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例题3 为比较人体呼吸过程中气体成分的变化，某同学设计了如图所示装置，则下列说法正确的是（
A.吸气时应用手捏紧B处，呼气时应用手捏紧C处
B.呼气过程中，肋间肌和膈肌均处于收缩状态
C.实验结果是甲瓶中石灰水明显变浑浊，乙瓶中石灰水无明显变化
D.该实验能证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
【解析答案】
解析：吸气时应用手捏紧C处，防止乙瓶内澄清的石灰水吸入人体，呼气时应用手捏紧B处，使呼出的气体与澄清的石灰水充分接触，故A错误。呼气过程中，肋间肌和膈肌处于舒张状态，故B错误。实验结果是乙瓶中石灰水变浑浊，甲瓶中石灰水无明显变化，故C错误。该实验能证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，故D正确。
答案：D
D
）。A.吸气时应用手捏紧B处，呼气时应用手捏紧C处
B.呼气过程中，肋间肌和膈肌均处于收缩状态
C.实验结果是甲瓶中石灰水明显变浑浊，乙瓶中石灰水无明显变化
D.该实验能证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
【解析答案】
解析：吸气时应用手捏紧C处，防止乙瓶内澄清的石灰水吸入人体，呼气时应用手捏紧B处，使呼出的气体与澄清的石灰水充分接触，故A错误。呼气过程中，肋间肌和膈肌处于舒张状态，故B错误。实验结果是乙瓶中石灰水变浑浊，甲瓶中石灰水无明显变化，故C错误。该实验能证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，故D正确。
答案：D
答案
解析：吸气时应用手捏紧C处，防止乙瓶内澄清的石灰水吸入人体，呼气时应用手捏紧B处，使呼出的气体与澄清的石灰水充分接触，故A错误。呼气过程中，肋间肌和膈肌处于舒张状态，故B错误。实验结果是乙瓶中石灰水变浑浊，甲瓶中石灰水无明显变化，故C错误。该实验能证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳，故D正确。
答案：D
答案：D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确实验装置的作用、吸气和呼气时的操作要点，结合呼吸运动原理和二氧化碳的检验特性分析选项：
1. 装置中，甲瓶用于吸收吸入气体中的二氧化碳，乙瓶用于检验呼出气体中的二氧化碳；
2. 吸气时，需捏紧C处防止乙瓶石灰水被吸入人体，空气从A进入并经过甲瓶除二氧化碳；呼气时，捏紧B处让呼出气体进入乙瓶与石灰水充分接触；
3. 呼气时肋间肌和膈肌处于舒张状态，胸廓缩小、肺内气压升高，气体排出；
4. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出气体中二氧化碳含量高，因此乙瓶石灰水变浑浊，甲瓶无明显变化；
5. 逐一分析选项判断对错。
【解析】
选项A：吸气时应捏紧C处，避免乙瓶石灰水吸入人体；呼气时捏紧B处，使呼出气体进入乙瓶，故A错误。
选项B：呼气过程中，肋间肌和膈肌处于舒张状态（吸气时才收缩），故B错误。
选项C：呼出气体含较多二氧化碳，会使乙瓶中澄清石灰水明显变浑浊，甲瓶无明显变化，故C错误。
选项D：乙瓶石灰水变浑浊，说明呼出气体中二氧化碳含量较多，该实验能证明此结论，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
人体呼吸气体变化、二氧化碳检验、呼吸运动原理
【点评】
本题为实验分析题，结合呼吸运动知识和二氧化碳特性，考查对实验装置操作逻辑及结论的理解，需明确吸气、呼气的操作要点，区分甲乙两瓶的作用。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需先明确实验装置的作用、吸气和呼气时的操作要点，结合呼吸运动原理和二氧化碳的检验特性分析选项：
1. 装置中，甲瓶用于吸收吸入气体中的二氧化碳，乙瓶用于检验呼出气体中的二氧化碳；
2. 吸气时，需捏紧C处防止乙瓶石灰水被吸入人体，空气从A进入并经过甲瓶除二氧化碳；呼气时，捏紧B处让呼出气体进入乙瓶与石灰水充分接触；
3. 呼气时肋间肌和膈肌处于舒张状态，胸廓缩小、肺内气压升高，气体排出；
4. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，呼出气体中二氧化碳含量高，因此乙瓶石灰水变浑浊，甲瓶无明显变化；
5. 逐一分析选项判断对错。
【解析】
选项A：吸气时应捏紧C处，避免乙瓶石灰水吸入人体；呼气时捏紧B处，使呼出气体进入乙瓶，故A错误。
选项B：呼气过程中，肋间肌和膈肌处于舒张状态（吸气时才收缩），故B错误。
选项C：呼出气体含较多二氧化碳，会使乙瓶中澄清石灰水明显变浑浊，甲瓶无明显变化，故C错误。
选项D：乙瓶石灰水变浑浊，说明呼出气体中二氧化碳含量较多，该实验能证明此结论，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
人体呼吸气体变化、二氧化碳检验、呼吸运动原理
【点评】
本题为实验分析题，结合呼吸运动知识和二氧化碳特性，考查对实验装置操作逻辑及结论的理解，需明确吸气、呼气的操作要点，区分甲乙两瓶的作用。
【难度系数】
0.6
1. 人进行呼吸时，呼出的气体和吸入的气体相比，变化是（
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增加 ④氧气含量大增 ⑤二氧化碳含量增加
A.①②④
B.①③④
C.②③⑤
D.①②⑤
D
）。①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增加 ④氧气含量大增 ⑤二氧化碳含量增加
A.①②④
B.①③④
C.②③⑤
D.①②⑤
答案
1. D
解析
【分析】
要解答本题，需明确人体呼吸时气体交换的核心变化：人体呼吸时，吸入的空气会在呼吸道和肺中发生成分、温度、水分的改变，细胞呼吸会消耗氧气、产生二氧化碳，同时呼出气体的温度接近人体体温，且会携带更多代谢产生的水分。接下来逐一分析题干序号：①温度升高：呼出气体经过呼吸道时被加温，温度高于吸入气体，正确；②水分增加：呼吸道湿润气体，且代谢产生的水以水蒸气形式随呼气排出，正确；③氧气含量略增加：氧气被细胞呼吸消耗，呼出氧气含量减少，错误；④氧气含量大增：与实际情况相反，错误；⑤二氧化碳含量增加：细胞呼吸产生的二氧化碳排出，含量增加，正确。因此正确组合为①②⑤，对应选项D。
【解析】
1. 温度变化：人体体温约37℃，呼出气体经过呼吸道时被加温，温度高于吸入气体，故①正确；
2. 水分变化：呼吸道黏膜分泌水分湿润吸入气体，同时细胞代谢产生的水以水蒸气形式随呼气排出，因此呼出气体水分增加，②正确；
3. 氧气含量变化：吸入的氧气被组织细胞的呼吸作用消耗了一部分，呼出气体中氧气含量减少，故③“略增加”、④“大增”均错误；
4. 二氧化碳含量变化：细胞呼吸产生的二氧化碳通过呼气排出，因此呼出气体中二氧化碳含量增加，⑤正确。
综上，正确的是①②⑤，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
呼出与吸入气体的成分变化；人体的呼吸作用
【点评】
本题考查初中生物中呼吸时气体成分变化的基础知识点，需掌握呼吸过程中氧气消耗、二氧化碳产生，以及温度、水分的变化规律，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需明确人体呼吸时气体交换的核心变化：人体呼吸时，吸入的空气会在呼吸道和肺中发生成分、温度、水分的改变，细胞呼吸会消耗氧气、产生二氧化碳，同时呼出气体的温度接近人体体温，且会携带更多代谢产生的水分。接下来逐一分析题干序号：①温度升高：呼出气体经过呼吸道时被加温，温度高于吸入气体，正确；②水分增加：呼吸道湿润气体，且代谢产生的水以水蒸气形式随呼气排出，正确；③氧气含量略增加：氧气被细胞呼吸消耗，呼出氧气含量减少，错误；④氧气含量大增：与实际情况相反，错误；⑤二氧化碳含量增加：细胞呼吸产生的二氧化碳排出，含量增加，正确。因此正确组合为①②⑤，对应选项D。
【解析】
1. 温度变化：人体体温约37℃，呼出气体经过呼吸道时被加温，温度高于吸入气体，故①正确；
2. 水分变化：呼吸道黏膜分泌水分湿润吸入气体，同时细胞代谢产生的水以水蒸气形式随呼气排出，因此呼出气体水分增加，②正确；
3. 氧气含量变化：吸入的氧气被组织细胞的呼吸作用消耗了一部分，呼出气体中氧气含量减少，故③“略增加”、④“大增”均错误；
4. 二氧化碳含量变化：细胞呼吸产生的二氧化碳通过呼气排出，因此呼出气体中二氧化碳含量增加，⑤正确。
综上，正确的是①②⑤，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
呼出与吸入气体的成分变化；人体的呼吸作用
【点评】
本题考查初中生物中呼吸时气体成分变化的基础知识点，需掌握呼吸过程中氧气消耗、二氧化碳产生，以及温度、水分的变化规律，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.7
2.遇到雾霾天气时，学校会停止跑操，这是因为雾霾中的$\mathrm{PM}_{2.5}$颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。下列关于呼吸系统的说法，错误的是（
A.鼻对雾霾空气起到一定的净化作用
B.鼻黏膜出血时，按压出血处即可止血
C.雾霾进入人体的途径为鼻→咽→支气管→气管→肺
D.肺是进行气体交换的场所
C
）。A.鼻对雾霾空气起到一定的净化作用
B.鼻黏膜出血时，按压出血处即可止血
C.雾霾进入人体的途径为鼻→咽→支气管→气管→肺
D.肺是进行气体交换的场所
答案
2. C
解析
【分析】
本题考查呼吸系统的组成与功能，解题思路是：先明确呼吸系统的结构组成及各部分作用，再逐一分析每个选项的表述是否正确，找出错误选项。
【解析】
1. 呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，对吸入气体有清洁、湿润、温暖的作用；肺是气体交换的主要场所。
2. 选项A：鼻腔内的鼻毛可阻挡灰尘，鼻黏膜分泌的黏液能黏附灰尘，对雾霾中的颗粒物有净化作用，表述正确。
3. 选项B：鼻黏膜出血时，按压出血部位可压迫血管达到止血效果，表述正确。
4. 选项C：雾霾进入人体的正确途径为鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，选项中遗漏了“喉”，顺序错误，表述错误。
5. 选项D：肺是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的场所，表述正确。
综上，错误的说法是选项C。
【答案】
C
【知识点】
呼吸系统的组成；呼吸道的功能；肺的功能
【点评】
本题结合雾霾天气的生活场景考查呼吸系统的基础知识点，需准确掌握呼吸道的结构顺序和各部分功能，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
本题考查呼吸系统的组成与功能，解题思路是：先明确呼吸系统的结构组成及各部分作用，再逐一分析每个选项的表述是否正确，找出错误选项。
【解析】
1. 呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，对吸入气体有清洁、湿润、温暖的作用；肺是气体交换的主要场所。
2. 选项A：鼻腔内的鼻毛可阻挡灰尘，鼻黏膜分泌的黏液能黏附灰尘，对雾霾中的颗粒物有净化作用，表述正确。
3. 选项B：鼻黏膜出血时，按压出血部位可压迫血管达到止血效果，表述正确。
4. 选项C：雾霾进入人体的正确途径为鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，选项中遗漏了“喉”，顺序错误，表述错误。
5. 选项D：肺是呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的场所，表述正确。
综上，错误的说法是选项C。
【答案】
C
【知识点】
呼吸系统的组成；呼吸道的功能；肺的功能
【点评】
本题结合雾霾天气的生活场景考查呼吸系统的基础知识点，需准确掌握呼吸道的结构顺序和各部分功能，属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8
3. 如图是人体呼吸系统的结构和局部肺泡结构示意图,请据图判断,下列叙述错误的是(
A.结构[2]既属于消化系统又属于呼吸系统
B.结构[4]以C形软骨为支架,可保证气体畅通
C.结构[7]和[8]的壁都只由一层上皮细胞组成
D.肺泡与外界的气体交换发生在结构[7]和[8]之间
D
)。A.结构[2]既属于消化系统又属于呼吸系统
B.结构[4]以C形软骨为支架,可保证气体畅通
C.结构[7]和[8]的壁都只由一层上皮细胞组成
D.肺泡与外界的气体交换发生在结构[7]和[8]之间
答案
3. D
解析
【分析】
要解答本题，需先明确图中各结构的名称及功能：图中1为鼻，2为咽，3为喉，4为气管，5为支气管，6为肺，7为肺泡周围的毛细血管，8为肺泡。再逐一分析选项，判断每个叙述的正误，最终找出错误选项。
【解析】
选项A：结构[2]是咽，咽是消化系统和呼吸系统的共同通道，既属于消化系统又属于呼吸系统，该叙述正确。
选项B：结构[4]是气管，气管以C形软骨为支架，能够保证气体顺畅通过，该叙述正确。
选项C：结构[7]是肺泡周围的毛细血管，结构[8]是肺泡，二者的壁都仅由一层上皮细胞构成，适于气体交换，该叙述正确。
选项D：肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，发生在肺泡与外界环境之间；而结构[7]和[8]之间是肺泡与血液的气体交换，属于肺泡内的气体交换，并非肺泡与外界的气体交换，该叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
呼吸系统的组成、肺泡的结构特点、气体交换的场所
【点评】
本题考查呼吸系统的结构与功能，需准确区分肺泡与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换，易错点是混淆两类气体交换的场所，整体属于基础题型。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确图中各结构的名称及功能：图中1为鼻，2为咽，3为喉，4为气管，5为支气管，6为肺，7为肺泡周围的毛细血管，8为肺泡。再逐一分析选项，判断每个叙述的正误，最终找出错误选项。
【解析】
选项A：结构[2]是咽，咽是消化系统和呼吸系统的共同通道，既属于消化系统又属于呼吸系统，该叙述正确。
选项B：结构[4]是气管，气管以C形软骨为支架，能够保证气体顺畅通过，该叙述正确。
选项C：结构[7]是肺泡周围的毛细血管，结构[8]是肺泡，二者的壁都仅由一层上皮细胞构成，适于气体交换，该叙述正确。
选项D：肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，发生在肺泡与外界环境之间；而结构[7]和[8]之间是肺泡与血液的气体交换，属于肺泡内的气体交换，并非肺泡与外界的气体交换，该叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
呼吸系统的组成、肺泡的结构特点、气体交换的场所
【点评】
本题考查呼吸系统的结构与功能，需准确区分肺泡与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换，易错点是混淆两类气体交换的场所，整体属于基础题型。
【难度系数】
0.5
