根据流体压强与流速的关系，在流体中，流速越大的位置压强越小。机翼形状上凸下平，气流经过时，上表面气体流速大于下表面，因此机翼上表面的气体压强小于下表面的气体压强。
【答案】
运动；小于
【知识点】
运动的相对性；流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查初中物理基础知识点，涉及运动状态判断和流体压强应用，难度较低，学生需掌握参照物判断方法及流体压强规律即可解答。
【难度系数】
0.7
